【題目】如圖所示是某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象，根據(jù)圖象可以判斷：物體t2時的內(nèi)能 t3時的內(nèi)能（＞/＜/=），理由是 ．根據(jù)如圖提供的信息，你會一些新發(fā)現(xiàn)？請你根據(jù)溫度變化的特點提出一個合理的猜想： ．

【答案】＜；晶晶體熔化時溫度保持不變，吸收熱量，內(nèi)能增加；冰和水吸熱升溫的本領(lǐng)不一樣．（其他合理的答案皆可）

【解析】

試題分析：（1）晶體熔化的條件：達(dá)到熔點；繼續(xù)吸熱．并且將吸收的熱量轉(zhuǎn)化為物體內(nèi)能．

（2）在熔化圖象中，若有一段時間溫度保持不變，則為晶體，此時的溫度為熔點．

從開始熔化到完全熔化完為熔化過程，在熔化之前為固態(tài)；熔化過程中為固液混合態(tài)；完全熔化完后為液態(tài)．

解：（1）從圖象中可以看出，該晶體的熔點為0℃，熔化過程中物體繼續(xù)吸收熱量但溫度不變，因此物體在t3時的吸收的熱量大于t2時吸收的熱量，因此物體t2時的內(nèi)能 小于t3時的內(nèi)能．

（2）從圖象上看，冰和水吸熱升溫的本領(lǐng)不一樣；在熔化過程中溫度保持0℃不變，所以此物質(zhì)為晶體，并且熔點為0℃；晶體的熔化過程處于固液混合態(tài)；

故答案為：＜；晶晶體熔化時溫度保持不變，吸收熱量，內(nèi)能增加；冰和水吸熱升溫的本領(lǐng)不一樣．（其他合理的答案皆可）

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖所示是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖.所用實驗器材是:電源(6V)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、電阻箱(0~999.9Ω)、滑動變阻器(40Ω 2A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)探究電流與電壓的關(guān)系時,所測得的幾組電流、電壓值見表1.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱接入電路的阻值為______Ω;當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成______關(guān)系.

(2)探究電流與電阻的關(guān)系時,應(yīng)調(diào)節(jié)______改變接入電路中的阻值,并調(diào)節(jié)______使電壓表的示數(shù)保持相同,讀出電流值,所測得的幾組數(shù)據(jù)見表2.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱兩端的電壓為______V;當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成______關(guān)系.

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【題目】近年來，頁巖氣的開發(fā)與利用越來越受重視，頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣，屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源；頁巖氣經(jīng)壓縮、冷卻，可以（填物態(tài)變化名稱）成液態(tài)，此過程（選填“吸收”或“放出”）熱量．

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【題目】甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列說法正確的是（ ）

A．甲、乙兩球一定帶異種電荷 B．甲、乙兩球一定帶同種電荷

C．乙、丙兩球一定帶異種電荷 D．乙、丙兩球一定帶同種電荷

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【題目】關(guān)于潮汐發(fā)電的說法錯誤的是( )

A. 潮汐發(fā)電說明海水具有巨大的能量

B. 在海灣造堤壩是利用海水的重力勢能

C. 漲潮時靠近大海的一側(cè)水位高

D. 退潮時靠近海岸的一側(cè)水位高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俗話說：“聞其聲知其人．”這句話是指即使未看到人，也能分辨出熟人的聲音，這主要是依據(jù)聲音的（ ）
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B.響度
C.音調(diào)
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【題目】觀測日食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如圖所示的簡便方法:一是準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中觀察太陽的像，這是利用 成像原理；二是將手指展開互相垂直疊放，只留有小縫隙，對著陽光，在白紙上觀察太陽的像，這是利用了 成像的原理。關(guān)于日食的形成，可以用 來解釋，此時太陽、地球、月球正好在同一直線上，處在中間位置的是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．繪制成如圖乙所示圖像，下列分析錯誤的是（ ）

A．冰是晶體

B．冰的熔點是0℃

C．冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘

D．冰在熔化過程中吸收熱量，但溫度不變

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