【題目】如圖所示是研究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關的實驗，下列分析正確的是

A. 甲實驗通電一段時間后，左側容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多

B. 甲實驗通電一段時間后，右側容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多

C. 乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系

D. 乙實驗通電一段時間后，右側U形管中液面的高度差比左側的大

【答案】B

【解析】

AB、甲實驗兩電阻絲串聯(lián),則通過電阻絲的電流和通電時間相同,右側電阻阻值大,由焦耳定律Q＝I2Rt可知，右側電阻產(chǎn)生熱量多；則右側容器內(nèi)空氣吸收的熱量多，故A錯誤，B正確；C. 乙實驗，右側電阻絲與另一電阻絲并聯(lián)，故左右空氣盒中電阻絲的電阻和通電時間相同，但通過電阻的電流不同，所以研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系，故C錯誤；D. 乙實驗，右側電阻絲與另一電阻絲并聯(lián)，故左右空氣盒中電阻絲的電阻和通電時間相同，由焦耳定律Q＝I2Rt可知，左側電阻產(chǎn)生熱量多；則左側容器內(nèi)空氣吸收的熱量多，氣體壓強大，即右側U形管中液面的高度差比左側的小，故D錯誤。故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點。實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示．

（1）當他將金屬盒浸沒于水中后．發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現(xiàn)了______問題；

（2）重新組裝器材后，他用手指輕輕按壓橡皮膜，若發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面出現(xiàn)______，則說明故障已排除；

（3）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與______有關；

（4）接著小明要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關系，則應保持____________不變；

（5）小明保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實驗，小明得出了在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結論．你認為他的結論是否可靠？_________．原因是：______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中：

（1）小明用測力計拉同一木塊進行了三次正確的實驗操作，實驗情景如圖甲、乙、丙所示。比較甲、乙兩次實驗得到的結論是________，根據(jù)乙、丙兩次實驗 ________（選填“能”或“不能）探究影響滑動摩擦力大小的因素。

（2）在操作過程中小明還發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，如圖丁所示，此過程中，木塊處于 ________（選填“平衡”、“非平衡“）狀態(tài)，彈簧測力計對木塊的拉力和木塊受到的滑動摩擦力力________（選填“是”或“不是”）一對平衡力。

（3）小華改用如圖戊所示的裝置來測量滑動摩擦力的大小，當她拉動木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，原因可能是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了電學知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進行了探究，器材有：開關、電流表、干電池（電壓恒為1.5V）各一個，三根完全相同的合金絲，導線若干，連接如圖甲所示的電路，小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合開關S后，記錄的數(shù)據(jù)如表．

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）圖乙是將一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù)，請將其填入表格中．

連接方式

一根

兩根串聯(lián)

三根串聯(lián)

兩根并聯(lián)

三根并聯(lián)

電流表讀數(shù)/A

0.15

0.1

0.6

0.9

（2）導體電阻的大小跟材料、長度和橫截面積的關系．

A．電阻的大小與長度的關系是： ；

B．電阻的大小與橫截面積的關系是： ．

（3）分析表中的實驗數(shù)據(jù)，還可以得出導體的電流與電阻的關系： ．

（4）實驗中一根合金絲的電阻為 Ω，若該合金絲的橫截面積為1mm2，則一根合金絲的長度是 m．（已知該合金絲長1m，橫截面積1mm2的阻值為1Ω）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】趣味鏈接

人類對火的認識和利用，改變了世界，也改變了自己．可以說人類文明史，就是火的利用史．今天再讓你見一下具有靈性的火焰．靈性一：李斌用手摩擦一束細塑料包扎帶，由于靜電作用，包扎帶會張開．當他把火焰靠近包扎帶時發(fā)現(xiàn)包扎帶會合攏．靈性二：如圖所示，李斌在帶電體A的附近放置一支點燃的蠟燭，發(fā)現(xiàn)火焰會偏向A，且離A越近，火焰偏得越厲害．

（1）從以上材料中你認為火焰靈性一的原因是________．

（2）靈性二中其火焰偏向A的原因是________；就“火焰離A越近，偏得越厲害”的現(xiàn)象提出一個合理的猜想________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為6V，R1=30Ω，只閉合開關S1時，電流表示數(shù)為________A；同時閉合開關S1、S2，電流表示數(shù)為0.5A，則通電1分鐘電阻R2產(chǎn)生的熱量為________J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題 空調(diào)熱水器

空調(diào)熱水器，又名空氣能熱泵熱水器，其工作原理示意圖如題圖所示，工作過程中空調(diào)熱水器通過一種工作煤質在蒸發(fā)器里迅速變成氣態(tài)，在經(jīng)過壓縮機（消耗少量電能）將其壓縮成高溫高壓的氣體，然后在冷凝器中重 新變成液態(tài)，達到給水加熱的目的．空調(diào)熱水器和燃氣熱水器的能量更高．

熱水產(chǎn)出率和能效比是衡量空調(diào)熱水器性能的兩個重要指標．熱水產(chǎn)出率是指該熱水器當進水溫度為20℃，出水溫度為50℃時，每小時可出熱水的體積數(shù)，能效比是指加熱過程中水吸收的熱量與消耗電能的比值．下表為兩種型號“空調(diào)熱水器”在進水溫度20℃時測定的部分參數(shù)．

（1）水箱中水的溫度升高，是通過________方式增加了水的內(nèi)能．

（2）空調(diào)熱水器工作時產(chǎn)生的熱量________（填“大于”、“等于”或“小于”）它所消耗的電能．

（3）下列關于空調(diào)熱水器的判斷中，正確的是（____）

A. 工作媒質在冷凝器中不斷吸熱

B. 空調(diào)熱水器消耗的電能越少，其能效比越高

C. 由于電流的熱效應，熱水吸收的熱量一部分來自于電流產(chǎn)生的熱量

D. 壓縮機通過做功的方式增加了工作媒質的內(nèi)能

（4）A 型熱水器正常加熱過程中，每小時流經(jīng)冷凝器中的水吸收的熱量為________J，其能效比為________．

（5）若 B 型熱水器的能效比為 4.2，則它的熱水產(chǎn)出度為________L/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是常用指甲刀的實物及結構示意圖，下列說法中不正確的是（　�。�

A．杠桿ABC是一個省力杠桿

B．杠桿D處刀刃較薄，是為了增大壓強

C．杠桿ABC上有粗糙的花紋，是為了增大摩擦

D．指甲刀只有兩個杠桿，一個省力杠桿和一個費力杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】星期天小明和爸爸到無錫長廣溪公園的沙灘玩，他們踩在軟綿綿的沙灘上，留下一串串腳�。∶魍话l(fā)奇想對爸爸說：“我的質量是50kg，每只腳與沙灘的接觸面積是200cm2，當我在水平沙灘上行走時，對沙灘的壓強是____________Pa”（g取10N/kg）；小明仔細觀察，自己的腳印比爸爸的深，但爸爸踩出的腳印卻比自己大．此時______（填“能”或“不能”）比較自己和爸爸對沙灘的壓強大�。�

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