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【題目】小東積極投入到“綠色環(huán)保、低碳出行”的新潮流中,他盡量減少駕駛機動車輛外出,堅持騎自行車上下班。小東和自行車的總質量是80kg。當小東以5m/s的速度在平直的公路上騎行時,自行車著地面積為0.01m2,所受阻力是其總重的0.02倍(g=10N/kg)。求:

(1)正常行駛的自行車對路面的壓強;

(2)自行車行駛1000米動力所做的功;

(3)自行車行駛的功率。

【答案】(1)8×104Pa(2)1.6×104J(3)80W

【解析】

(1)自行車對地面的壓力F=G=mg,根據(jù)計算自行車對地面的壓強;

(2)自行車勻速行駛,F=f,然后根據(jù)W=Fs計算動力所做的功;

(3)根據(jù)公式計算自行車行駛的功率。

(1)小東和自行車的總質量是80kg,在水平地面上時壓力等于重力,所以對地面的壓力為:

自行車著地面積為0.01m2,對地面的壓強為:

;

(2)勻速騎行時,動力與阻力是平衡力,所以動力為:

,

行駛1000米動力所做的功為:

(3)根據(jù)計算騎自行車的功率為:

。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下列實驗中,能證明大氣壓強存在的是

A. 如圖,將加有砝碼的小桌放在海綿上,小桌腿陷入海綿中

B. 如圖,將硬紙片蓋在裝滿水的試管口,倒置后水不會流出

C. 如圖,將連通器中裝入水,當水不流動時,兩邊的液面相平

D. 如圖,將壓強計的探頭放入水中,U形管兩邊的液面出現(xiàn)高度差

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【題目】探究扛桿平衡條件“的實驗中,如圖甲所示:

(1)實驗時,為了方便測量_____,應先調節(jié)螺母,使杠桿在水平位置平衡;

(2)在杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,得到的據(jù)如下表:

實驗序號

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F/N

阻力臂L/cm

1

0.5

10

1

5

2

2

15

1.5

20

3

1.5

10

3

5

總結數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件:_____

(3)案秤是利用杠桿原理來工作的,圖乙所示的案秤是個不等臂杠桿。使用前,先將游碼移至秤桿左端零刻度線處,若發(fā)現(xiàn)秤桿右端上翹,則調零螺絲應向_____(選填“左”或“右”)旋動,才能使秤桿水平平衡。稱量一物體質量時,將物體放在秤盤上,接著在砝碼上放一個標識為1kg的槽碼,游碼仍在零度線處,秤桿恰好在水平位置平衡,測得該物體的質量為1kg。那么,這個標識為1kg的槽碼真實質量_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)1kg。

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【題目】簡單機械為我們解決問題帶來很多方便,下面我們就利用它探究我們學習中的疑惑。

(1)小華小組測小車的平均速度如圖甲所示;

①請根據(jù)圖中所給的信息回答:sAB_____cm,tBC_____s。

②讓小車從A點自由滑下,經B點到C點,則vAB_____vAC(選填“=”、“<”或”>”)。

(2)課外實驗小組林琳同學安裝了如圖乙裝置想探究阻力對物體運動的影響,做了三次實驗。通過三次實驗林琳小組總結出小車在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同,速度減小得快慢不同,分析出如果物體受到的阻力為零,速度就不會改變。從而理解了牛頓第一定律是經過_____(A.實驗 B.實驗加推理概括)得出的定律。

(3)林琳小組完成上述實驗后添加了一個木塊和兩個質量不同的小球,又利用裝置丙探究影響動能大小的因素,在此實驗中是通過觀察_____判斷動能大小的。試想如果實驗所用的木板絕對光滑,她的實驗_____(選填“能”或“不能”)成功。

(4)上述三個力學實驗中均用到了物理學中的同一種簡單機械是_____;舉出一個日常生活中利用此機械的實例:_____。

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【題目】小明對十字路口的交通信號燈進行觀察,畫出下列四種電路圖,你認為可行的是

A. B.

C. D.

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【題目】如圖所示,輕質彈簧的下端固定在容器底部,上端與物體A連接,現(xiàn)向容器內注水,當水的深度為h時,彈簧長度恰好為原長,此時物體A的體積露出水面,已知物體A體積為V,容器內部底面積為S,水的密度為ρ,下列計算結果正確的是

A. 物體A受到的重力GAρgV

B. 水對容器底部的壓力F=ρghS

C. 物體A的密度為ρAρ

D. 若向容器中緩慢加水直到A浸沒水中,則彈簧對A的拉力F′=ρgV

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律,按如圖調整完畢,在光屏上得到蠟燭燭焰清晰的像。

(1)保持蠟燭、凸透鏡、光屏位置不變,小華用不透光的紙板遮住凸透鏡上半部分,則在光屏上觀察到的像是_____填選項前的字母

A.燭焰的上半部分,亮度變暗

B.燭焰的下半部分,亮度變暗

C.完整的燭焰,亮度變暗

D.完整的燭焰,亮度不變

(2)保持凸透鏡位置不變,將蠟燭與光屏位置對調,光屏上也能得到燭焰清晰的像,_____選填“照相機”、“投影儀”、“放大鏡”就是根據(jù)這種成像原理設計的。

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【題目】如圖,手機掃描二維碼,相當于繪二碼拍了一張照片,手機攝像頭相當于凸透鏡,影像傳感器相當于光屏,下列說法正確的是

A. 物體上的二維碼是光源

B. 掃碼時二維碼要位于攝像頭二倍焦距以外

C. 要使屏幕上二維碼的像變小,只需將二維碼靠近凸透鏡

D. 影像傳感器上成的是正立的實像

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【題目】如圖所示是小芳同學探究“阿基米德原理”的實驗,其中桶A為圓柱形

(1)小沿同學用彈簧測力計分別測出了空桶A、B的重力,如圖甲、乙所示,則桶A重_____N,桶B重_____N

(2)將空桶A輕放入盛滿水的溢水杯中,用桶B接住溢出的水,如圖丙所示。則空桶A受到的浮力為_____N

(3)測出桶B和溢出水的總重力,如圖丁所示,則桶A排開水的重力為_____N

(4)接著小芳同學往桶A中加入沙子進行實驗,得到4組數(shù)據(jù),表格如下,其中有明顯錯誤的是第_____次,實驗中,隨著加入沙子越多,桶A浸入水中就越_____(選填“深”或“淺”)

次數(shù)

1

2

3

4

桶A與沙子的總重量/N

2.4

2.8

3.2

3.4

桶B與水的總重量/N

4.0

4.4

4.6

5.0

(5)分析以上探究過程可以得到的結論是:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力大小等于該物體_____

(6)小芳同學進一步探究,她將裝有適量沙子的桶A分別放入水中和另一未知液體中,桶A浸入水中的深度為h1,浸入另一液體中的深度為h2,設水的密度為ρ,則另一液體的密度表達式為_____(用題中所給和所測物理量的字母表示)

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