次數 | 接觸面 | 壓力/N | 彈簧測力計示數/N |
1 | 木塊正面 | 1.7 | 0.3 |
2 | 木塊正面 | 3.7 | 0.8 |
3 | 木塊正面 | 5.7 | 1.2 |
4 | 木塊側面 | 1.7 | 0.6 |
5 | 木塊側面 | 3.7 | 1.5 |
6 | 木塊側面 | 5.7 | 2.5 |
分析 (1)由二力平衡的條件,分析確定滑動摩擦力和彈簧測力計拉力相等;
(2)探究滑動摩擦力大小與壓力大小有關時,應控制接觸面的粗糙程度不變;
(3)比較實驗1、4變化的量,猜想摩擦力可能與變化量的關系;比較滑動摩擦力大小與受力面積大小的關系時,必須保持壓力和接觸面的粗糙程度相同,改變受力面積大。
解答 解:
(1)小明認為滑動摩擦力的大小與彈簧測力計的拉力大小相等,理由是木塊做勻速直線運動,處于二力平衡狀態(tài),所以滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的拉力大;
(2)從1、2、3次(4、5、6)實驗,可知當接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)比較實驗次數1和4,放置方式 不同,接觸面積大小不同,故木塊受到的滑動摩擦力不同,小明認為有可能是由于接觸面積大小不同引起的;
在研究滑動摩擦力大小與接觸面積大小關系時,必須按照控制變量法來進行,保證壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,故使用同一個接觸 面,將木塊露出桌面,用彈簧測力計勻速拉著木塊,比較兩次示數.
故答案為:(1)木塊做勻速直線運動,在水平方向拉力與摩擦力二力平衡;
(2)1、2、3(4、5、6);
(3)接觸面積大;使用同一個接觸 面,將木塊露出桌面,用彈簧測力計勻速拉著木塊,比較兩次示數.
點評 本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關,考查實驗原理及控制變量法的運用及實驗方案的設計,體現(xiàn)了對過程和方法的考查.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能支持燃燒,可用于氣焊 | |
B. | 干冰升華時吸收熱量,可用于人工降雨 | |
C. | 活性炭有吸附性,它可應用于霧霾天專用口罩中 | |
D. | 因超導體的電阻為零,用它制作燈絲會使燈絲特別亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一張十元人民幣的長度約為14cm | B. | 人的口腔溫度約為50℃ | ||
C. | 騎自行車的平均速度約為30m/s | D. | 一個蘋果的質量約為50g |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人之所以能看清物體,是因為在視網膜上成一個正立、等大的實像 | |
B. | 觸摸一般用指尖;測試病人額上的溫度,一般用手背 | |
C. | 嗅覺和味覺是兩種獨立的感覺,相互間不受影響 | |
D. | 所有的感覺都是在耳、舌、皮膚等感覺器官中形成 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 控制變量法 | B. | 等效替代法 | C. | 模型法 | D. | 類比法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它的把手屬于費力杠桿 | |
B. | 它左側前后兩個轉向燈同時亮同時滅,兩燈是串聯(lián)的 | |
C. | 它的電池充電時電能轉化為化學能 | |
D. | 當遇到緊急情況剎車時它的動能減小,機械能不變 |
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