人臉識(shí)別系統(tǒng)應(yīng)用在證件檢驗(yàn)、軍隊(duì)安全、安全檢查等方面。文物展館就安裝了這一設(shè)備。當(dāng)人們進(jìn)入場(chǎng)館門口0.5~1.0m處時(shí)，安裝在門上的人臉識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)就可以對(duì)其面部特征進(jìn)行快速核對(duì)（如圖所示）由此判斷，人臉識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)的鏡頭：

A．相當(dāng)于凸透鏡，焦距可能為0.5m

B．相當(dāng)于凸透鏡，焦距可能為0.1m

C．相當(dāng)于凹透鏡，焦距可能為0.5m

D．相當(dāng)于凹透鏡，焦距可能為0.1m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南菁高級(jí)中學(xué)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

小紅站在大廳衣冠鏡前2m的地方，像到小紅的距離為 m；小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬，便走近鏡子，鏡中的像將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）；由于大廳內(nèi)光線較暗，為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，最方便的做法是小明應(yīng)將光源向 （選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”）照射。

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科目：初中物理 來源：2016屆山東安丘金冢子中學(xué)初三10月階段性質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，驗(yàn)電器A帶負(fù)電，B不帶電．用帶有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中（ ）

A．電子移動(dòng)的方向由A到B B．電流方向由A到B

C．有電流但方向無法確定 D．始終無電流

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科目：初中物理 來源：2016屆福建莆田第二十五中學(xué)初三期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小王做探究導(dǎo)體電阻大小與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下表是某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄：

導(dǎo)體編號(hào)

A

B

C

D

長(zhǎng)度（m）

1.0

1.0

1.0

0.5

橫截面積（mm2）

1.2

1.2

2.4

1.2

材料

鎳鉻絲

錳銅絲

鎳鉻絲

鎳鉻絲

（1）要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)，應(yīng)選用_________ 、___________兩根導(dǎo)體。

（2）要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān)，應(yīng)選用______、_______兩根導(dǎo)體。

（3）如選用了A、D兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則要探究導(dǎo)體電阻大小與___________是否有關(guān)，

（4）通過表格中數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的________、________、_________有關(guān)。

（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中涉及到的主要研究方法，和下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究方法是一樣的( )

A．用水流的形成來類比電流的形成

B．用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路線和方向

C．研究壓力作用效果與壓力、受力面積的關(guān)系

D．用刻度尺直接測(cè)量一張紙的厚度測(cè)不出來，可以測(cè)出100張紙的厚度，然后除以100求出。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶第一中學(xué)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，她按如圖裝配儀器（圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn)，H點(diǎn)是兩倍焦距處），此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高。

（1）造成這一現(xiàn)象的原因是___________________________________________；

（2）為了使像能夠成在光屏的中央，她應(yīng)把蠟燭向__________調(diào)（選“上”或“下”）；調(diào)節(jié)好燭焰的高度后，她把蠟燭移到B點(diǎn)，此時(shí)光屏上的像很模糊。為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向_____________移動(dòng)（選填“左”或“右”），此成像原理可應(yīng)用于_____________。

（3）曉軍同學(xué)發(fā)現(xiàn)所在實(shí)驗(yàn)小組的凸透鏡上部缺掉了一塊，其它條件不變，用它來探究成實(shí)像，則光屏上___________（選填“有”或“無”）完整的像。

（4）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，調(diào)整好燭焰、凸透鏡、光屏中心的位置后，他無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像，其原因可能是（寫出一種可能的原因）_________________________。

（5）小芳做完實(shí)驗(yàn)后，接著想用手表代替蠟燭，看在光屏上能成什么樣的像。于是她在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個(gè)手表盤，如圖甲所示。把這個(gè)玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對(duì)著玻璃板上的表盤照射，如圖乙所示。移動(dòng)光屏直到成清晰像為止，此時(shí)表盤在光屏上所成的像是圖丙中的______________。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧南山學(xué)校初二上期半期考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

小明同學(xué)在今年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試50m跑項(xiàng)目中，取得8s的成績(jī)．求：

（1）小明的平均速度．

（2）終點(diǎn)計(jì)時(shí)員在發(fā)令槍響后多久聽到聲音．

（3）如果終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽到發(fā)令槍聲才計(jì)時(shí)，則小明的實(shí)際成績(jī)是多少？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧南山學(xué)校初二上期半期考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s－t圖像如圖所示。由圖像可知（ ）

A．甲的速度小于乙的速度

B．經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處

C．以甲為參照物，乙向東運(yùn)動(dòng)

D．以乙為參照物，甲向東運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題

教室內(nèi)投影儀在工作時(shí)，屏幕可以將整個(gè)教室照亮，此時(shí)屏幕 （是/不是）光源，屏幕用粗糙的白布制成，一是可以反射 色光，二是在屏幕上發(fā)生的是 反射，使得電影院里各個(gè)角落的人都能看清屏幕上的像．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建南安實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，探究小車從斜面下滑過程速度的變化實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)原理是 ，該實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是 和 。

（2）為了便于測(cè)量，應(yīng)使小車在斜面運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些，因此應(yīng)使斜面保持較 （填“大”或“小”）的坡度。

（3）由實(shí)驗(yàn)可知：上半段的平均速度是 m/s，全程的平均速度是 m/s。小車從斜面滑下過程速度越來越 。

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