6．2016年6月25日20點00分，我國載人航天工程為發(fā)射貨運飛船而全新研制的長征七號運載火箭，在海南文昌航天發(fā)射場點火升空，在火箭加速升空時動能增大（選填“增大”、“減小”或者“不變”）勢能增大（選填“增大”、“減小”或者“不變”）．

分析 動能大小和物體的質(zhì)量、運動速度有關；重力勢能和物體的質(zhì)量、高度有關；機械能為動能和勢能的總和．

解答 解：火箭加速升空的過程中，火箭的質(zhì)量不變，速度增大，動能增大；高度增加，重力勢能增大．
故答案為：增大；增大．

點評 掌握動能和勢能大小的影響因素，根據(jù)能量的影響因素能判斷動能和勢能的大小變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關于粒子和宇宙，下列認識中正確的是（　�。�
A．固體很難被壓縮，說明分子間無空隙
B．摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
C．物質(zhì)是由大量分子組成的，分子是不可再分的最小粒子
D．英國物理學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子核，從而說明原子可再分

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．水平桌面上放有甲、乙兩個盛水的容器，現(xiàn)把兩個形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中，當物體靜止時，兩容器中液面剛好相平，如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．兩物體受到的浮力相等B．乙容器中物體密度較大
C．兩容器底部所受液體壓強相等D．兩物體的質(zhì)量相等

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．一輛重5×105N的汽車不慎陷入泥坑，司機用圖示的滑輪組將汽車拖出．已知整個過程中，水平拉力F是1×104N，汽車以8cm/s的速度沿水平方向勻速移動了5s，滑輪組的機械效率為90%．此滑輪組做的有用功為1.08×104J，汽車受到的阻力為2.7×104N，拉力的功率為2400W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象．在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是（　�。�
A．籃球撞擊在籃板上被彈回
B．用力捏橡皮泥，橡皮泥形狀發(fā)生變化
C．用力拉彈簧，彈簧變長了
D．一陣風把樹枝吹彎

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．小明同學的質(zhì)量為45kg，他每只鞋接觸地面的面積為1.5×10-2m2，這天由于下雨，上學途中的一處施工工地有一塊爛泥地，為了不讓腳陷進泥地，他找來了一塊質(zhì)量為15kg的硬木板平鋪在泥地上，當他雙腳站立在木板中央時，泥地面受到的壓強為400Pa．求：
（1）他對木板的壓強；
（2）木板與泥地面的接觸面積．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明同學想通過實驗探究“電阻的大小與哪些因素有關”．他利用四根如圖所示的金屬絲進行實驗．已知圖中A為錳銅絲，B、C、D  為鎳鉻合金絲，S表示金屬絲的橫截面積．
（1）若要探究導線電阻跟材料的關系，應選用A和B金屬絲進行實驗．
（2）若要探究導線電阻與長度的關系，應選用B、D金屬絲進行實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．一袋方便面的質(zhì)量是100g，它所受到的重力是多大（g取10N/kg）？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．某物理實驗小組的同學在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關系時，實驗記錄如下表：
被測物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）比值G/m的平均值（N/kg）
物體10.10.999.99.8
物體20.21.969.8
物體30.32.919.7
（1）在實驗過程中，需要的測量工具是天平 和彈簧測力計；
（2）計算并在上表空白處填出相應數(shù)據(jù)．
（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：物體所受重力大小與物體質(zhì)量成正比．

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