8.將塑料繩的一端扎緊,撕成很多的細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖的現(xiàn)象,因?yàn)樗芰辖z帶了同種電荷 (選填“同種”或“異種”),這種使塑料絲帶電的方法為摩擦起電,塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是電子在物體間轉(zhuǎn)移.

分析 兩種不同物質(zhì)摩擦?xí)r,由于不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛能力不同,就會(huì)導(dǎo)致電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移,兩個(gè)物體都帶了電,這就是摩擦起電.塑料細(xì)絲與手摩擦,摩擦起電,手帶了一種電荷,細(xì)絲帶了另一種電荷.
同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.

解答 解:塑料細(xì)絲與手摩擦,摩擦起電,由于不同的塑料細(xì)絲帶有同種電荷,同種電荷相互排斥而導(dǎo)致細(xì)絲蓬散開來.
這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電,塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是電子在物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移.
故答案為:同種;摩擦起電;電子.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了摩擦起電以及電荷間的作用規(guī)律,同時(shí)還要了解摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)在比較不同材料隔聲性能時(shí)手機(jī)鈴聲響度應(yīng)保持不變(選填“隨材料而改變”、“保持不變”或“根據(jù)實(shí)驗(yàn)情形而改變”).
(3)小明從家中找出下列一些材料開始探究:一張報(bào)紙、一件羽絨服、一個(gè)薄塑料袋、一些包裝家電泡沫板,小強(qiáng)認(rèn)為小明選擇的這些材料中存在一個(gè)明顯問題,不能有效地說明這些材料的隔聲性能.請(qǐng)指出這個(gè)明顯的問題:不同材料的厚度不同.
(4)對(duì)材料進(jìn)行科學(xué)調(diào)整后,他們通過探究得到如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
材料報(bào)紙羽絨服塑料袋泡沫板
人聽不到聲音的距離/m8475
由此數(shù)據(jù)可將這些材料隔聲性能最好的是羽絨服.

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