【題目】西成高速鐵路運(yùn)營標(biāo)志著我國華北地區(qū)至西南地區(qū)又增加一條大能力、高密度的旅客運(yùn)輸主通道。G2204是從成都東開往鄭州東的一趟高速列車，其部分運(yùn)行時刻表如下。G2204從成都東開往西安北的平均速度大約為______km/h，這個速度比以48m/s飛行的雨燕速度____（填“大”或“小”）。

站序

站名

到時

發(fā)時

時長

里程/km

1

成都東

--

08：08

--

0

2

青北江東

08：22

08：25

3分鐘

32

…

7

漢中

10：45

10：48

3分鐘

416

8

西安北

12：01

12：10

9分鐘

658

【答案】168.7 小

【解析】

第一空．G2204從成都東開往西安北，里程為s=658km，
用時:t=12：01-08：08=3h3min≈3.9h，

則平均速度大約為：

=168.7km/h；

第二空．v1=48m/s=172.8km/h，所以G2204的速度小于雨燕的速度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在探究物體動能大小質(zhì)量的關(guān)系時，將兩個質(zhì)量不同的鋼球在同一斜面的同一高度由靜止釋放，這樣做的目的是_____________。如果小明先后（時間間隔大約2秒）將質(zhì)量為m1、m2（m1＜m2）的鋼球在斜面A點(diǎn)由靜止釋放，假如斜面部分很長，則兩個鋼球在斜面上運(yùn)動的過程中_____________（選填“會”或“不會”）相撞.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放有適量水的燒杯置于水平桌面上。將一木塊浸沒到水中一定深度后撤去外力，木塊開始上浮，如圖所示，最后漂浮，且有五分之二體積露出水面。下列敘述中，錯誤的是（　　）

A. 在露出水面之前，木塊所受浮力不變

B. 在露出水面之前，木塊所受浮力大于木塊的重力

C. 木塊在浸沒和漂浮兩種情況下，水對燒杯底的壓強(qiáng)相等

D. 木塊的密度為0.6克/厘米3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一人用桶從井里取水，己知桶的容積是6L，空桶的質(zhì)量是1.5kg，忽略繩子的重力。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：

（1）裝滿水后水的質(zhì)量；

（2）用繩子把桶放到井里，進(jìn)入一些水后，桶仍然漂浮在水中，此時它排開水的體積是3×10-3m3，桶受到的浮力；

（3）將一滿桶水從桶底剛好離開水面開始勻速提高5m，繩子的拉力做的功；

（4）提水的效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗中，連接好了的實(shí)物電路圖如圖甲所示，請你協(xié)助完成：

（1）在方框內(nèi)畫出與圖甲對應(yīng)的電路圖，并在電路圖中標(biāo)上L1、L2。

（______）

（2）在某次測量時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時燈L1兩端的電壓為_____V。

（3）閉合開關(guān)后，小芳發(fā)現(xiàn)L1、L2均不發(fā)光，電壓表有示數(shù)且大小接近3V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是L1發(fā)生了_____（選填“短路”或“斷路”）。

（4）排除故障后，小芳在測量了燈L1兩端的電壓后，斷開開關(guān)，然后將導(dǎo)線AE的A端松開，接到D接線柱上，測量燈L2兩端的電壓，這一做法會造成_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在河邊玩耍時撿到一塊石頭，估測石頭質(zhì)量大約800g�；丶液螅脧椈蓽y力計、玻璃杯、細(xì)繩和足量的水等器材測量石頭的密度。觀察彈簧測力計量程后，發(fā)現(xiàn)該測力計不能直接測得石頭的質(zhì)量。通過思考，該同學(xué)利用一根質(zhì)量分布均勻的細(xì)木桿和上述實(shí)驗器材設(shè)計如圖所示實(shí)驗：

（1）將木桿的中點(diǎn)O懸掛在線的下端，使桿在水平位置平衡，這樣做的好處是可以消除_____對桿平衡的影響；

（2）將左端A與彈簧測力計相連，用細(xì)線把石頭掛于OA的中點(diǎn)C，彈簧測力計豎直向上提起A端，使桿保持水平，測力計示數(shù)如圖所示，則拉力大小為____N；將石頭浸沒于裝有水的玻璃杯中且不與杯子接觸，保持桿水平，記下彈簧測力計此時示數(shù)為2.7N；

（3）通過計算，浸沒后石頭受到的浮力大小為_____N，石頭的密度為_______kg/m3（已知ρ水=1.0×103kg/m3）；

（4）若上述（2）步驟中，只是桿未保持水平，則測量結(jié)果______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一電動機(jī)提升物體的示意圖。電源電壓為120V，電動機(jī)將一個質(zhì)量為50kg的物體1s內(nèi)勻速上提0.9m，電路中的電流為5A。（g取10N/kg）

（1）求該電動機(jī)工作1s所產(chǎn)生的電熱。

（2）求電動機(jī)線圈阻值。

（3）當(dāng)該重物上升到一定高度時，電動機(jī)的轉(zhuǎn)子突然破卡住，為什么這種情況下電動機(jī)容易燒壞?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置來探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”。第一次在水平木板上鋪毛巾如圖甲，第二次將毛巾換為棉布如圖乙，第三次撤去棉布如圖丙。觀察小車在水平面上滑行的距離，回答下列問題：

（1）實(shí)驗中，每次均讓小車從斜面上的同一位置由靜止開始自由下滑，目的是使小車到達(dá)斜面底部的______。

（2）實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)小車在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力最______。

（3）假設(shè)水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，小車從斜面上滑下后會在水平面上做______直線運(yùn)動（選填“勻速”“減速”或“加速”）。

（4）用如圖丙裝置，若讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始自由下滑，則還可以探究小車______的關(guān)系（選填答案序號）。

A．重力勢能與質(zhì)量
B．重力勢能與高度
C．動能與質(zhì)量
D．動能與速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗中，某組同學(xué)選擇了如圖所示的兩種滑輪組進(jìn)行多次實(shí)驗，記錄的實(shí)驗效據(jù)如下表：

實(shí)驗次數(shù)

鉤碼重

G/N

鉤碼上升高度

H/cm

拉力

F/N

繩端移動距離

S/cm

機(jī)械效率

1

0.5

10

30

2

1.5

10

0.8

30

62.5%

3

0.5

10

0.5

40

25.0%

4

1.5

10

0.7

40

53.6%

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷出第一次實(shí)驗所選擇的是______（選填“甲”或“乙“）滑輪組。

（2）在第一次實(shí)驗中，當(dāng)______拉動滑輪組時，彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示，拉力F為______N；該次實(shí)驗滑輪組的機(jī)械效率是______（計算結(jié)果精確到0.1%）。

（3）機(jī)械效率是機(jī)械性能好壞的重要標(biāo)志結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際，分析實(shí)驗數(shù)據(jù)可知，下列提高機(jī)械效率的措施不可行的是______（選填符號）

A．增加所提物重 B．減輕機(jī)械自重C．機(jī)械加潤滑油 D．增加重物上升高度

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同步練習(xí)冊答案