【題目】裝在燒杯中的水被倒出一部分后,燒杯中剩余水的密度 ;密封在容器中一定質(zhì)量的氣體被抽出一部分后,容器中剩余氣體的密度 .(選填變大、變小不變

【答案】不變;變小

【解析】試題分析:燒杯中的水被倒出一部分后,燒杯中剩余水的密度不變,因?yàn)槊芏炔浑S物體的體積的變化而變化.

氣體被抽出一部分后,剩余氣體的質(zhì)量減小了,而氣體的體積不變,還等于容器的容積,所以剩余氣體的密度變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】水的比熱容較大這一特點(diǎn)有廣泛的應(yīng)用。下列事例中不屬于應(yīng)用這一特點(diǎn)的是 (

A. 培育水稻秧苗時(shí)往稻田里灌水

B. 用水來(lái)冷卻汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)

C. 炎熱的夏天,往室內(nèi)地面上灑水降溫

D. 冬天供暖時(shí)用水作循環(huán)液

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】山區(qū)的公路多修成環(huán)繞山坡的盤(pán)山公路,這樣車(chē)輛向上行駛時(shí)可以(

A.提高功率 B.提高機(jī)械效率

C.減小所必需的牽引力 D.減小所做的功

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中:

1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整的是 (選填“A”“B”)部分.

2)當(dāng)水溫升高到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

分析表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是 .水沸騰時(shí)需要 熱,水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是

3)水沸騰時(shí)燒杯上方出現(xiàn)了大量白氣白氣形成的物態(tài)變化是

4)某組同學(xué)在相同條件下,用不同質(zhì)量的水進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)得到如圖2所示的溫度﹣﹣時(shí)間圖象,根據(jù)圖象可知,質(zhì)量較大的是 (選填“a”“b”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組,他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量.某次的操作如下:

(1)用天平測(cè)量液體的質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤(pán)中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示,則稱(chēng)得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g.

(2)用量筒測(cè)量液體的體積.將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖乙所示,則該液體的體積V為 mL.盡管體積測(cè)量方法正確,但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要 (選填“偏大”或“偏小”).

(3)他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后,測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m﹣V”圖象,如圖丙所示.由圖象可知該液體的密度為 g/cm3;通過(guò)查表對(duì)照知該液體

一些物質(zhì)的密度

物質(zhì)

硫酸

煤油

酒精

密度(kgm﹣3

1.8×103

1.0×103

0.8×103

0.8×103

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】上學(xué)前身高1.3m的小美同學(xué)站在穿衣鏡前1.5m處整理著裝,她在鏡中所成的像是 立的虛像,所成的像高為 m,這時(shí)小美和她的像的距離是 m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人平時(shí)步行的速度大約是( )

A. 1.2 cm/s B. 12 m/s C. 1.2 m/s D. 1.2 km/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】光與鏡面成35°角射在平面鏡上,反射角為 ;如果入射角增大,則反射角會(huì) .(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生活用電,下列說(shuō)法正確的是

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