【題目】王波同學(xué)幫父母搬家，現(xiàn)有30捆書(shū)籍．每捆書(shū)籍的質(zhì)量都為5kg．王波想盡快將它們搬上10m高處的新家．如圖是王波可以提供的用于搬運(yùn)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖象．由圖可知，為了盡可能快地將這批書(shū)籍搬上新家，他每次應(yīng)搬捆．若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的一半，則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地，所用的總時(shí)間為s（g=10N/kg）．

【答案】3；450
【解析】解：（1）由坐標(biāo)圖可知：當(dāng)搬運(yùn)質(zhì)量為15kg物體時(shí)，人用于搬運(yùn)物體的功率（輸出）最大，其值為50W； 30捆書(shū)籍包，總質(zhì)量為150kg，每捆書(shū)籍的質(zhì)量是5kg，由于搬運(yùn)書(shū)籍所需要做的總功是一定的，
為了盡可能快地將這批書(shū)籍搬上新家，要求人始終在最大功率（輸出）狀態(tài)下工作，
因此每次應(yīng)搬運(yùn)質(zhì)量15kg的書(shū)籍，即他每次應(yīng)搬3捆．（2）每次搬運(yùn)的書(shū)籍的重力：G=mg=15kg×10N/kg=150N；
重力做的功：W=Gh=150N×10m=1500J；
由P= 得，每次上樓所用的時(shí)間：t= = =30s，
每次下樓所用的時(shí)間：t′= t= ×30s=15s，
則一個(gè)來(lái)回需要的時(shí)間：t1=t+t′=30s+15s=45s，
總共有30捆書(shū)籍，1次搬3捆，所以，要完成搬運(yùn)任務(wù)需要10個(gè)來(lái)回，
則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的總時(shí)間：
t總=10t1=10×45s=450s．
所以答案是：3；450．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了功率計(jì)算公式的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握功率的計(jì)算： P = W/tW 表示功，單位是焦（J）. t表示時(shí)間 ，單位是秒（s） P表示功率，單位是瓦特（W）1 W= 1 J/s才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將甲、乙兩個(gè)完全相同的溢水杯放在水平桌面上，各自裝滿密度分別為ρ1、ρ2的液體，ρ1：ρ2=3：2．將重為G的物塊輕輕放入甲溢水杯中，物塊漂浮在液面上，并且有 的體積露出液面（如圖甲所示）．再將該物塊輕輕放入乙溢水杯中，物塊沉底，物塊對(duì)乙溢水杯底的壓力為F，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.F：G=1：9
B.物塊在甲溢水杯中受到的浮力小于在乙溢水杯
C.放入物塊前后，甲杯對(duì)桌面壓強(qiáng)變大
D.放入物塊前后，乙杯底部所受液體壓強(qiáng)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電壓不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右端移動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.電流表的示數(shù)變小
B.電壓表的示數(shù)變小
C.燈泡消耗的功率變大
D.電路消耗的總功率減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過(guò)程中（ ）
A.繩子自由端被拉下3m
B.滑輪組的機(jī)械效率是60%
C.做的有用功是800J
D.拉力F的功率是80W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示．
（1）要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，能在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是cm．
（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、的實(shí)像，日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大，應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng)，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同時(shí)將光屏（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡，直至得到清晰的像．
（4）實(shí)驗(yàn)中怎樣操作，才能在光屏上得到最清晰的像？ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示的裝置來(lái)探究“杠桿的平衡條件”．
（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出 ．
（2）杠桿平衡后，如圖乙所示，在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)相同的鉤碼，可在杠桿的D點(diǎn)掛個(gè)相同的鉤碼，就可使杠桿重新在水平位置平衡．
（3）保持B點(diǎn)鉤碼數(shù)量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)出多組動(dòng)力臂l1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù)，繪制了l1﹣F1的關(guān)系圖象，如圖丙所示．請(qǐng)根據(jù)圖象推算，當(dāng)l1為0.6m時(shí)，F(xiàn)1為N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小惠同學(xué)為了測(cè)量某種高山茶油的密度，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)如圖所示：
（1）把天平放在水平桌面上，游碼移到稱量標(biāo)尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標(biāo)尺中央刻度線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量茶油和燒杯的總質(zhì)量，操作情景如圖甲所示，其錯(cuò)誤之處是： ．
（3）重新調(diào)節(jié)好天平，小惠稱得茶油和燒杯的總質(zhì)量為60g，然后將一部分茶油倒入量筒中，如圖乙所示；再將燒杯放在天平上，稱得剩余茶油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示，由此可知，茶油的密度是g/cm3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為響應(yīng)國(guó)家嚴(yán)禁在公共場(chǎng)所所吸煙的規(guī)定，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種煙霧報(bào)警裝置，其原理電路如圖所示，R0為定值電阻，R為光敏電阻，其阻值隨光照強(qiáng)度的減弱而增大，當(dāng)電流表示數(shù)減小至某一值時(shí)，裝置報(bào)警．S閉合后，當(dāng)有煙霧遮擋射向R的激光時(shí)（ ）
A.R0兩端電壓增大
B.電路消耗的總功率增大
C.電壓表與電流表的示數(shù)之比增大
D.增大R0的阻值，可使裝置在更高濃度煙霧下才報(bào)警

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，猜想：可能與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．如圖1所示是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景．
（1）要測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，可用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平長(zhǎng)木板做滑動(dòng)，依據(jù) ， 摩擦力大小等于拉力大�。�
（2）比較圖丙和圖，可得到結(jié)論，在保持一定時(shí)， ， 滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）圖甲小砝碼隨木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力（選填“為0”、“方向向左”或“方向向右”）．
（4）另一小組用彈簧測(cè)力計(jì)拉著一小木板在桌面從圖（甲）位置勻速運(yùn)動(dòng)至圖2（乙）位置，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，可得到結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與無(wú)關(guān)．

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