17．一個物體只受兩個力的作用，且這兩個力的三要素完全相同，則（　�。�
A．物體受的這二力平衡B．物體的運動狀態(tài)保持不變
C．物體的運動狀態(tài)一定改變D．無法確定

分析 當物體受平衡力作用時，物體才會處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；根據(jù)二力平衡條件可知，當兩個力的三要素完全相同時，由于二力的方向相同，因此不是一對平衡力．

解答 解：由二力平衡的條件可知，當二力的三要素完全相同，二力不是一對平衡力；因此當一個物體只受兩個力作用，并且二力的三要素又完全相同，那么物體一定不會處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，即物體的運動狀態(tài)一定改變．
故選 C．

點評 本題考查平衡狀態(tài)的判斷以及力的合成與應用的掌握情況，本題的關(guān)鍵是知道平衡狀態(tài)指靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列估測最接近實際的是（　　）
A．一個雞蛋的質(zhì)量約50mgB．考場內(nèi)的溫度約為20℃
C．課桌的高度約30cmD．正常人的脈搏一分鐘約跳15次

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．對一確定的導體，其電阻R=$\frac{U}{I}$所表示的意思正確的是（　　）
A．導體的電阻與加在導體兩端的電壓成正比
B．導體的電阻與通過導體的電流成反比
C．導體的電阻與加在導體兩端的電壓成正比，與通過導體的電流成反比
D．導體的電阻等于導體兩端電壓與通過導體的電流之比

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．請改正下面電路存在的錯誤．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．只要大聲說話就能聽到回聲
B．發(fā)生地震、海嘯時，都伴有次聲波產(chǎn)生
C．“鑼鼓喧天”是指聲音的音調(diào)高
D．道路兩旁安裝隔音墻是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，用電爐子燒水時“電爐絲熱的發(fā)紅了，而連接電源的導線卻不怎么熱”．
（1）請根據(jù)上述現(xiàn)象提出一個可探究的科學問題：通電導體產(chǎn)生的熱量與導體的電阻有關(guān)嗎．
（2）你提出的問題中自變量是電阻；因變量是電熱；需要控制的變量包括電流和通電時間．
（3）簡單描述出測量因變量的方法．
（4）畫出實驗記錄表．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．南海海底蘊藏有豐富的一種俗稱“可燃冰”的冰狀天燃氣水合物資源，能源總量達全國石油總量的1/2，燃燒1m3可燃冰釋放出的能量與164m3天然氣相當，則“可燃冰”（　�。�
A．具有較高的內(nèi)能B．具有較高的化學能
C．只有燃燒時才有內(nèi)能D．沒點燃時只能具有化學能

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．用煤氣灶把0.5kg、初溫為20℃的水溫度升高80℃，消耗10g煤氣．已知水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg，求
（1）水吸收的熱量；
（2）煤氣完全燃燒放出的熱量；
（3）煤氣灶燒水的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．太陽能作為一種新能源，已被人類廣泛使用，如太陽能路燈，其核心部件是光電板．光電板吸收太陽能轉(zhuǎn)化為電能并儲存起來．某興趣小組要研究光電板吸收太陽能的多少與哪些因素有關(guān)，他們有如下猜想：
猜想1：光電板吸收太陽能的多少與光電板的光照時間有關(guān)；
猜想2：光電板吸收太陽能的多少與光電板的面積有關(guān)；
猜想3：光電板吸收太陽能的多少與光電板的顏色有關(guān)．
為了驗證以上猜想，他們讓光電板對相同的LED燈供電，進行了實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表：
序號光電板的面積
S/m2		光照時間
t/min		光電板顏色LED燈的發(fā)光時間
t'/min
10.110深藍色30
20.120深藍色60
30.210深藍色60
40.310深藍色90
50.110綠色20
60.110白色5
（1）該實驗中，光電板吸收太陽能的多少是通過LED燈發(fā)光時間反映的；
（2）分析表中1和2（填表中的序號）兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光電板吸收太陽能的多少與光電板的光照時間有關(guān)；
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，制作太陽能光電板用深藍色最好；
（4）分析表中1、3、4三組數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在光照時間相同、光電板的顏色相同時，光電板的面積越大，光電板吸收的太陽能越多．

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