5.(1)物理實(shí)驗(yàn)課上,老師拿出一個(gè)電路板如右圖1所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后發(fā)現(xiàn)燈L不亮.現(xiàn)已確定是燈L的短路或斷路引起的,要求檢測(cè)是哪一種故障,小羽和同學(xué)做了如圖2的檢測(cè)電路.將故障電路的開關(guān)S斷開分別把M、N接到a、b接線柱上.若檢測(cè)燈亮,則故障是燈泡L短路.若檢測(cè)燈不亮,則故障是燈泡L斷路.
(2)老師的表揚(yáng)激發(fā)了小組成員的實(shí)驗(yàn)熱情.小羽把家中帶來的電位器連入檢測(cè)電路M、N兩點(diǎn),且順時(shí)針旋轉(zhuǎn),小燈泡逐漸變亮.請(qǐng)你說出他們的連接方法是如圖3所示的C(選填“A”、“B”、“C”)圖.

分析 (1)分別把M、N接到a、b的接線柱上時(shí),若檢測(cè)燈亮了,說明是L短路了,若檢測(cè)燈不能亮,說明L斷路了.
(2)小燈泡變亮,說明電路電流變大,電路電阻減小,電位器接入電路的阻值變小,分析圖乙所示各種接法,找出符合要求的接法.

解答 解:
(1)分別把M、N接到a、b的接線柱上時(shí),若L沒有問題,L與檢測(cè)燈都應(yīng)亮,但比較暗,若不亮,說明不能形成通路,是L斷路了,若只有檢測(cè)燈亮,說明L發(fā)生短路了.
(2)由圖乙所示可知,在A所示接法中,順時(shí)針旋轉(zhuǎn),電位器接入電路的阻值變大,不符合題意,故A錯(cuò)誤;
在圖B所示接法中,順時(shí)針旋轉(zhuǎn),電位器接入電路的阻值不變,燈泡亮度不變,不符合題意,故B錯(cuò)誤;
在圖C所示接法中,順時(shí)針旋轉(zhuǎn),電位器接入電路的阻值變小,燈泡變亮,符合題意,故C正確.
故選C.
故答案為:(1)燈泡L短路;燈泡L斷路;(2)C.

點(diǎn)評(píng) (1)本題利用燈L與檢測(cè)電路是否能形成通路來判斷電路的故障.
(2)分析清楚圖示電位器接法,看電位器接入電路的阻值如何變化,即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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C.柳樹在水中的“倒影”
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16.如圖所示,體積為500cm3的長(zhǎng)方體浸沒在裝有水的柱形容器中,細(xì)線對(duì)木塊對(duì)木塊的拉力為2N,如圖所示,(取g=10N/kg),求:
(1)木塊受到水的浮力.
(2)木塊的重力.
(3)木塊的密度.
(4)若剪斷細(xì)線待木塊靜止后漂浮在水面上,此時(shí)木塊受到水的浮力.

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13.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是1.013×105Pa,一水平屋頂?shù)拿娣e是45m2,大氣對(duì)屋頂?shù)膲毫κ?.585×106N.

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20.某商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯的部分幾何尺寸如圖所示,質(zhì)量為50千克的小華站在該扶梯上從商場(chǎng)一樓到二樓,已知扶梯以1m/s的速度勻速上行.
求:
(1)扶梯對(duì)他做的功是多少?
(2)對(duì)他做功的功率是多少?(g取10N/kg)

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10.如圖所示,一物體分別沿光滑的斜面OA,OB,OC從頂端自由滑到地面,則下列說法正確的是( 。   
A.物體在斜面OA上到達(dá)地面時(shí)速度最大
B.物體從三個(gè)斜面到達(dá)地面時(shí)的動(dòng)能相等
C.物體到達(dá)三個(gè)斜面的中點(diǎn)處的動(dòng)能不相等
D.物體到達(dá)三個(gè)斜面的底部時(shí)重力做功不相等

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14.在下列能源中:煤、石油、風(fēng)能和天然氣,屬于可再生的是風(fēng)能;獲取核能有兩種途徑-重核的裂變和輕核的聚變,目前人類和平利用核能發(fā)電是如圖中甲所示途徑.

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15.閱讀短文,回答問題.
如圖是中山市某小區(qū)利用太陽能給LED路燈供電的自動(dòng)控制電路的原理示意圖.其中,R是光敏電阻,此光敏電阻的阻值R、流過線圈電流I與光照度E(單位勒克斯,符號(hào)lx)之間的幾次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:當(dāng)線圈A中的電流I≥30.0mA時(shí),動(dòng)觸點(diǎn)D與靜觸點(diǎn)G、H接觸.

(1)由表格中數(shù)據(jù)可知,光敏電阻的阻值R隨光照度E的增強(qiáng)而減。
光照度E/lx51015202530
光敏電阻R/Ω603020151210
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(3)請(qǐng)用鉛筆畫線將電路原理圖連接完整,使工作電路能正常工作(與觸點(diǎn)的接線只能接在靜觸點(diǎn)上,圖中已給出靜觸點(diǎn)E、F、G、H的四根引線;連線不能交叉).
(4)一只功率為6W的LED燈,通電后其發(fā)光亮度相當(dāng)于30W的日光燈.某間教室有12 盞30W的日光燈,每天平均使用5h,如果能用6W的LED燈替代照明,則一個(gè)月(按30天計(jì)算)可節(jié)約電能43.2kW.h.

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