小王同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,他、俸廷趦煞N保溫材料,兩支相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯,鐘表和初溫相同、質(zhì)量相等的熱開水,以及細(xì)線、硬紙片、剪刀等,做兩個外形相同的保溫裝置,其中一個如圖(a)所示.然后在相同環(huán)境的房間里同時開始做實驗.他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖(b)所示的“水溫與時間關(guān)系”圖象.實驗過程中室溫保持不變,請你回答:
(1)①和②哪種材料的保溫性能好?答:______(選填①或②).
(2)對于同一保溫材料內(nèi)的水,在第10min到第20min時間內(nèi)放出的熱量______第20min到第30min時間內(nèi)放出的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)在整個實驗過程中,①保溫材料內(nèi)的水放出的熱量______②保溫材料內(nèi)的水放出的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”).

【答案】分析:(1)在相同環(huán)境下做實驗,保溫效果好的降溫慢.(2)欲知放出熱量的大小,需用放熱公式Q=Cm△t來判斷.
解答:解:(1)已知:初溫相同、質(zhì)量相等的熱開水,在相同時間內(nèi),由圖可看出,①降溫慢,故①保溫性能好.
(2)對于同一保溫材料內(nèi)的水,溫度越高,降溫越快.在第10min到第20min時間內(nèi),放出的熱量大于第20min到第30min時間內(nèi)放出的熱量.
(3)在整個實驗過程中,初溫相同、質(zhì)量相等的熱開水,①和②都降低到20℃,由Q=Cm△t知,放出的熱量相等.
故答案是:(1)①,(2)大于,(3)等于.
點評:考查了放出熱量的公式的應(yīng)用,要求學(xué)生會用放熱公式解決實際問題.
練習(xí)冊系列答案
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(2007?蘇州)小王同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,他、俸廷趦煞N保溫材料,兩支相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯,鐘表和初溫相同、質(zhì)量相等的熱開水,以及細(xì)線、硬紙片、剪刀等,做兩個外形相同的保溫裝置,其中一個如圖(a)所示.然后在相同環(huán)境的房間里同時開始做實驗.他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖(b)所示的“水溫與時間關(guān)系”圖象.實驗過程中室溫保持不變,請你回答:
(1)①和②哪種材料的保溫性能好?答:
(選填①或②).
(2)對于同一保溫材料內(nèi)的水,在第10min到第20min時間內(nèi)放出的熱量
大于
大于
第20min到第30min時間內(nèi)放出的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)在整個實驗過程中,①保溫材料內(nèi)的水放出的熱量
等于
等于
②保溫材料內(nèi)的水放出的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

26、小王同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,他、俸廷趦煞N保溫材料,兩支相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯,鐘表和初溫相同、質(zhì)量相等的熱開水,以及細(xì)線、硬紙片、剪刀等,做兩個外形相同的保溫裝置,其中一個如圖(a)所示.然后在相同環(huán)境的房間里同時開始做實驗.他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖(b)所示的“水溫與時間關(guān)系”圖象.實驗過程中室溫保持不變,請你回答:
(1)①和②哪種材料的保溫性能好?答:
(選填①或②).
(2)對于同一保溫材料內(nèi)的水,在10min到20min時間內(nèi)放出的熱量
大于
20min到30min時間內(nèi)放出的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)在整個實驗過程中,①保溫材料內(nèi)的水放出的熱量
等于
②保溫材料內(nèi)的水放出的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小王同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,他選取甲①和乙②兩種保溫材料,兩支相同的溫度計,兩個相同的玻璃燒杯,秒表和初溫、質(zhì)量都相同的熱開水,保溫裝置如圖,在相同環(huán)境的房間內(nèi)同時開始實驗.根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)得到“水溫隨時間變化關(guān)系”的圖象.假設(shè)實驗中房間內(nèi)的室溫保持不變,分析:
(1)根據(jù)圖線可以判斷房間的室溫保持在
 
;
(2)對于同一種保溫材料內(nèi)的水,10min到20min內(nèi)放出的熱量為Q1,30min到40min內(nèi)放出的熱量為Q2;比較Q1與Q2的大。
 
;
(3)對于甲、乙不同保溫材料內(nèi)的水,在實驗過程中甲保溫材料內(nèi)的水放出的熱量為Q,乙保溫材料內(nèi)的水放出的熱量為Q;比較Q和Q的大。
 
;
(4)甲、乙兩種保溫材料比較,
 
(選填“甲”或“乙”)材料的保溫性能較好,為什么?
 
;
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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年安徽省南開中學(xué)九年級(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:填空題

小王同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,他取①和②兩種保溫材料,兩支相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯,鐘表和初溫相同、質(zhì)量相等的熱開水,以及細(xì)線、硬紙片、剪刀等,做兩個外形相同的保溫裝置,其中一個如圖(a)所示.然后在相同環(huán)境的房間里同時開始做實驗.他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖(b)所示的“水溫與時間關(guān)系”圖象.實驗過程中室溫保持不變,請你回答:
(1)①和②哪種材料的保溫性能好?答:    (選填①或②).
(2)對于同一保溫材料內(nèi)的水,在10min到20min時間內(nèi)放出的熱量    20min到30min時間內(nèi)放出的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)在整個實驗過程中,①保溫材料內(nèi)的水放出的熱量    ②保溫材料內(nèi)的水放出的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源:《第12章 機械能和內(nèi)能》2010年單元測試卷(解析版) 題型:填空題

小王同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,他、俸廷趦煞N保溫材料,兩支相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯,鐘表和初溫相同、質(zhì)量相等的熱開水,以及細(xì)線、硬紙片、剪刀等,做兩個外形相同的保溫裝置,其中一個如圖(a)所示.然后在相同環(huán)境的房間里同時開始做實驗.他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖(b)所示的“水溫與時間關(guān)系”圖象.實驗過程中室溫保持不變,請你回答:
(1)①和②哪種材料的保溫性能好?答:    (選填①或②).
(2)對于同一保溫材料內(nèi)的水,在10min到20min時間內(nèi)放出的熱量    20min到30min時間內(nèi)放出的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)在整個實驗過程中,①保溫材料內(nèi)的水放出的熱量    ②保溫材料內(nèi)的水放出的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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