9.下列現(xiàn)象,屬于用熱傳遞的方法改變物體內能的是( �。�
A.用鋸鋸木頭,鋸條的溫度會升高
B.放在火爐邊的物體,溫度升高了
C.用砂輪打磨工具,迸出火星
D.冬天,用兩只手互相搓動,手會感到暖和

分析 (1)熱傳遞是能的轉移過程,即內能從高溫物體向低溫物體轉移的過程,在此過程中能的形式不發(fā)生變化;
(2)做功實質是能的轉化過程,做功的過程中能量的形式變了,是機械能和內能的轉化過程.

解答 解:
A、鋸木頭時鋸條和木頭相互摩擦做功,機械能轉化為內能,故鋸條的溫度升高,是通過做功的方式改變物體的內能,故A不符合題意;
B、放在火爐邊的物體,溫度升高了,是通過熱傳遞的方法改變物體內能的,火爐把熱量傳遞給爐邊的物體,故B符合題意;
C、用砂輪打磨工具時,鋸砂輪和工具相互摩擦做功,機械能轉化為內能,使物體的溫度升高,是通過做功的方式改變物體的內能,故C不符合題意.
D、冬天,兩手互相搓搓取暖,兩手相互摩擦做功,機械能轉化為內能,故手的溫度升高,是通過做功的方式改變物體的內能,故D符合題意.
故選:B.

點評 解決此類問題要知道改變物體內能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程也就是能量的轉移過程,做功過程是能量的轉化過程.

練習冊系列答案
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19.有關誤差,下列說法中正確的是( �。�
A.誤差就是測量中產生的錯誤
B.采用多次測量取平均值的方法可以減小誤差
C.實驗中認真仔細地進行測量可以消除誤差
D.選用精密的測量儀器可以消除誤差

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20.科學家做出了很多的貢獻,其中哥白尼提出了日心說,牛頓奠定了經(jīng)典物理學的基礎.

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17.小明在做一種物質熔化的實驗時,數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min012345678
溫度/℃424446484848494751
①在實驗的過程中,由于粗心,表格中的一組數(shù)據(jù)記錄錯誤,其中錯誤的是第7分鐘的數(shù)據(jù).
②根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在如圖坐標紙中畫出溫度隨時間變化的正確的曲線.
③物質熔化過程中不斷吸收熱量,溫度保持不變,該物質的熔點是48℃.
④該物質屬于晶體(選填“晶體”或“非晶體”).

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4.甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動,他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示,由圖象可知(  )
A.兩同學在距離出發(fā)點100m處相遇
B.在0~10s內,甲同學比乙同學運動的快
C.在0~10s內,乙同學的速度10m/s
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14.從冰箱的冷凍室拿出一只雪糕時,上面有“白粉”,這是凝華 現(xiàn)象,剝開紙后看到雪糕向下(填“上”或“下”)冒“白氣”,這是液化現(xiàn)象,“白氣”其實是液 體.

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18.下列各組物質中均屬于絕緣材料的是( �。�
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C.陶瓷、干木材、橡膠棒D.水銀、塑料尺、橡皮擦

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11.在學習吉他演奏過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低受各種因素的影響,他決定對其進行研究.和同學討論后,提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的高低,可能與琴弦的橫截面積有關.
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的高低,可能與琴弦的長短有關.
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的高低,可能與琴弦的材料有關.
為了驗證上述猜想是否正確,他們找來如下表中的不同規(guī)格琴弦進行試驗.
琴弦編號材料長度/cm橫截面積/mm
1600.76
2600.89
3601.02
4800.76
5
61000.76
7801.02
8尼龍801.02
9尼龍1001.02
(1)為了驗證猜想一,應選用編號1、2、3的琴弦進行試驗.為了驗證猜想二,應選用編號1、4、6的琴弦進行試驗.這種方法在物理學研究上稱為控制變量法.
(2)表中有些數(shù)據(jù)沒有填完整,為了驗證猜想三,必須知道這些數(shù)據(jù).請在表中補充數(shù)據(jù).
(3)后來小華又覺得,琴弦音調的高低可能還與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,他必須進行的操是取任意編號的一種琴弦,調整其松緊程度,用相同的力撥動琴弦,比較音調的高低.

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