14．用玻璃代替紙張貼在窗格上防風(fēng)的優(yōu)點(diǎn)是（　�。�
A．價(jià)格低廉、裁剪方便B．硬度大、透光性能好
C．彈性小、導(dǎo)熱性能差D．硬度大、透氣性能好

分析 從硬度、透光性、隔音效果等方面比較玻璃和紙的優(yōu)缺點(diǎn)．

解答 解；人們用玻璃做窗戶，比紙張糊窗戶，具有硬度大不易破損、透光性強(qiáng)室內(nèi)亮堂、隔音效果好等優(yōu)點(diǎn)，故B符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是玻璃物理屬性的應(yīng)用，不同物體具有不同的物理屬性，不同屬性有其不同的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示的電路中，電源電壓恒定，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)之比為2：1，此時(shí)電路中的電流為I1，R2連入電路的阻值為R0，R1的功率為P1，R2的功率為P2；再次移動(dòng)滑片P，使電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)之比為1：2，此時(shí)電路中的電流為I2，R2連入電路的阻值為R0′，R1的功率為P1′，R2的功率為P2′．下列判斷正確的是（　　）
A．I1：I2=2：1B．P1：P1′=8：1C．P2：P2′=1：1D．R0：R0′=1：4

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明騎自行車上學(xué)途中，要經(jīng)過一段上坡路．他思考：物體沖上粗糙程度相同的斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢？
①他發(fā)現(xiàn)車子的初始速度越大，沖上同一斜坡的最大距離就越長(zhǎng)．因此他猜想物體沖上粗糙程度相同的斜坡的最大距離可能與物體的速度有關(guān)，并且小明通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了他的這一猜想．他還思考到原因是同一輛車子的初始速度越大，它的初始動(dòng)能也越大，上坡過程中增加的重力勢(shì)能就越大．
②他進(jìn)而又提出兩個(gè)猜想：
猜想一：物體沖上粗糙程度相同的斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān)；
猜想二：物體沖上粗糙程度相同的斜坡的最大距離可能與斜坡與水平面的夾角的大小有關(guān)．
為了防止球偏離，小明用木槽作為實(shí)驗(yàn)用的斜坡．為了驗(yàn)證猜想一，他將兩塊與水平面平滑連接的長(zhǎng)木槽分別以與水平面一定夾角α、θ固定，如圖18所示，將右邊的木槽作為實(shí)驗(yàn)研究的斜坡．實(shí)驗(yàn)時(shí)他將大小相同質(zhì)量不同的金屬小球從左邊的木槽上同一高度處靜止?jié)L下，目的是保證不同球到達(dá)底端的速度相同．
小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)不同質(zhì)量的金屬小球以相同初始速度沖上右邊的斜坡時(shí)，向上沖的最大距離均相同．這說明猜想一是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
③在驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)中，小明讓一金屬小球從左邊的木槽上同一高度處靜止?jié)L下，分別沖上與水平面的夾角不同的粗糙程度相同的右邊的斜坡，測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄如下表：
次數(shù)123
斜坡與水平面夾角θ10°30°53°
向上沖的最大距離s/m0.500.400.36
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：物體沖上粗糙程度相同的斜坡的最大距離與斜坡的傾角有關(guān)，且隨傾角θ的增大，上滑的最大距離減�。�
④小明覺得自己的實(shí)驗(yàn)中還有不足之處，他又用粗糙程度與木槽不同的塑料槽、鋼槽，重復(fù)做猜想二實(shí)驗(yàn)，目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示，正方體甲的體積為10-3米3，密度為6.3×103千克/米3，正方體乙的體積為8×10-3米3，質(zhì)量為6千克．求：
①正方體甲的質(zhì)量m甲；
②正方體乙的密度ρ乙；
③若沿正方體乙的上表面挖去一底面積為0.01米2、高為h的長(zhǎng)方體，并在挖去部分中倒?jié)M水，是否可能使乙變化后的總質(zhì)量與甲的質(zhì)量相等？若可能，請(qǐng)計(jì)算h；若不可能，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小明從滑梯上勻速滑下的過程中臀部發(fā)熱了，這說明通過做功的方式可以改變物體的內(nèi)能；在下滑的過程中，他的機(jī)械能減�。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p少”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．將一只蘋果掛在彈簧測(cè)力計(jì)（調(diào)好）的秤鉤上，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 4.9N，則蘋果受到的重力是4.9 N，質(zhì)量是0.49 kg（g取10N/kg）；蘋果受到重力的平衡力是秤鉤對(duì)蘋果的拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，用物體的浮沉條件解釋“孔明燈升空”的道理．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．圖甲是小剛在“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖．

（1）①將甲圖中的滑動(dòng)變阻器（0-20Ω）阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)時(shí)，會(huì)看到下列哪種現(xiàn)象B．
A．電壓表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)
B．電壓表指針偏轉(zhuǎn)較大，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)
C．電壓表指針偏轉(zhuǎn)較大，電流表指針也偏轉(zhuǎn)較大
②圖甲中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤處畫“×”，并在圖上改正．
（2）用改正后的電路測(cè)小燈泡的電阻，將定值電阻換成一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡，閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，某時(shí)刻電流如圖乙所示，由圖可得小燈泡的電流為0.2A，從丙圖中小燈泡的U-I圖象可知，小燈泡的電阻隨電壓增大而增大．
（3）小剛同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路，其中電源電壓恒為1.5V，將M，N用導(dǎo)線連接，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流表指針指在0.6A處，則此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻是2.5Ω．保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變，若在M、N之間加入電阻Rx，電流表示數(shù)如圖乙所示，則電阻Rx阻值是5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的力，建筑工人常用重垂線來檢查所砌的墻壁，這是利用了重力的方向總是豎直向下．

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