9.下列現(xiàn)象,屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是( 。
A.用鋸鋸木頭,鋸條的溫度會升高
B.放在火爐邊的物體,溫度升高了
C.用砂輪打磨工具,迸出火星
D.冬天,用兩只手互相搓動,手會感到暖和

分析 (1)熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程,即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過程,在此過程中能的形式不發(fā)生變化;
(2)做功實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程,做功的過程中能量的形式變了,是機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程.

解答 解:
A、鋸木頭時鋸條和木頭相互摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故鋸條的溫度升高,是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能,故A不符合題意;
B、放在火爐邊的物體,溫度升高了,是通過熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的,火爐把熱量傳遞給爐邊的物體,故B符合題意;
C、用砂輪打磨工具時,鋸砂輪和工具相互摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使物體的溫度升高,是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能,故C不符合題意.
D、冬天,兩手互相搓搓取暖,兩手相互摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故手的溫度升高,是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能,故D符合題意.
故選:B.

點(diǎn)評 解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程也就是能量的轉(zhuǎn)移過程,做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.有關(guān)誤差,下列說法中正確的是( 。
A.誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤
B.采用多次測量取平均值的方法可以減小誤差
C.實驗中認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行測量可以消除誤差
D.選用精密的測量儀器可以消除誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.科學(xué)家做出了很多的貢獻(xiàn),其中哥白尼提出了日心說,牛頓奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明在做一種物質(zhì)熔化的實驗時,數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min012345678
溫度/℃424446484848494751
①在實驗的過程中,由于粗心,表格中的一組數(shù)據(jù)記錄錯誤,其中錯誤的是第7分鐘的數(shù)據(jù).
②根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在如圖坐標(biāo)紙中畫出溫度隨時間變化的正確的曲線.
③物質(zhì)熔化過程中不斷吸收熱量,溫度保持不變,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是48℃.
④該物質(zhì)屬于晶體(選填“晶體”或“非晶體”).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時向相同方向做直線運(yùn)動,他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示,由圖象可知(  )
A.兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇
B.在0~10s內(nèi),甲同學(xué)比乙同學(xué)運(yùn)動的快
C.在0~10s內(nèi),乙同學(xué)的速度10m/s
D.在10s~20s內(nèi),乙同學(xué)靜止不動

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.從冰箱的冷凍室拿出一只雪糕時,上面有“白粉”,這是凝華 現(xiàn)象,剝開紙后看到雪糕向下(填“上”或“下”)冒“白氣”,這是液化現(xiàn)象,“白氣”其實是液 體.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.真空中光速為3×105km/s,月球距離地球約3.8×108m,從地球射向月球一束激光,則經(jīng)過2.53s后可反射到地球.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列各組物質(zhì)中均屬于絕緣材料的是(  )
A.玻璃、鉛筆芯、蒸餾水B.干木材、陶瓷、海水
C.陶瓷、干木材、橡膠棒D.水銀、塑料尺、橡皮擦

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在學(xué)習(xí)吉他演奏過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對其進(jìn)行研究.和同學(xué)討論后,提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的高低,可能與琴弦的長短有關(guān).
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他們找來如下表中的不同規(guī)格琴弦進(jìn)行試驗.
琴弦編號材料長度/cm橫截面積/mm
1600.76
2600.89
3601.02
4800.76
5
61000.76
7801.02
8尼龍801.02
9尼龍1001.02
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號1、2、3的琴弦進(jìn)行試驗.為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號1、4、6的琴弦進(jìn)行試驗.這種方法在物理學(xué)研究上稱為控制變量法.
(2)表中有些數(shù)據(jù)沒有填完整,為了驗證猜想三,必須知道這些數(shù)據(jù).請在表中補(bǔ)充數(shù)據(jù).
(3)后來小華又覺得,琴弦音調(diào)的高低可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,他必須進(jìn)行的操是取任意編號的一種琴弦,調(diào)整其松緊程度,用相同的力撥動琴弦,比較音調(diào)的高低.

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同步練習(xí)冊答案