【題目】為了探究水和煤油吸熱能力的強(qiáng)弱，小明用如圖甲所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

本實(shí)驗(yàn)器材的組裝順序應(yīng)該是______。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明作出了水和煤油的溫度隨加熱時(shí)間變化圖象如圖乙所示，由圖象可知，實(shí)驗(yàn)所在地區(qū)的氣壓______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，可推測出水的沸點(diǎn)______煤油的沸點(diǎn)選填“高于”、“低于”或“等于”。

由圖乙可知：當(dāng)它們吸收相同的熱量時(shí)，______選填“水”或“煤油”升高的溫度更多：這說明水的吸熱能力更______選填“強(qiáng)”或“弱”。

加熱10min，水吸收的熱量______選填“大于”、“小于”或“等于”煤油吸收的熱量。

【答案】自下而上 小于 低于 煤油 強(qiáng) 等于

【解析】

因要用酒精燈的外焰加熱，故本實(shí)驗(yàn)器材的組裝順序應(yīng)該是自下而上，確保一次調(diào)整到位。

根據(jù)水和煤油的溫度隨加熱時(shí)間變化圖象如圖乙所示，由圖象可知，水的沸點(diǎn)為，實(shí)驗(yàn)所在地區(qū)的氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，圖中煤油還沒有沸騰，故可推測出水的沸點(diǎn)低于煤油的沸點(diǎn)。

由圖乙可知：當(dāng)它們吸收相同的熱量時(shí)加熱時(shí)間相同，煤油升高的溫度更多，根據(jù)比較吸熱能力的方法，這說明水的吸熱能力更強(qiáng)。

加熱10min，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，水吸收的熱量等于煤油吸收的熱量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某大橋施工時(shí)，要向江中沉放大量的施工構(gòu)件，如圖甲所示，一密度為3×103 kg/m3的密閉正方體構(gòu)件被鋼繩緩慢豎直吊入江水中，在勻速沉入江水的過程中，構(gòu)件下表面到江面的距離h逐漸增大，正方體構(gòu)件所受浮力F隨h的變化如圖乙所示，下列判斷正確的是（取g=10 N/kg，江水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3）

①當(dāng)h=1 m時(shí)，構(gòu)件恰好浸沒在江水中

②當(dāng)h=2 m時(shí)，構(gòu)件所受的浮力大小為8×104 N

③當(dāng)h=3 m時(shí)，構(gòu)件底部受到江水的壓強(qiáng)大小為2.0×104 Pa

④當(dāng)h=4 m時(shí)，構(gòu)件受到鋼繩的拉力大小為1.6×105 N

A. 只有①、③B. 只有②、④

C. 只有②、③D. 只有①、②、④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】演繹式探究：

風(fēng)可以推動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，水能推動(dòng)水車轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)和水都具有動(dòng)能．但在相同時(shí)間內(nèi)，相同面積上，風(fēng)和水產(chǎn)生的能量是不同的．

如圖所示，將兩個(gè)相同的小車分別放在兩個(gè)相同的管道中，然后讓速度相等的風(fēng)和水流分別通過這兩個(gè)管道2s，小車分別被推動(dòng)一段距離，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

一般地說，水能的能流密度比風(fēng)能的能流密度_____．

在單位時(shí)間內(nèi)、單位面積上從某種能源中所得到的能量叫做能流密度．這個(gè)評價(jià)能源優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一．小麗查閱資料得知，能流密度A與速度v和密度關(guān)系是：A=，請你推導(dǎo)流速為v，質(zhì)量是m的水流動(dòng)能Ek的表達(dá)式_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一臺電熱飲水機(jī)的電路簡圖。其額定電壓為220V，具有加熱和保溫兩種功能，對應(yīng)的功率分別是400W和40W，下列說法正確的是

A. 均閉合時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)

B. 阻值為

C. 阻值為

D. 高溫檔加熱1h，耗電，此時(shí)飲水機(jī)處于正常工作狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，該充電式電動(dòng)螺絲刀在工作過程中，不僅比常規(guī)的螺絲刃效率更高，還能夠通過正轉(zhuǎn)和反轉(zhuǎn)來實(shí)現(xiàn)緊螺絲或松螺絲的雙重功能，對此電動(dòng)螺絲刀分析正確的是

