【題目】機(jī)場工作人員佩戴有耳罩的頭盔,這是在處減弱噪聲,噪聲過大會(huì)損害人的聽力,這說明聲音能傳遞 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮利用圖甲這種電位器自制了一個(gè)可調(diào)亮度的手電筒,其電路圖如圖乙所示。電源兩端電壓U為6 V且保持不變,小燈泡電阻R1 為10Ω(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)。開關(guān)S閉合后,求:
(1)當(dāng)電位器R接入電路的電阻R2 為20Ω 時(shí),通過電阻R1 的電流I ;
(2)當(dāng)電位器R接入電路的電阻R3 為10Ω 時(shí),小燈泡R1的電壓U1。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究“影響壓力作用效果的因素”,從圖可以看出,小明控制不變的量是: ,能得出的結(jié)論是 ,壓力的作用效果越明顯;要使瓶子倒放時(shí)與正放時(shí)產(chǎn)生相同的作用效果,最簡單的方法是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明測額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率。(電源電壓恒定)
(1)正確連接電路,檢查無誤后,閉合開關(guān),此時(shí)電流表和電壓表示數(shù)如圖所示;移動(dòng)滑片,當(dāng)滑片剛好處于滑動(dòng)變阻器中間位置時(shí),小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.2A,則小燈泡的額定功率為 W,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為 Ω。
(2)測完小燈泡額定功率后,小明還想借助這些器材探究電流與電阻的關(guān)系,于是取來5Ω、15Ω、25Ω、50Ω四個(gè)定值電阻,分別用它們替換小燈泡,在不換各表量程并正確操作的情況下,剛閉合開關(guān),就發(fā)現(xiàn)有一只電表超量程了,則他接入的是 Ω的定值電阻,超量程的是 表。
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