(2010?佛山)小月同學(xué)認(rèn)為生活中的現(xiàn)象出現(xiàn)原因不正確的是(  )
分析:A、蝙蝠通常只在夜間活動(dòng)、覓食,但它們從來(lái)不會(huì)撞到墻壁、樹(shù)枝上,并且能以很高的精確度確認(rèn)目標(biāo).
B、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播.
C、聲音的響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
D、晶體的熔化過(guò)程中溫度保持不變.
解答:解:A、蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波,這些聲波碰到墻壁或昆蟲(chóng)時(shí)會(huì)反射回來(lái),根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間,蝙蝠可以確定目標(biāo)的位置和距離,從而做出判斷,故A正確;
B、手影游戲說(shuō)明光沿直線傳播,故B正確;
C、擊鼓時(shí)用力越大鼓面上的紙屑跳得越高說(shuō)明響度與振幅有關(guān),故C錯(cuò)誤;
D、晶體的熔化過(guò)程中溫度保持不變,冰是晶體,所以冰塊熔化時(shí)溫度不變,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題考查了超聲波的應(yīng)用、晶體熔化特點(diǎn)、聲音的響度與振幅的關(guān)系,光的直線傳播的應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn),是一道綜合性較強(qiáng)的題目.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?佛山)小卉同學(xué)和爺爺泛舟西江之上對(duì)所見(jiàn)現(xiàn)象解釋正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?佛山)小璐同學(xué)發(fā)現(xiàn)洗手盆下方有如圖所示的U型管道是利用
連通器
連通器
的原理.若沒(méi)有水流入時(shí),A、B液面總
相平
相平
,從而阻止下面的濁氣上升;當(dāng)盆中有水流下時(shí),A管液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)比B管液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)
.從而使水開(kāi)始流動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?佛山)小珩同學(xué)在自己房門(mén)上安裝一個(gè)電子鎖,圖中S是指紋開(kāi)關(guān),電磁繼電器中K是輕質(zhì)彈簧,L是電磁鐵,B是一個(gè)帶有因定磁極的鎖,當(dāng)鎖的磁極S端插入鎖孔C中時(shí),門(mén)處于鎖定狀態(tài),如圖所示.

電磁繼電器是根據(jù)電流的
效應(yīng)制成的,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)電磁鐵A端與鎖閥定磁極的N端產(chǎn)生相互
吸引
吸引
的力,門(mén)鎖處
打開(kāi)
打開(kāi)
(填“打開(kāi)”或“鎖定”)狀態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?佛山)小娟同學(xué)根據(jù)佛山正在創(chuàng)建的高新材料產(chǎn)業(yè)園需要,設(shè)計(jì)了一個(gè)通過(guò)強(qiáng)大壓力改變材料內(nèi)部結(jié)構(gòu)和強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)裝置.
實(shí)驗(yàn)原理如圖所示,左邊圓柱形容器內(nèi)液體直徑和小活塞直徑均為D1,右邊大圓柱容器內(nèi)液體直經(jīng)和大活塞直徑均為D2
(1)圖中ABC是
省力
省力
杠桿,當(dāng)A點(diǎn)受到向下的力作用時(shí)閥門(mén)1和閥門(mén)2的開(kāi)閉情況如圖所示.當(dāng)A點(diǎn)受到向上的力作用時(shí),閥門(mén)2處在
閉合
閉合
(填“閉合”或“打開(kāi)”)狀態(tài).
(2)小活塞產(chǎn)生向下的作用力為F1,若兩活塞下端受到液體的壓強(qiáng)相等,則作用在大活塞上的力F2大小為多少?
(3)假設(shè)作用在杠桿左端A點(diǎn)向下的平均作用力為F,杠桿左端A點(diǎn)下降距離為H,作用在實(shí)驗(yàn)材料E點(diǎn)向上的作用力為F3,小活塞下降距離為h1,若大小活塞和液體傳動(dòng)過(guò)程中的能量損失不能忽略,試求此實(shí)驗(yàn)裝置的機(jī)械效率.如何通過(guò)改變實(shí)驗(yàn)裝置才能使實(shí)驗(yàn)材料上獲得更大的作用力(至少寫(xiě)出兩種方法).

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