【題目】如圖，體積相同的氫氣球和空氣球，釋放前它們所受浮力大小 ， 氫氣球上升到高空的過程中，它的體積會 ， 這是因為隨著高度的增加，大氣壓強 ．

【答案】相等；逐漸增大；逐漸變小
【解析】解：（1）兩球的體積相同，由浮力公式可得兩球所受浮力相等；氫氣球上浮說明氫氣球所受浮力大于重力；而空氣球浮不起來說明空氣球所受浮力小于所受重力；（2）隨著高度的增加，空氣的密度減小，大氣壓強也隨著逐漸減小，氣球內(nèi)的壓強逐漸增大，從而會使氫氣球體積逐漸增大． 所以答案是：相等；逐漸增大；逐漸變�。�
【考點精析】本題主要考查了大氣壓強與高度的關(guān)系和阿基米德原理的相關(guān)知識點，需要掌握大氣壓強的數(shù)值不是固定不變的，高度越高，大氣壓強越�。缣鞎r比陰天時氣壓高，冬天比夏天氣壓高；阿基米德原理：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力．這個規(guī)律叫做阿基米德原理，即 F浮= G排 =ρ液gv排才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按下面要求作圖．圖甲是遠(yuǎn)處物體在某人眼睛成像的示意圖，請在圖乙中的虛線框內(nèi)填上適當(dāng)?shù)耐哥R，使遠(yuǎn)處物體成像在視網(wǎng)膜上．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把6V電源接在AB上，電壓表的示數(shù)是4V，把6V電源接在CD上，電壓表的示數(shù)是3V，已知R1=R3,R2=R4, 則R1: R2 為 :

A. 2:3 B. 1:2 C. 1:3 D. 4:3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明（ ）
A.力的作用是相互的
B.筆尖受力面積小壓強大
C.力可以改變物體的形狀
D.力可以改變物體的運動狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0～t1時間木塊靜止，木塊運動后改變拉力，使木塊t2后處于勻速直線運動狀態(tài)．計算機對數(shù)據(jù)處理后，得到如圖乙所示的拉力隨時間變化圖象，回答下列問題：

(1)當(dāng)用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為________N；若用F=5.8N的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為__________N．

(2)如圖丙所示，為研究滑動摩擦力F摩大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系，在重力為17N的木塊上每次增加1N重的砝碼，分別用水平拉力，使木塊做勻速直線運動．實驗測量數(shù)據(jù)如表：

根據(jù)表格數(shù)據(jù),得出滑動摩擦力F摩大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系式為___________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用光具座做《研究凸透鏡成像》的實驗時：

（1）有一位同學(xué)，保持燭焰和凸透鏡的位置不變，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上看到燭焰的像，其原因是________________________________．

（2）某剛學(xué)將燭焰、凸透鏡、光屏如圖甲所示放置時，在光屏上恰成一清晰的像，屏上的像的性質(zhì)為______________，這個像的成像原理與___________（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）相同．

（3）若保持凸透鏡、光屏的位置不變，再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡（圖中未畫出），這時需要將蠟燭向__________（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上成清晰的像．

（4）對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距，但從各小組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.00cm、24.00cm、26.00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是______________________．

（5）為了粗測凸透鏡的焦距，小明在上午第二節(jié)課后（9：30左右），將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小明認(rèn)為此點就是凸透鏡焦點的位置，旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個亮點不是凸透鏡的焦點位置，其理由是___________________．

（6）小紅同學(xué)做“觀察凸透鏡成像”的實驗時，進(jìn)行了兩次實驗，如乙圖所示，在實驗1中，她能在凸透鏡的另一側(cè)的光屏上觀察到倒立、放大的“燭焰”；在實驗2中，她通過凸透鏡能觀察到正立、放大的“燭焰”．則該同學(xué)在實驗1中使用的凸透鏡的焦距__________（選填“大于”“小于”或“等于”）實驗2中使用的凸透鏡的焦距．

（7）如圖丙所示，為研究視力矯正問題，小明和小華用凸透鏡和光屏模擬眼睛，小明將遠(yuǎn)視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，取走眼鏡，屏上的像變模糊了．此時要使屏上的像變清晰，應(yīng)向___________（選填“凸透鏡”、“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“豎直向下”，）方向移動光屏，因為遠(yuǎn)視眼鏡對光線具有_________作用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實驗中，所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣（小燈泡額定功率約為0.6W）．小剛連接了如圖甲所示的電路．

（1）同組的小明發(fā)現(xiàn)該電路連接存在問題，如果閉合圖甲所示電路的開關(guān)，則電壓表的示數(shù)約為_________V，電流表的示數(shù)約為________A．

（2）小明主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛在圖甲電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點位置，而后電路就能測量小燈泡的額定功率了．請在需要改動的導(dǎo)線上打“×”，并畫出正確的接線______．

（3）待改接好電路后，小剛同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是____W，該圖象不是直線，主要原因是_________；

（4）小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小，但小明的同學(xué)沒有通過實驗也比較出了它們的大小，P1應(yīng)________P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

（5）實驗過程中，小明這組的電流表燒壞，老師另給了一只電阻箱，他利用電阻箱和余下部分器材設(shè)計了如圖丙所示的電路，也測出了小燈泡的額定功率．小明的實驗方法如下：

①根據(jù)電路圖連接實物電路；

②只閉合開關(guān)S1、S3，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使__________；

③斷開S3，閉合S2，調(diào)節(jié)__________，達(dá)到步驟②中同樣的效果，讀出相應(yīng)的數(shù)值．

④根據(jù)有關(guān)公式，計算出燈泡的額定功率___________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張身高165cm，單腳掌底部的面積是150cm2 ， 他單腳站立在水平放置的體重計上，體重計上的讀數(shù)是500N．
（1）小張的質(zhì)量是多少？
（2）小張腳掌對體重計的壓強是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示電路來測量額定電壓為2.5V的小燈泡功率，電源電壓恒為4.5V。小明從滑動變阻器接入電路中的阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù)，測得小燈泡的UI圖像如圖乙所示，針對該實驗過程，下列結(jié)論正確的是（）

A. 小燈泡的額定功率為6.25W

B. 小燈泡正常工作時的電阻為5Ω

C. 滑動變阻器的最大阻值為40Ω

D. 電路消耗的最小功率為0.05W

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案