在測定滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中:
(1)需要用到的測量工具有________、_________.
(2)實(shí)驗(yàn)時,為能正確測出拉力的大小,彈簧秤必須__________.
(3)根據(jù)圖(甲)中情況和上表中前3格中的數(shù)據(jù),在后4格中填出相關(guān)的數(shù)據(jù).
(4)在圖(乙)上畫出滑輪組的繞法,要求線必須繞過每個滑輪,且末端要扣在彈簧秤的掛鉤上.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知:甲、乙兩個滑輪組中,________滑輪組的機(jī)械效率要高些(圖中每個鉤碼及滑輪重均相等,且不計線重和摩擦).這是因?yàn)開________.甲、乙兩滑輪組中,_________滑輪組更省力些.
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科目:初中物理 來源: 題型:
鉤碼總重G | 拉力F | 鉤 碼 移動距離h |
繩子 移動距離S |
有用功 | 總 功 | 機(jī) 械 效 率 |
4.9N | 1.96N | 0.1m |
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科目:初中物理 來源: 題型:
鉤碼重 | 彈簧秤 讀數(shù) |
鉤 碼 移動距離 |
彈簧秤 移動距離 |
總 功 | 有用功 | 機(jī) 械 效 率 |
4.9牛 | 1.96牛 | 0.1米 | 0.3米 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
鉤碼重 | 彈簧秤 讀數(shù) |
鉤 碼 移動距離 |
彈簧秤 移動距離 |
總 功 | 有用功 | 機(jī) 械 效 率 |
4.9牛 | 1.96牛 | 0.1米 | 0.3米 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
次數(shù) | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升 高度h/m | 拉力F/N | 細(xì)線自由端移動的距離s/m | 機(jī)械效η/% |
1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | |
2 | 3.0 | 0.05 | | 0.1 | 75 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
小軍和小民在用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)后,想:在所用滑輪組一定的情況下,它的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)呢?兩人根據(jù)各自的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識提出了多種猜想,經(jīng)過激烈討論并虛心聽取了其他同學(xué)的意見,最后形成了以下兩個猜想:
猜想1 可能與提升的速度大小有關(guān);
猜想2 可能與被提升的物體重有關(guān).
小軍和小民用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置對上面兩個猜想進(jìn)行了探究,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
小軍的實(shí)驗(yàn)記錄
物理量率 控制因素 | 鉤碼重N | 繩端拉力N | 機(jī)械效 |
較小提升速度 中等提升速度 較大提升速度 | 10 10 10 | 4.2 4.2 4.2 | 79.4% 79.4% 79.4% |
小民的實(shí)驗(yàn)記錄
物理量 控制因素 | 鉤碼重N | 繩端拉力N | 機(jī)械效率 |
大致相同的 提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
15 | 6.0 | 83.3% | |
20 | 7.5 |
(1)請幫助小民完成表中的一項(xiàng)計算;
(2)分析小軍和小民的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在滑輪組一定的情況下,它的機(jī)械效率與______有關(guān);它們的關(guān)系是: __________________________.
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