【題目】如圖，汽車沿平直公路向前行駛，但不知是“加速、勻速、減速”中的哪種狀態(tài)．車頂A處滴落的水滴最終落在靠前的B處．車廂地板上的木箱C始終相對車廂靜止．畫出木箱C的受力示意圖．

【答案】解：如圖所示：
【解析】解： 由題和圖示可知，車頂A處滴落的水滴最終落在靠前的B處，相對于A的位置，B的位置更靠前，根據(jù)慣性知識可知汽車做的是減速運(yùn)動；
物體C在豎直方向上受到重力和支持力的作用，這兩個(gè)力是一對平衡力；由于汽車做減速運(yùn)動，木箱C由于慣性有向前運(yùn)動的趨勢，故小車對C的摩擦力的方向水平向左，如圖所示：
．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的力的示意圖，需要了解用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法，叫力的圖示法．（力的示意圖只表示出力的方向和作用點(diǎn)）才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物體所受浮力大小的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了a、b、c、d四次測量，如圖一所示。

圖一 圖二 圖三

（1）從原理上講，______兩次彈簧測力計(jì)測量的示數(shù)差與________兩次彈簧測力計(jì)測量的示數(shù)差相等(選填a、b、c、d字母)，但在實(shí)際測量中，這個(gè)示數(shù)差并不完全相等而略有差異，其可能的原因是：______________________________________。

（2）某小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)做了改進(jìn)設(shè)計(jì)，如圖二：在鐵架臺上懸掛兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測力計(jì)，C為薄塑料袋(質(zhì)量不計(jì))， D是用大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯， M是升降平臺(可使溢水杯緩慢上升、下降)。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們通過升降平臺，改變重物浸入水中的深度，觀察、記錄、比較彈簧測力計(jì) A和 B示數(shù)，即可得出物體所受浮力大小的規(guī)律。與圖一實(shí)驗(yàn)相比，請簡要說明改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)具有哪些優(yōu)勢____________？(至少寫出兩條)

（3）實(shí)驗(yàn)中，他們作出了彈簧測力計(jì) A的拉力 F與物體下表面所處深度 h的關(guān)系的圖象，如圖三所示。從圖象可知，當(dāng)物體所處深度為8 cm時(shí)，物體受到的浮力是__________ N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“摩擦力對物體運(yùn)動影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，其實(shí)驗(yàn)過程用到了許多科學(xué)方法。

(1)怎樣控制小車在水平面上開始滑行時(shí)的速度相等呢？

方法是：把小車放在同一斜面的___________________，使其由靜止開始下滑。

(2)怎樣反映“摩擦力”對“物體運(yùn)動的影響”呢？

方法是：比較小車在不同表面上運(yùn)動的距離或__________________________。

(3)怎樣得出“小車不受力的作用時(shí)的運(yùn)動狀態(tài)”呢？必須要用推理的方法，即如果小車運(yùn)動時(shí)不受摩擦力的作用，那么小車將________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小明的插線板，他發(fā)現(xiàn)開關(guān)控制著對指示燈和插孔的供電，同時(shí)他又發(fā)現(xiàn)即使指示燈壞了，只要開關(guān)是閉合的插孔仍然有電．他據(jù)此畫出了開關(guān)、指示燈（帶保護(hù)電阻）、插孔與火線、零線的連接電路原理圖（如圖乙）．以下說法正確的是（ ）
A.圖乙中的指示燈和保護(hù)電阻是并聯(lián)關(guān)系
B.指示燈（帶保護(hù)電阻）與插孔是并聯(lián)關(guān)系
C.指示燈（帶保護(hù)電阻）與開關(guān)是并聯(lián)關(guān)系
D.圖甲中插孔之間是串聯(lián)關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲同學(xué)用力100牛，乙同學(xué)用力200牛（二力在同一水平直線上），則：

在圖（1）中，合力為________牛，方向_________；

在圖（2）中，合力為________牛，方向_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”后，為了解決“H”形地下通道中過道的通風(fēng)問題，同學(xué)們設(shè)計(jì)了圖所示的幾種方案。圖中黑色部分為墻面凸出部分，“M”為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇，其中既有效又節(jié)能的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】首先發(fā)現(xiàn)“電流磁效應(yīng)”的科學(xué)家是:

A.奧斯特B.安培C.法拉第D.焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們的學(xué)習(xí)和生活都離不開電，下列各種做法中，正確的是（　�。�

A.在高壓輸電線附近放風(fēng)箏B.使用電冰箱時(shí)金屬外殼須接地

C.將濕衣服晾在輸電線上D.使用測電筆時(shí)手不接觸筆尾金屬體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】指尖陀螺是目前很流行的一種玩具，該玩具中間是軸承，軸承內(nèi)有滾珠，邊上有三個(gè)用密度較大的金屬制作的飛葉，撥動飛葉后，飛葉可以繞軸在指尖上長時(shí)間轉(zhuǎn)動（如圖）．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 飛葉轉(zhuǎn)速變慢，慣性不變

B. 軸承內(nèi)有滾珠，利于減小摩擦

C. 飛葉被撥動后旋轉(zhuǎn)是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動狀態(tài)

D. 陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力是一對平衡力

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