8．以下四副圖中利用到力相互作用原理的是（　　）
A．
被托起的氣墊船		B．
帆船前進的原因
C．
竹蜻蜓升空的原因		D．
噴氣式飛機前進的原因

分析 A、物體間力的作用是相互的；
B、力是改變物體運動狀態(tài)的原因；
C、竹蜻蜓是我國古代一大發(fā)明．玩時，雙手一搓，然后手一松，竹蜻蜓就會飛上天空．旋轉好一會兒后，才會落下來；
D、物體間力的作用是相互的．

解答 解：A、被托起的氣墊船是由于向下噴出氣體，空氣給氣墊船一個向上的拖力使氣墊船被托，故A符合題意；
B、帆船前進的原因是由于物體受到風的吹力，故B不符合題意；
C、竹蜻蜓旋轉時，給空氣向下的作用力，空氣給竹蜻蜓向上的力使竹蜻蜓上升，據(jù)此人們制造出了直升飛機，故C符合題意；
D、噴氣式飛機向后噴出高溫高壓的燃氣，由于物體間力的作用是相互的，氣體給飛機一個向前的推力使飛機起飛，故D符合題意．
故選：ACD

點評 此題考查的內容較多，但難度不大，認真分析即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，在水平公路上，小汽車做勻速直線運動時與靜止時相比較，下列說法正確的是（　�。�
A．運動時對地面的壓力小于靜止時
B．運動時對地面的壓力等于靜止時
C．運動時地面對車的支持力等于靜止時
D．運動時地面對車的支持力大于靜止時

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖，探究光的反射規(guī)律時，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉的E、F兩塊板組成，讓一束光貼著光屏左側的E板沿AO方向射到O點，在右側F板上能看到反射光線OB．
試驗次數(shù)123
入射角/°305070
反射角/°305070
（1）若將F板向后折轉一定的角度，則在F板上不能（填“能”或“不能”）看到反射光線，由此可以得出的結論是入射光線、反射光線在同一平面內．
（2）實驗過程中，多次改變入射光線與法線的夾角，講得到的數(shù)據(jù)記錄如上表，可得出的結論是：反射角等于入射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．一個未裝滿飲料的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖甲），然后反過來倒立放在桌面上（如圖乙），兩次放置飲料對杯底的壓力和壓強分別是F甲、F乙和p甲、p乙，則下列關系式正確的是（　�。�
A．p甲＞p乙      F甲＞F乙B．p甲＜p乙    F甲＜F乙
C．p甲=p乙     F甲=F乙D．p甲＞p乙    F甲＜F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．作出下列各圖的力臂

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．閱讀短文，回答問題：
月球車，學名“月面巡視探測器”，是一種能夠在月球表面行駛并完成月球探測、考察、收集和分析樣品等復雜任務的專用車輛．玉兔號是中國首輛月球車，和著陸器共同組成嫦娥三號探測器．玉兔號月球車設計質量140kg，能源為太陽能，能夠耐受月球表面真空、強輻射、零下180℃到零上150℃極限溫度等極端環(huán)境．由于月球晝夜溫差非常大，白晝時溫度高達150℃，黑夜時低至零下180℃．為適應極端環(huán)境，“玉兔號”月球車利用導熱流體回路、隔熱組件、散熱面設計、電加熱器、同位素熱源，可耐受300℃的溫差．由于月球上沒有風，且重力只有地球的六分之一，月塵揚起來后會長時間懸浮在半空中．這些直徑小于1mm的月塵，破壞力不容小視，尤其是侵蝕到月球車的活動部件，將造成部件的異常磨損，降低其使用壽命．科技人員選擇了輕盈的塑料和橡膠，并經(jīng)過兩年時間、60多次試驗，他們終于做出了主副唇雙密封層的創(chuàng)新設計，完成了雙密封圈串聯(lián)安裝以及密封唇過盈量優(yōu)化，可確保防塵密封效果．
（1）月球表面揚起月塵，不是（是/不是）擴散現(xiàn)象；
（2）玉兔號的能源之一是太陽能，其太陽能電池帆板等設備能將太陽能轉化為電能．
（3）玉兔號利用導熱流體回路、電加熱器等，使月球車保持在一定的溫度范圍內．如圖是一種電加熱器和導熱流體回路，在經(jīng)過電熱絲后，可使4℃的水升高至48℃，若每分鐘流過電熱絲的水為4kg，則電路中電流為56A．（不計熱量損失，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．圖1所示為小京在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置．

（1）將焦距f=20cm的凸透鏡固定在光具座上30cm刻線處，將光屏和點燃的蠟燭分別放在凸透鏡的兩側．將點燃的蠟燭移動到光具座上零刻線處時，將光屏移動到光具座上80（選填“45”、“50”、“60”或“80”）cm刻線處就可以在光屏上觀察到燭焰清晰的實像像（選填“實”或“虛”）；
（2）若將點燃的蠟燭移動到光具座上15cm刻線處時，如圖2中B的情景，眼睛可能觀察到燭焰經(jīng)凸透鏡折射所成的虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖所示，用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”．

（1）圖（1）所示壓強計是通過U形管中水面的高度差來反映被測壓強大小的．使用前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的水面能靈活升降，則說明該裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U型管內水面已有高度差，通過②（選填序號）方法可以進行調節(jié)．①從U型管內向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U型管內添加適量水；
（3）比較（2）圖、（3）圖和（4）圖，可以得到：在同一深度，液體內部向各個方向的壓強相等．
（4）某同學在研究液體內部壓強與液體密度是否有關時，在燒杯中放入了等高的鹽水，并在實驗時出現(xiàn)了如圖（4）（5）的情況，請幫他分析，通過對比兩圖能否得出液體內部壓強與液體的密度的有關？可以，你這樣的判斷的依據(jù)是深度不同而壓強相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小明在研究并聯(lián)電路電流特點時，根據(jù)如圖所示電路圖連接好電路，并閉合開關S和S1．當他再閉合開關S2時，電流表示數(shù)變化正確的是（電源電壓不變）（　�。�
A．A1示數(shù)變大B．A1示數(shù)變小C．A示數(shù)變大D．A示數(shù)變小

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