分析 (1)判斷一個(gè)物體是運(yùn)動的還是靜止的,要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化,若位置有變化,則物體相對于參照物是運(yùn)動的;若位置沒有變化,則物體相對于參照物是靜止的.
(2)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h,即最大行駛速度不能超過40km/h.
(3)知道此時(shí)的運(yùn)動時(shí)間和運(yùn)動的速度,據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$公式變形可計(jì)算出運(yùn)動的路程.
解答 解:(1)校車行駛過程中,以司機(jī)為參照物,路邊的樹相對于司機(jī)的位置發(fā)生了改變,故路邊的樹相對于司機(jī)是運(yùn)動的;坐在座位上的小明相對于司機(jī)的位置沒有發(fā)生變化所以他是靜止的;
(2)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h,即最大行駛速度不能超過40km/h.
(3)根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$可知,小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的距離:
s=vt=30km/h×$\frac{25}{60}$h=12.5km.
故答案為:(1)運(yùn)動;靜止;(2)最大速度;(3)12.5.
點(diǎn)評 該題以校車為載體考查了參照物的選取、最大速度的理解以及速度計(jì)算公式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)知識的考查.
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A. | 若電流表示數(shù)變小,一定是電阻R斷路 | |
B. | 若電流表的示數(shù)變大,可能是燈L短路 | |
C. | 若電壓表的示數(shù)變大,可能是燈L斷路 | |
D. | 若電壓表的示數(shù)變小,可能是燈開路 |
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