【題目】如圖所示為“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)前老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了焦距分別為 10cm 和 30cm 兩個(gè)凸透鏡,為了順利完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選擇焦距為___________________cm 的凸透鏡。
(2)將點(diǎn)燃的蠟燭和光屏分別放在如圖所示的位置,此時(shí)光屏上呈現(xiàn)了燭焰清晰的像,像的性質(zhì)是倒立、__________________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,______________(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是根據(jù)這一原理工作的;如果此時(shí)將蠟燭和光屏對(duì)調(diào),那么光屏上__________________(選填“能”或“不能”) 呈現(xiàn)燭焰清晰的像
(3)若小華在做實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心讓凸透鏡和自己的衣服發(fā)生了摩擦帶了靜電,將一小片碎紙片吸附到了凸透鏡上面,將凸透鏡的鏡面遮擋住了一部分,此時(shí)光屏上___________________(選填“燭焰的像不完整”“會(huì)有紙片的像”或“燭焰的像變暗了些”)。
【答案】10 放大 投影儀 能 燭焰的像變暗了些
【解析】
(1)[1]若選擇焦距為30cm的凸透鏡,則凸透鏡的2倍焦距為60cm,光具座刻度尺的量程為100cm,將凸透鏡放在光具座50cm處會(huì)無(wú)法完成實(shí)驗(yàn),故應(yīng)選焦距為10cm的凸透鏡;
(2)[2][3]如題圖所示,此時(shí)蠟燭到凸透鏡的距離是15cm,像到凸透鏡的距離為30cm,物距大于一倍焦距而且小于兩倍焦距;像距大于兩倍焦距,此時(shí)凸透鏡成倒立放大的實(shí)像,應(yīng)用這一原理可制成投影儀;
[4]在折射現(xiàn)象中光路是可逆的,如果將蠟燭和光屏對(duì)調(diào),此時(shí)像距大于一倍焦距而且小于兩倍焦距;物距大于兩倍焦距,光屏上會(huì)出現(xiàn)倒立縮小的實(shí)像;所以將蠟燭和光屏對(duì)調(diào),那么光屏上能呈現(xiàn)燭焰清晰的像;
(3)[5]凸透鏡被遮住一部分,光屏上仍然會(huì)出現(xiàn)完整的像,但是通過(guò)凸透鏡的光線減少,所以燭焰成的像會(huì)變暗一些。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,不計(jì)繩重與摩擦,且動(dòng)滑輪重G動(dòng)小于乙物體的物重G,則所用的拉力F甲__F乙(選填“>”、“<”或“=”,下同),其機(jī)械效率η甲__η乙.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是列車(chē)上常用的手推車(chē),車(chē)內(nèi)貨物均勻擺放.車(chē)前行時(shí),需經(jīng)過(guò)障礙物。當(dāng)車(chē)的前輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向下按扶把,這時(shí)手推車(chē)可以視為杠桿。若手推車(chē)和貨物總重200N,動(dòng)力臂和阻力臂之比為2:3,則服務(wù)員作用在把手上的動(dòng)力為_(kāi)______N。當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí),售貨員豎直向上提扶把,這時(shí)支點(diǎn)是_______(選填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)。這種情況下,手推車(chē)可以視為_(kāi)______杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為熱敏電阻的R﹣t圖象,圖乙為用此熱敏電阻R和繼電器組成的恒溫箱的簡(jiǎn)單溫控電路,繼電器線圈的電阻為150歐,當(dāng)線圈中電流大于或等于28毫安時(shí),繼電器的銜鐵被吸合,為繼電器線圈供電的電池的電壓為6伏,圖中的“電源”是恒溫箱加熱器的電源.
(1)從圖甲中可得50℃時(shí)熱敏電阻的阻值為 歐.
(2)恒溫箱的加熱器應(yīng)接在A、B端還是C、D端?
(3)若恒溫箱內(nèi)的溫度達(dá)到100℃時(shí),通過(guò)計(jì)算分析恒溫箱加熱器是否處于工作狀態(tài)?
(4)若在原控制電路中,串聯(lián)接入一個(gè)可變電阻,當(dāng)該電阻增大時(shí),所控制的恒溫箱內(nèi)的最高溫度將 (選填“變大”“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示四幅圖片,下列說(shuō)法正確的是
A. 使用三孔插座是為了節(jié)能
B. 三腳插頭內(nèi)有一根導(dǎo)線與用電器的外殼相連
C. 熔絲(俗稱保險(xiǎn)絲)燒斷一定是發(fā)生了短路
D. 高壓警示牌提醒我們安全電壓為 220V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究壓力的作用效果”時(shí),某同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察海綿的________________來(lái)比較壓力的作用效果。
(2)分析圖乙和________所示的實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
(3)比較圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:受力的面積相同時(shí),________越大,壓力的作用效果越明顯。下列實(shí)例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是______(選填“A”或“B”)。
A.圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗?/span>
B.交通管理部門(mén)規(guī)定,嚴(yán)禁貨車(chē)超載
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,為了探究像的虛實(shí),小明移去玻璃板后的棋子B,將一張白卡片豎直放置在棋子B所在的位置,并通過(guò)觀察現(xiàn)象得出結(jié)論:平面鏡所成的像是虛像,支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。同組的小華將一塊不透明擋板分別放在平面鏡前或后的 1、2、3 位置,如圖乙所示,當(dāng)擋板位置位于____(填位置序號(hào))時(shí),人眼將不能看到物體 A的像 A'。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)家里的電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種功能,可由機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S0進(jìn)行自動(dòng)控制。小明從說(shuō)明書(shū)上收集到如下表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)和如圖所示的電路原理圖。
額定電壓 | 220V |
頻率 | 50Hz |
額定加熱功率 | 920W |
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:(計(jì)算結(jié)果若不能整除,保留一位小數(shù))
(1)這個(gè)電熱飲水機(jī)正常工作時(shí),在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大?
(2)若電阻R2的阻值為1210Ω,則電阻R1的阻值為多少?
(3)在傍晚用電高峰期,供電電壓可能會(huì)下降。當(dāng)實(shí)際電壓只有198V時(shí),這個(gè)電熱飲水機(jī)加熱的實(shí)際功率是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,在兩支相同的試管中分別加入水和砂。分別用同一酒精燈加熱(如圖所示),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
(1)試管中加入的水和砂應(yīng)保證 (選填“體積”或“質(zhì)量”)相等。
(2)實(shí)驗(yàn)中,物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò) (選填“升高的溫度”或“加熱的時(shí)間”)來(lái)反映的。
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,水和砂兩種物質(zhì)吸熱能力較強(qiáng)的是 。
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