次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升 距離/cm | 彈簧測力計 示數(shù)/N | 彈簧測力計 上升距離/cm | 機械效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | 88.9% |
3 | 6 | 10 | 2.2 | 30 | 90.9% |
分析 (1)實驗時,勻速拉動彈簧測力計,使物體做勻速直線運動,速度保持不變;
(2)根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$即可求出第2次實驗的機械效率;
(3)分析實驗數(shù)據(jù),知道滑輪組的機械效率與提升物體的重力有關,物體越重,滑輪組的機械效率越高;
(4)分析實驗數(shù)據(jù),知道該滑輪組將6N的物體勻速提升時的機械效率,根據(jù)使用同一個滑輪組時,物體越重,滑輪組的機械效率越高的特點即可判斷該滑輪組將8N的物體勻速提升時的機械效率.
解答 解:
(1)在實驗中,測繩端拉力F時,應豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù);
(2)第2次的機械效率為:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{4N×0.1m}{1.5N×0.3m}$×100%=88.9%;
(3)分析3次實驗,隨著鉤碼重力的增加,同一滑輪組的機械效率不斷增加,所以,使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率越高;
(4)該滑輪組將6N的物體勻速提升時的機械效率為90.9%,由于使用同一個滑輪組時,物體越重,滑輪組的機械效率越高,則使用該滑輪組再次將8N的物體勻速提升時滑輪組的機械效率應大于90.9%,故C選項符合.
故答案為:(1)勻速;(2)88.9%;(3)高;(4)C.
點評 本題考查機械效率的計算和分析,滑輪組的機械效率與物體重力、摩擦力、機械本身重力有關.要提高機械效率,應盡量減小摩擦和機械本身重力的同時,最大限度的增加被吊物體重力.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10.5cm=10.5×10-2m=0.105m | B. | 10.5cm=10.5cm×10-2m=0.105m | ||
C. | 10.5cm=10.5×10-2=0.105m | D. | 10.5cm=10.5×10-2cm=0.105m |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖中:水壩筑成下寬上窄的形狀,因為水對壩體側(cè)面壓強和深度增加而增大 | |
B. | 乙圖中:洗手盤下方U型彎管的水密封利用了連通器原理 | |
C. | 丙圖中:蓄水槽中裝水,當閥門打開水流動時,各豎管中水柱的高度相同 | |
D. | 丁圖中:將水銀槽中玻璃管傾斜,玻璃管中的液柱變長,容器底部受到的壓強變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑輪組的機械效率是80% | B. | 繩子與滑輪間的摩擦力大小是4N | ||
C. | 物體的速度大小是0.2m/s | D. | 動滑輪重4N |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 接觸面粗糙程度 | 物塊重G/N | 物塊上升的高度h/m | 沿斜面的拉力F/N | 物塊移動的距離L/m | 機械效率 |
1 | 較粗糙(木塊-木板) | 2.0 | 0.25 | 1.2 | 0.80 | 52% |
2 | 同上 | 2.0 | 0.35 | 1.4 | 0.80 | 63% |
3 | 同上 | 5.0 | 0.35 | 3.5 | 0.80 | 63% |
4 | 較光滑(鐵塊-木板) | 5.0 | 0.35 | 3.1 | 0.80 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 風沿著窗外的墻面吹過時,窗口懸掛的窗簾會飄向窗外 | |
B. | 用吸管把飲料吸進嘴里 | |
C. | 大風會把不牢固的屋頂掀翻 | |
D. | 護航編隊各船只多采用前后行駛而并非并排行駛 |
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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省深圳市九年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:綜合題
學了阿基米德原理后,小紅利用彈簧測力計、土豆和一桶水做了如圖所示的實驗,根據(jù)圖中提供的信息計算(第4問保留1位有效小數(shù),g取10N/kg)
(1)土豆的質(zhì)量;
(2)土豆浸沒在水中受到的浮力;
(3)土豆的體積;
(4)土豆的密度.
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