【題目】小文發(fā)現(xiàn):生雞蛋放入水中會(huì)下沉,雞蛋的密度到底有多大呢?他來(lái)到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。(1)他將天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端___________處,觀察到指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示,他應(yīng)將平衡螺母向___________(選填“左”或“右”)調(diào),使天平橫梁平衡;他把雞蛋放入天平左盤(pán),正確操作后,天平的示數(shù)如圖乙所示,則雞蛋質(zhì)量是_________g,他又按圖丙所示的方法測(cè)出了雞蛋體積是________cm3。,則雞蛋的密度為_______g/cm3。
(2)小文回家后又想測(cè)熟雞蛋的密度,他把熟雞蛋放入水中發(fā)現(xiàn)它也下沉,于是他找來(lái)家中的一個(gè)柱形薄壁的透明杯子、小米、刻度尺、水盆和適量的水,進(jìn)一步測(cè)出了熟雞蛋的密度。請(qǐng)你幫他將后面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并寫(xiě)出熟雞蛋密度的表達(dá)式。
①向杯內(nèi)倒入適量的水,用刻度尺測(cè)出杯內(nèi)水的高度為h1;
②將雞蛋浸沒(méi)在杯內(nèi)的水中,用刻度尺測(cè)出杯內(nèi)水的高度為h2;
③取出雞蛋,將杯內(nèi)水倒凈并擦干,放入適量小米,其漂浮在水盆中如圖丁(放小米的目的是使杯在水中不傾斜),用刻度尺測(cè)出杯底浸入水中的深度為h3;
④____________________________,用刻度尺測(cè)出杯底浸入水中的深度為h4。
熟雞蛋的密度表達(dá)式為ρ= _____________
【答案】 零刻度線 左 57.2 52 1.1 將雞蛋放入裝米的杯中 (h4-h3)ρ水/(h2-h1)
【解析】
(1)他將天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,觀察到指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示,指針偏向刻度盤(pán)的右側(cè),他應(yīng)將平衡螺母向左調(diào),使天平橫梁平衡;
他把雞蛋放入天平左盤(pán),正確操作后,天平的示數(shù)如圖乙所示,則雞蛋質(zhì)量是:
;
他又按圖丙所示的方法,雞蛋浸沒(méi)在水中時(shí),排開(kāi)水的體積等于雞蛋的體積,如圖量筒的分度值為2ml,所以雞蛋體積是:
;
則雞蛋的密度為:
。
(2)小文回家后又想測(cè)熟雞蛋的密度,他把熟雞蛋放入水中發(fā)現(xiàn)它也下沉,于是他找來(lái)家中的一個(gè)柱形薄壁的透明杯子、小米、刻度尺、水盆和適量的水,進(jìn)一步測(cè)出了熟雞蛋的密度。請(qǐng)你幫他將后面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并寫(xiě)出熟雞蛋密度的表達(dá)式。
①向杯內(nèi)倒入適量的水,用刻度尺測(cè)出杯內(nèi)水的高度為h1;
②將雞蛋浸沒(méi)在杯內(nèi)的水中,用刻度尺測(cè)出杯內(nèi)水的高度為h2;
③取出雞蛋,將杯內(nèi)水倒凈并擦干,放入適量小米,其漂浮在水盆中如圖丁(放小米的目的是使杯在水中不傾斜),用刻度尺測(cè)出杯底浸入水中的深度為h3;
④將雞蛋放入裝米的杯中,杯仍然漂浮在盆中,用刻度尺測(cè)出杯底浸入水中的深度為h4。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟1和2,利用排水法可得雞蛋的體積:
;
通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟3和4,利用漂浮時(shí)浮力等于重,可得雞蛋的重為:
;
再根據(jù)可得雞蛋的密度表達(dá)式為:
。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,給試管里的水加熱,水的內(nèi)能(選填“不變”、“增加”或“減少”),水沸騰后,水蒸氣推動(dòng)活塞迅速?zèng)_出管口,同時(shí)管口冒出“白氣”,是水蒸氣(選填物態(tài)變化名稱)形成的,此過(guò)程與內(nèi)燃機(jī)工作過(guò)程的沖程相同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的做法中符合安全原則的是( )
A.
雷雨天站在大樹(shù)下避雨
B.
用手指觸碰插座的插孔
C.
用濕抹布擦發(fā)光的燈泡
D.
將冰箱的金屬外殼接地
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下各組器材中,不能測(cè)出長(zhǎng)方體金屬塊密度的是( )
A. 刻度尺、細(xì)線、燒杯、水
B. 天平和砝碼、量筒、細(xì)線、水
C. 溢水杯、天平和砝碼、燒杯、水、細(xì)線
D. 刻度尺、天平和砝碼
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】重型吊機(jī)在建筑生產(chǎn)和搶險(xiǎn)救災(zāi)燈方面有著重要的運(yùn)用.如圖所示,重型吊機(jī)在某次起吊中,吊起了20000kg的重物(鋼繩的重和摩擦不計(jì)).
(1)當(dāng)重物勻速上升時(shí),受到的鋼繩向上的拉力是多大?
(2)若重物以0.1m/s的速度勻速豎直上升15s,拉力對(duì)重物所做的功是多少?
(3)在重物以0.1m/s的速度勻速豎直上升的過(guò)程中,拉力對(duì)重物做功的功率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某合金部件由甲、乙兩種金屬構(gòu)成,該合金中甲、乙的質(zhì)量之比為2:3,若全部使用金屬乙時(shí)比傳統(tǒng)上重量增加了50%,則甲、乙密度之比為_______,若甲、乙按質(zhì)量比2:1混合,則混合后的密度與甲、乙按體積比_______混合后的密度相等。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)完密度的知識(shí)后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室,分別用不同的器材進(jìn)行了測(cè)量.
(1)小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過(guò)程如下:
①將天平放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié) ,使指針指在分度盤(pán)的中線處,這時(shí)橫梁平衡;
②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內(nèi)早餐奶的體積是 cm3;
③再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示;則量筒中早餐奶的質(zhì)量為 g;
④經(jīng)過(guò)計(jì)算可知,早餐奶的密度為
ρ= g/cm3.
(2)實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒(méi)有量筒,思考了一會(huì)兒后,他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、燒杯測(cè)量早餐奶的密度,操作過(guò)程如下.
①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0;
②用天平測(cè)出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1;
③用天平測(cè)出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2.
請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ= . (用字母表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)在新材料探索的道路上總在進(jìn)行著不懈的努力,世界上密度最小的固體“氣凝膠”就是新材料探索的重要成果,該物質(zhì)的堅(jiān)固耐用程度不亞于鋼材,且能承受1400℃的高溫,而密度只有3kg/m3 . 已知某大型飛機(jī)采用現(xiàn)在盛行的超高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼(ρ鋼=7.8×103kg/m3)制造,耗鋼130噸;若采用“氣凝膠”代替鋼材來(lái)制造一架同樣大小的飛機(jī),則需“氣凝膠”質(zhì)量為( )
A.0.05噸
B.0.26噸
C.2.6噸
D.50噸
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察圖中的四個(gè)情境,找出它們的共同特征,可以歸納得出的結(jié)論是( )
A.力可以改變物體的形狀
B.力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的方向
C.力可以改變物體運(yùn)動(dòng)速度的大小
D.力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)
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