【題目】坐在汽車前排的司機和乘客都應系好安全帶，這是為了減輕在下列哪種情況時可能對人身造成的傷害（ ）

A. 汽車車速太慢 B. 汽車緊急剎車 C. 汽車緩慢啟動 D. 汽車突然加速

【答案】B

【解析】坐在汽車前排的司機和乘客都應系好安全帶，因為人具有慣性，當汽車緊急剎車時，由于慣性，人要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)前進，會對人造成傷害，故B正確為答案。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對下列甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是 （ ）

A. 甲：磁場能產(chǎn)生電流

B. 乙：閉合開關，小磁針N極向右偏轉(zhuǎn)

C. 丙：這個裝置的實驗原理，應用于制造電動機

D. �。弘娏飨嗤瑫r，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗．
（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做運動，彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因為這時的拉力和摩擦力是一對力．
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3 ， 說明：壓力一定時， ， 滑動摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家的電熱飲水機，有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)，飲水機熱水箱內(nèi)水溫達到92℃時，自動保溫；當水溫降至一定溫度t時，又重新加熱．飲水機的銘牌數(shù)據(jù)與電路原理圖如下：

（1）當S閉合、S1斷開時，飲水機處于_________（加熱/保溫）狀態(tài)，此時電路中的電流為多少A？

（2）求電阻R1的阻值．

（3）飲水機加熱一次把初溫22℃的水加熱到92℃，水吸收的熱量為多少J？如果加熱一次的時間為7min．則飲水機的效率為多大？（水的比熱為4.2×103J/(kg·℃)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器，裝有質(zhì)量相同的水，如圖所示．水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強的大小關系分別是：F甲F乙；p甲p乙 ． （都選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】廣播、電視、手機等通過________傳遞信息．物理學中用振幅來描述物體的振動幅度，物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的________越大．大多數(shù)人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz，人們把高于20000Hz的聲音叫做________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中，李程同學作出了以下猜想：

猜想①：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關；

猜想②：滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關；

猜想③：滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關。

為了檢驗上述有關猜想是否正確，李程同學選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方形木塊，并設計了以下實驗方案：

步驟1．如圖甲，把長方體木塊平放在水平的長木板上，用彈簧測力計____________拉動木塊，記錄彈簧測力計的讀數(shù)。

步驟2．如圖乙，在長方體木塊上放上砝碼，重復步驟1。比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大小；

步驟3．如圖丙，在水平長木板上鋪上一層棉布，再重復步驟1。比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大小。

（1）“步驟2”的設計目的，是為了檢驗上述哪一個猜想？__________________

乙圖測力計的示數(shù)大于甲圖的示數(shù)，可以得到的結(jié)論：______________

（2）丙圖中測力計的示數(shù)大于甲圖的示數(shù)，可以得到的結(jié)論：_______________

（3）要檢驗猜想③是否正確，主要步驟是___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事件中，不屬于利用電熱的是（ ）

A. 用電飯鍋煮飯 B. 電熱孵卵器孵小雞 C. 電熨斗熨衣服 D. 電視機加散熱窗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有完全相同的8塊長方體緊靠在一起放在水平地面上，對地面產(chǎn)生的壓強為p．現(xiàn)將置于頂層的四塊全部拿走，再將剩在地上的四塊中右側(cè)的兩塊拿走，最后留在地上的兩塊磚對地面的壓強為p′．則（ ）
A.p′=4p
B.p′=
C.p′=2p
D.p′=

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