【題目】某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度L1

B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2;

C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d

D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;

E.?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n

1)以上步驟中,沒有必要的步驟是

2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是

3)銅絲直徑表達(dá)式是

【答案】1A;(2DBEC;(3

【解析】試題分析:在測量中,遇到比較小的物理量無法直接測量的話,就要積少成多法.

解:

正確測量方法:找一支圓鉛筆,把細(xì)銅絲拉直,將金屬絲在鉛筆上依次緊密繞適當(dāng)?shù)娜?shù)n,用有毫米刻度的刻度尺量出這個(gè)線圈的長度L,再將線圈長除以圈數(shù)所得的商就是金屬絲的直徑d=

由以上可知,沒有必要的步驟是A,錯(cuò)誤的步驟是C,應(yīng)改為:用細(xì)銅絲線圈的長度L2除以細(xì)銅絲的圈數(shù)n,即得細(xì)銅絲直徑d=

正確的實(shí)驗(yàn)步驟是:DEBC;

故答案為:(1A;(2DBEC;(3

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,曉雯對有有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新:

(1)在如圖所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來成探究活動(dòng),雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,這是為了能確定像的 ;

(2)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了;移去B處的蠟燭,取一光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是 像;

(3)曉雯將玻璃板移動(dòng),在玻璃板位置放一凸透鏡,B處放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的蠟燭像,則該凸透鏡的焦距為 cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有八種物質(zhì):

A活性炭 B硬鋁 C甲烷 D石油 E生石灰 F食鹽 G干冰 H酒精,

請選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母代號填空:

可用作廚房調(diào)味品的是 ,可用于人工降雨的是 ,實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是 ,被譽(yù)為“工業(yè)的血液”的是 ,可用作食品干燥劑的是

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【題目】請按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(1)利用以下器材:硬紙片、玻璃杯、水、雞蛋,設(shè)計(jì)一個(gè)最簡單的探究物體具有慣性的實(shí)驗(yàn). 選用的器材:;探究的方法:
(2)利用你考試中的草稿紙,按照示例設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),指出研究或說明的物理問題. 主要實(shí)驗(yàn)過程 探究或說明的物理問題
抖動(dòng)紙張 聲音的產(chǎn)生

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是:既沒有阻止聲音的 ,又沒有阻止聲音的 ,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵.

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【題目】目前我國許多城市已經(jīng)開始進(jìn)行PM2.5的環(huán)境監(jiān)測,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 (填毫米微米)的顆粒物,也稱之為可入肺顆粒物;PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng)屬于 (填分子運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用“排液法”測小石塊的體積時(shí),先在量筒中裝有“適量”的水,關(guān)于對“適量”的水理解正確的是( 。
A.放入小石塊后,總體積不能讓水從量筒里溢出
B.越多越好
C.越少越好
D.放入小石塊后,總體積不能超過量筒的量程

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A.汽車過后,塵土飛揚(yáng)

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A.高速奔馳的磁懸浮列車

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同步練習(xí)冊答案