A. 電動(dòng)螺絲刀中的電動(dòng)機(jī)工作原理是電磁感應(yīng)

B. 電動(dòng)螺絲刀工作時(shí)，里面用的電為交流電

C. 電動(dòng)螺絲刀工作時(shí)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 電動(dòng)螺絲刀可以通過改變電流方向來實(shí)現(xiàn)正、反轉(zhuǎn)的調(diào)換

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)滑雪的人，以恒定的速度沿山坡滑下，則在他向下勻速滑動(dòng)過程中，下列說法正確的是

A. 人的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能B. 人的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 人的機(jī)械能不變D. 人的機(jī)械能一定減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗用如圖裝置探究動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn)．使1N的重物以0.3m/s的速度勻速上升，所用拉力為0.7N，此時(shí)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是 ，拉力的功率是 W．若不計(jì)摩擦，動(dòng)滑輪沒能省一半力的主要原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東積極投入到“綠色環(huán)保、低碳出行”的新潮流中，他盡量減少駕駛機(jī)動(dòng)車輛外出，堅(jiān)持騎自行車上下班。小東和自行車的總質(zhì)量是80kg。當(dāng)小東以5m/s的速度在平直的公路上騎行時(shí)，自行車著地面積為0.01m2，所受阻力是其總重的0.02倍（g＝10N/kg）。求：

（1）正常行駛的自行車對路面的壓強(qiáng)；

（2）自行車行駛1000米動(dòng)力所做的功；

（3）自行車行駛的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“l0Ω 1A”：

請用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖中電路連接完整，要求滑片P向D端滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大（連線時(shí)導(dǎo)線不允許交叉）；

（____）

（2）正確連接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.8V，電流表無示數(shù)，滑動(dòng)滑片P兩表示數(shù)均無變化，則故障原因是_____；

（3）小明排除故障后，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)電流表示數(shù)如乙圖所示，此時(shí)通過電阻的電流為_____A．若要增大定值電阻兩端的電壓，應(yīng)將滑片P向_____（選填“C”或“D”）端移動(dòng)；

（4）實(shí)驗(yàn)中測得多組數(shù)據(jù)，繪制出電阻R的I﹣U圖象如圖丙所示：

由圖象可得電流與電壓的關(guān)系是：_____

（5）許多實(shí)驗(yàn)需測量多組數(shù)據(jù)，便于“從中找出普遍規(guī)律”或者“求平均值以減小誤差”。下列實(shí)驗(yàn)中，多次測量的主要目的與本次實(shí)驗(yàn)相同的是_____（填字母）

A．測量物體的長度

B．探究杠桿的平衡條件

C．用伏安法測量定值電阻的阻值

（6）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，他們的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①在電路中介入阻值為5Ω的定值電阻，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使得電壓表示數(shù)為2.5V，記錄電流表示數(shù)。

②將5Ω定值電阻更換為10Ω定值電阻再閉合開關(guān)，他們應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)_____（選填“大”、“小”）直到電壓表示數(shù)為_____V，再記錄電流表示數(shù)。

③將10Ω定值電阻更換為20Ω定值電阻再閉合開關(guān)，他們調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終不能變?yōu)?/span>2.5V，下列原因中不可能的一項(xiàng)是_____。（填字母）

A、滑動(dòng)變阻器最大阻值過小

B、所替換的定值電阻阻值過大

C、電源電壓過低

D、控制不變的電壓設(shè)定過低

④為了解決③中的問題，小明提供的方案：將一定值電阻R0串聯(lián)到電路中（非R所在位置），再在R所在位置換接20Ω或者30Ω的定值電阻完成實(shí)驗(yàn)。下列能滿足小明方案要求的定值電阻為_____。（填字母）

A、5Ω

B、10Ω

C、15Ω

D、20Ω

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