【題目】如圖所示,一根鐵棒在水平拉力F的作用下,以O點(diǎn)為轉(zhuǎn)軸,由豎直逆時針勻速轉(zhuǎn)向水平位置的過程中,動力F與動力臂L的大小變化

A. F增大,L增大 B. F減小,L減小 C. F增大,L減小 D. F減小,L增大

【答案】C

【解析】

試題:(1)當(dāng)杠桿豎直時,動力F、阻力G、動力臂L1、阻力臂L2如下圖所示:

由于重力的方向也豎直向下,因此重力的作用線穿過支點(diǎn),因此阻力臂L2為零;動力臂為整個杠桿的長度,如圖中L1所示;

2)當(dāng)杠桿被拉到水平位置時,動力F′、阻力G、動力臂L1、阻力臂L2如下圖所示:

由圖可見,阻力臂變成了L2,變大了;動力水平,動力作用線穿過支點(diǎn),動力臂L1為零.

3)杠桿由豎直被拉到水平時,阻力不變,阻力臂增大,動力臂減小,根據(jù)杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂,因此動力增大.

所以選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究“光反射時的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。把平面鏡放在水平桌面上,再把一張可以沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上,紙板上的ON垂直于鏡面。一束紅光貼著紙板沿EO射到O點(diǎn),光將沿OF方向射出,如果把紙板ON的右半邊向后折,反射光線將________(選填“存在”或“不存在”);如果一束藍(lán)光沿原FO方向射到O點(diǎn),它反射后沿________方向射出。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一農(nóng)戶在塑料薄膜組成的棚頂下堆放著一堆干柴,夏天大雨之后,正值正午,陽光格外強(qiáng)烈,干柴居然冒煙,險些著火。請根據(jù)上述現(xiàn)象,提出兩個與物理知識有關(guān)的問題,并針對提出的問題作出簡要的回答。

問題1:_______________________?

回答1:_______________________。

問題2:_______________________?

回答2:_______________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(題文)為了探究光反射時的規(guī)律,小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)圖中的光屏是一個可折轉(zhuǎn)的硬紙板,此光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是:

①利用光的________反射現(xiàn)象來顯示光束路徑;

________.

(2)小明在實(shí)驗(yàn)時,選擇入射角分別為15o、30o、45o的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)(見表格).經(jīng)檢查,三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的,但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背.你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是________.

(3)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

⑴為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系:小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的_____(選填:“同一”或“不同”)高度處釋放,比較小球在_____(選填:“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程。

⑵為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系:小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的___(選填:“同一”或“不同”)高度處釋放;小宇認(rèn)為,通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動的物體如果不受阻力作用,物體將______________________。

⑶在上述(2)的三次實(shí)驗(yàn)中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1 ______(選填:“大于”、“ 等于”或“ 小于”)W2。

⑷為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題,理由是:______________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的“吸引現(xiàn)象”中,與靜電無關(guān)的是(

A. 圖甲,梳頭后塑料梳子能吸引小紙屑

B. 圖乙,干燥天氣,衣服表面容易吸附灰塵

C. 圖丙,用氣球摩擦頭發(fā),頭發(fā)會隨氣球飄起

D. 圖丁,兩個鉛柱底面削平擠壓后能粘在一起

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】寄生蠅一般聽到寄主(如蟋蟀)發(fā)聲,就能憑聽覺確定其位置,將卵產(chǎn)于寄主體表,幼蟲孵出后就鉆入寄主體內(nèi)吞食其身體,寄生蠅一般聽到捕食者(如蝙蝠)發(fā)聲,就立刻逃逸.蟋蟀發(fā)聲頻率是5.0×103Hz.蝙蝠發(fā)生頻率是1.25×105Hz.林區(qū)需要吸引寄生蠅殺滅害蟲,養(yǎng)蠶中心需要驅(qū)趕寄生蠅以保護(hù)蠶寶寶,林區(qū)和養(yǎng)蠶中心需要設(shè)置聲源的振動周期分別為

A. 5×103s 1.25×105s B. 1.25×105s 5×103s

C. 2×104s 8×106s D. 8×106s 2×104s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用天平和量筒測量鹽水的密度.

(1)將天平放在 桌面上,移動游碼至標(biāo)尺左端的“O”刻度線后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向 側(cè)調(diào)節(jié).

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量鹽水和燒杯的總質(zhì)量m1=104g.

(3)將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒內(nèi),如圖乙所示,筒內(nèi)鹽水的體積V= mL.

(4)接著測量剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2,天平平衡時,所用砝碼質(zhì)量及游碼位置如圖丙所示,則m2= g.

(5)根據(jù)測量結(jié)果計算出鹽水的密度ρ= g/cm3

【答案】(1)水平;左;(3)30;(4)71;(5)1.1.

【解析】

試題分析:(1)將天平放到水平桌面上,游碼歸零后,觀察兩盤高度,根據(jù)左盤高向左調(diào)節(jié)平衡螺母,右盤高向右調(diào)節(jié)平衡螺母;

(3)看清量筒的分度值讀出體積;

(4)物品的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼質(zhì)量,看清標(biāo)尺分度值,求出質(zhì)量;

(5)利用密度公式求出密度.

解:(1)將天平放在水平桌面上,移動游碼至標(biāo)尺左端的“O”刻度線后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向左側(cè)調(diào)節(jié).

(3)量筒的分度值為2ml,量筒內(nèi)鹽水的體積為V=30ml;

(4)標(biāo)尺的分度值為0.2g,所測質(zhì)量為m2=70g+1g=71g;

(5)鹽水的密度為:ρ===1.1g/cm3

故答案為:(1)水平;左;

(3)30;

(4)71;

(5)1.1.

【點(diǎn)評】此題主要考查了天平的調(diào)節(jié)、量筒的讀數(shù)、天平的讀數(shù)、密度的計算等,屬于常規(guī)知識的考查,難度不大.

型】實(shí)驗(yàn)題
結(jié)束】
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【題目】測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖所示的滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn),第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上_____拉動彈簧測力計.通過比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,通過_____的方法,可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

(2)在第3次實(shí)驗(yàn)中所做的總功是_____J,機(jī)械效率是_____

(3)通過比較第2次和第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率越_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體,分別用兩個完全相同的加熱器加熱,加熱過程中,溫度隨時間變化的圖線如圖所示.根據(jù)圖線可知(  )

A. 甲液體的內(nèi)能比乙的大

B. 溫度升高液體分子運(yùn)動變慢

C. 甲液體的比熱容比乙的大

D. 乙液體的比熱容比甲的大

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同步練習(xí)冊答案