【題目】如圖甲所示是s﹣t圖象,其中物體A做___直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),物體A的速度____物體B的速度;如圖乙所示表示該物體_____;圖丙是v﹣t圖象,物體_____做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),C物體的速度隨著時(shí)間的增加而______,做變速運(yùn)動(dòng);E物體做_____ (填“減速”或“加速”)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
【答案】 勻速 大于 靜止 D 增加 減速
【解析】(1)由甲圖象知,A物體所通過(guò)的路程和時(shí)間成正比,所以是做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng);在相同的時(shí)間內(nèi)A物體通過(guò)的路程較多,由 可知A的速度大于B的速度;
(2)乙圖是s-t圖象,該物體的時(shí)間在延長(zhǎng),但路程沒(méi)變,處于靜止?fàn)顟B(tài);
(3)丙圖是v-t圖象,D物體隨著時(shí)間的增大,速度保持不變,D物體做勻速運(yùn)動(dòng);
C物體表示隨著時(shí)間的增大,速度越來(lái)越大,C物體做加速運(yùn)動(dòng).E物體隨著時(shí)間的增長(zhǎng),速度減小,所以做減速運(yùn)動(dòng).
故答案為: (1). 勻速 (2). 大于 (3). 靜止 (4). D (5). 增加 (6). 減速
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)一個(gè)人提起一個(gè)物體后,人對(duì)物體施加了一個(gè)拉力,物體也對(duì)人施加了一個(gè)拉力,則這兩個(gè)拉力的
A. 大小相同B. 作用點(diǎn)相同
C. 三要素都相同D. 大小、作用點(diǎn)相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行比較水和沙子的吸熱能力的探究實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量水的質(zhì)量.
①小范將天平放在水平臺(tái)上,將游碼歸零,發(fā)現(xiàn)指針指在分
度盤(pán)中線(xiàn)的左側(cè).要使橫梁平衡,應(yīng)怎樣操作?
②如圖甲,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量m= g.
(2)使用溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí),要將 全部浸入水中,不要碰到容器底或容器壁.小范測(cè)得水的初溫是30℃,加熱一段時(shí)間后,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙,則水溫升高了 ℃.
(3)實(shí)驗(yàn)中,加熱與水等質(zhì)量的沙子,使其與水吸收相同的熱量,發(fā)現(xiàn)比水升高的溫度高.請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】充電寶具有充電和供電功能,充電寶在供電時(shí),其相當(dāng)于電路中的______,其內(nèi)部單節(jié)鋰電芯輸出電壓為 3~5 V。在保障輸出電壓 3~5 V 不變時(shí),為了增加充電寶儲(chǔ)電量,通常將多節(jié)鋰電芯連接在一起,則其連接方式是______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】給你一個(gè)帶鐵芯的螺線(xiàn)管、蓄電池、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器,如圖所示,
(1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),把它們連接起來(lái)(連線(xiàn)不要交叉),要求滿(mǎn)足以下兩點(diǎn)要求:
①組成一個(gè)可以改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱的電路;
②當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性增強(qiáng)。
(2)標(biāo)出通電電磁鐵的N、S極。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各事例中,能用“通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力”解釋的是
A. 背書(shū)包的帶子做扁而寬B. 旅行箱下裝有小輪
C. 拔河比賽時(shí),用力握緊繩子D. 冬天冰雪封路時(shí),卡車(chē)車(chē)輪上裝有防滑鏈
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于重力的說(shuō)法,正確的是
A. 直升機(jī)停在空中不動(dòng),是因?yàn)樗皇苤亓?/span>B. 重力的大小等于地球的引力
C. 重力就是地球的引力D. 重力是由于地球的吸引使物體受到的力
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