【題目】比較黃牛的“哞哞”叫聲和蚊子的“嗡嗡”叫聲,音調(diào)高的是的叫聲;響度大的是的叫聲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】導(dǎo)體電阻的大小,跟下列哪個(gè)因素?zé)o關(guān)( )
A. 長(zhǎng)度 B. 電流 C. 材料 D. 橫截面積
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究電阻中的電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,要改變電阻兩端的電壓,下列辦法不可行的是
A. 改變干電池的個(gè)數(shù) B. 改變電阻的阻值
C. 改變電阻器的滑片 D. 調(diào)節(jié)學(xué)生電源的調(diào)壓旋鈕
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用蒸籠蒸饅頭,_______(填上或下)層蒸格中的饅頭先熟.有經(jīng)驗(yàn)的師傅拿剛出籠的饅頭前,先將手沾點(diǎn)水,這樣做主要是利用________,使手不會(huì)被燙傷.
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【題目】如圖是演示巨磁電阻效應(yīng)原理的示意圖,GMR是巨磁電阻,它的電阻在磁場(chǎng)中隨磁性增強(qiáng)而急劇減。陔娐返碾娫措妷罕36V不變,L是標(biāo)有“2V 0.1W”的指示燈,當(dāng)它兩端電壓達(dá)到1.2V時(shí)開(kāi)始發(fā)光,若指示燈電阻不受溫度影響,則燈絲阻值為________Ω.閉合S1、S2時(shí),圖中電磁鐵的________(選填“左”或“右”)端是S極,將滑動(dòng)變阻器滑片P向左滑動(dòng),電磁鐵周?chē)拇艌?chǎng)________(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”),P滑到某點(diǎn),L剛好開(kāi)始發(fā)光,此時(shí)GMR接入電路的阻值為________Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】與絲綢摩擦的玻璃棒帶上正電,這是因?yàn)?/span>
A. 絲綢上有些電子轉(zhuǎn)移到了玻璃棒
B. 玻璃棒有些電子轉(zhuǎn)移到了絲綢上
C. 絲綢上有些正電荷轉(zhuǎn)移到了玻璃棒
D. 玻璃棒有些正電荷轉(zhuǎn)移到了絲綢上
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【題目】在探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)的試驗(yàn)中,小明利用圓柱體做了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).在圓柱體逐漸浸入水下的過(guò)程中(該過(guò)程圓柱體始終保持豎直位置),記錄 下彈簧秤的示數(shù)F與下端在水中深度h的關(guān)系如表所示.
h/cm | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
F/N | 2.4 | 2.0 | 1.6 | 1.4 | 1.4 | 1.4 |
(1)圓柱體的重力是N.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D丙坐標(biāo)系中畫(huà)出浮力,隨深度h變化的圖線(F浮~h圖象).根據(jù)圖象可得出的結(jié)論:
(3)接著,小明又將容器中的水換成鹽水,再次將圓柱體浸沒(méi)在液體中,讀出此時(shí)彈簧秤的示數(shù),如圖丁所示.增加該實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的目的是為了探究浮力的大小與的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,人們的住房條件也得到了很大的改善.小明家最近購(gòu)置了一套新房,為了幫助爸爸將重600N的裝修材料運(yùn)送到6m高的樓上,小明利用物理課上學(xué)過(guò)的滑輪組,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的材料搬運(yùn)方案(其中每個(gè)滑輪重30N,繩子足夠長(zhǎng),所能承受的最大拉力為250N,不計(jì)繩重及摩擦).
(1)計(jì)算說(shuō)明繩子的拉力是否超過(guò)繩子的最大承受力?
(2)小明爸爸觀察了該裝置后,他想如果將該裝置的滑輪位置顛倒(如圖乙所示)是否會(huì)更省力一些,請(qǐng)你你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明小明爸爸的想法是否正確.
(3)求兩種方案的機(jī)械效率之比?
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【題目】今年5月在黑龍江省漠河縣舉行“杜鵑花”節(jié)活動(dòng)中,小紅參加了從西林吉鎮(zhèn)政府到古蓮機(jī)場(chǎng)的徒步活動(dòng),道路兩邊白樺林下是綻放的杜鵑花海,以徒步的小紅為參照物,杜鵑花是_______(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。聞到陣陣杜鵑花香,這是_______現(xiàn)象。
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