【題目】給你一個帶鐵芯的螺線管、蓄電池、開關(guān)、滑動變阻器,如圖所示,

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,把它們連接起來(連線不要交叉),要求滿足以下兩點要求:
①組成一個可以改變電磁鐵磁性強弱的電路;
②當滑動變阻器的滑片向左滑動時,電磁鐵的磁性增強。
(2)標出通電電磁鐵的N、S極。

【答案】
(1)


(2)


【解析】在電磁鐵匝數(shù)一定情況下,要改變電磁鐵的磁性強弱,就只能改變其電流大小,就要求電路中接入滑動變阻器;瑒幼冏杵鞯幕蜃蠡瑒訒r,電磁鐵的磁性增強,就要使P向左移動時,電路中的電流變大,滑動變阻器接入電路的電阻減小,從而決定了滑動變阻器接線柱的選取。如圖所示:
【考點精析】利用安培定則和滑動變阻器的使用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極).安培定則簡記:入線見,手正握;入線不見,手反握.大拇指指的一端是北極(N極). (注意:入的電流方向應(yīng)由下至上放置);滑動變阻器的正確使用:A、應(yīng)串聯(lián)在電路中使用;B、接線要“一上一下”;C、通電前應(yīng)把阻值調(diào)至最大的地方.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和媽媽一起逛商場,當他站在電梯上從一樓勻速上到二樓的過程中,小明受到_____________個力的作用(不計空氣阻力),他的運動狀態(tài)_____________。(填“改變”“不變”)

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【題目】一做勻速直線運動的物體受到一對平衡力的作用,如果這對平衡力突然同時消失,則物體的運動狀態(tài)是

A. 立即停止B. 慢慢停止

C. 仍做勻速直線運動D. 改做變速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在認識和研究浮力時,進行了如下的探究.
(1)小華將乒乓球按入水中,松手后,發(fā)現(xiàn)乒乓球豎直上浮,這說明了什么?
(2)小帥利用水、彈簧測力計和帶有標記線的長方體物塊等器材,進行了如圖所示的實驗.

你認為他在研究浮力大小與什么因素的關(guān)系?并寫出你這樣認為的理由.
(3)小勇也用水做了上面的實驗,還換用酒精和鹽水做了如圖的實驗.

液體為
酒精

液體為
鹽水

則小勇的實驗較小帥的實驗有哪些優(yōu)點?(寫出兩點)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是s﹣t圖象,其中物體A___直線運動,物體A的速度____物體B的速度;如圖乙所示表示該物體_____;圖丙是v﹣t圖象,物體_____做勻速直線運動,C物體的速度隨著時間的增加而______,做變速運動;E物體做_____ (填“減速”或“加速”)直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把標有“6V 6W”的小燈泡L1和標有“6V 3W”的小燈泡L2串聯(lián)后接在電源電壓為6v的電路中(不考慮燈絲電阻的變化),下列說法正確的是(  )
A.因為通過它們的電流相等,所以一樣亮
B.因為燈L2 電阻較大,實際功率較大,所以燈L2較亮
C.因為燈L1額定功率較大,所以燈L1較亮
D.因為燈L1實際功率較大,所以燈L1較亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在播放自己說話的錄音時聲音是通過_________傳入他的耳朵,但他卻發(fā)現(xiàn)聽到聲音不太像自己的聲音,咨詢老師后得知主要是聲音在傳播時由于__________不同而導(dǎo)致了__________(選填音調(diào)音色或響度)發(fā)生了變化。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,把裝有水的酒杯放在桌上,用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲,改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同。對此同學(xué)們提出四個問題,其中較有價值且可探究的問題是( )

A. 手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音?

B. 聲音是由水振動產(chǎn)生的嗎?

C. 音調(diào)為什么會隨水量變化而變化?

D. 音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋,是為了_____摩擦;載重汽車安裝較多的輪子,是為了_____對地面的壓強。(均選填“增大”或“減小”)

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同步練習(xí)冊答案