取質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種不同的液體，分別裝在相同的容器中。現(xiàn)分別對(duì)它們加熱，控制實(shí)驗(yàn)條件使它們?cè)谙嗤臅r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同。圖是這兩種液體在沸騰前其溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，根據(jù)此圖象，可以判斷下列說(shuō)法中正確的是：
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A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.甲、乙液體吸收熱量相同時(shí)，乙液體的溫度一定較高
C.甲、乙液體被加熱相同時(shí)間，乙液體的溫度變化較大
D.加熱到甲、乙液體升高的溫度相同時(shí)，乙液體吸收的熱量較多
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

取質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種不同的液體，分別裝在相同的容器中．現(xiàn)分別對(duì)它們加熱，控制實(shí)驗(yàn)條件使它們?cè)谙嗤臅r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同．如圖是這兩種液體在沸騰前其溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，根據(jù)此圖象，可以判斷下列說(shuō)法中正確的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

取質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種不同的液體，分別裝在相同的容器中．現(xiàn)分別對(duì)它們加熱，控制實(shí)驗(yàn)條件使它們?cè)谙嗤臅r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同．如圖是這兩種液體在沸騰前其溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，根據(jù)此圖象，可以判斷下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B．甲、乙液體吸收熱量相同時(shí)，乙液體的溫度一定較高
C．甲、乙液體被加熱相同時(shí)間，乙液體的溫度變化較大
D．加熱到甲、乙液體升高的溫度相同時(shí)，乙液體吸收的熱量較多
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科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年上海市黃浦區(qū)光明初中九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

取質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種不同的液體，分別裝在相同的容器中．現(xiàn)分別對(duì)它們加熱，控制實(shí)驗(yàn)條件使它們?cè)谙嗤臅r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同．如圖是這兩種液體在沸騰前其溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，根據(jù)此圖象，可以判斷下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B．甲、乙液體吸收熱量相同時(shí)，乙液體的溫度一定較高
C．甲、乙液體被加熱相同時(shí)間，乙液體的溫度變化較大
D．加熱到甲、乙液體升高的溫度相同時(shí)，乙液體吸收的熱量較多

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科目：初中物理 來(lái)源：2008-2009學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

取質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種不同的液體，分別裝在相同的容器中．現(xiàn)分別對(duì)它們加熱，控制實(shí)驗(yàn)條件使它們?cè)谙嗤臅r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同．如圖是這兩種液體在沸騰前其溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，根據(jù)此圖象，可以判斷下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B．甲、乙液體吸收熱量相同時(shí)，乙液體的溫度一定較高
C．甲、乙液體被加熱相同時(shí)間，乙液體的溫度變化較大
D．加熱到甲、乙液體升高的溫度相同時(shí)，乙液體吸收的熱量較多

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年黑龍江省哈爾濱市中考物理綜合練習(xí)卷（七）（解析版） 題型：選擇題

取質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種不同的液體，分別裝在相同的容器中．現(xiàn)分別對(duì)它們加熱，控制實(shí)驗(yàn)條件使它們?cè)谙嗤臅r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同．如圖是這兩種液體在沸騰前其溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，根據(jù)此圖象，可以判斷下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B．甲、乙液體吸收熱量相同時(shí)，乙液體的溫度一定較高
C．甲、乙液體被加熱相同時(shí)間，乙液體的溫度變化較大
D．加熱到甲、乙液體升高的溫度相同時(shí)，乙液體吸收的熱量較多

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