A. | 將實驗從山上移到山下 | B. | 使玻璃管稍微下降一點 | ||
C. | 使玻璃管稍微傾斜一點 | D. | 使用稍粗一點的玻璃管 |
分析 (1)大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系是:大氣的壓強(qiáng)隨高度的增加而減小.
(2)托里拆利實驗?zāi)軠y出大氣壓的值,是利用管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng),即p大氣=p水銀=ρ水銀gh.
解答 解:A、從山上移到山下,高度的降低會使大氣壓增大,故能支持的水銀柱高度增加,測量值變大,符合題意;
B、玻璃管稍下降一點,大氣壓不變,能支持的水銀柱高度也不變,故測量值沒有變化,不符合題意;
C、使玻璃管稍傾斜-點,大氣壓不變,能支持的水銀柱高度也不變,故測量值沒有變化,不符合題意;
D、換內(nèi)徑較粗的玻璃管,對水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)沒有影響,大氣壓不變,能支持的水銀柱高度也不變,故測量值沒有變化,不符合題意;
故選A.
點評 托里拆利實驗要抓住是大氣壓支持住水銀柱,故大氣壓有多大,支持住的水銀柱就有多高.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 | |
B. | “不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高 | |
C. | 教室周圍植樹可以使學(xué)生免受環(huán)境噪聲干擾,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 | |
D. | 醫(yī)生通過聽診器給病人診病,說明聲波具有能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的溫度越低,所含的熱量越少 | |
B. | 0℃的水沒有內(nèi)能 | |
C. | 0℃的水分子不再做熱運動 | |
D. | 熱傳遞發(fā)生時溫度較低的物體吸收熱量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用石頭碰雞蛋,雞蛋破了 | |
B. | 用手拍桌子,桌子上的小紙團(tuán)跳起來 | |
C. | 用腳踢球,球向前飛出去 | |
D. | 用刀切菜,刀口變鈍 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電線上晾衣服 | B. | 濕手觸摸電器 | ||
C. | 電路中的燈泡與開關(guān) | D. | 大功率的用電器同時使用 |
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