【題目】如圖所示為陳老師制作的“浮沉子”。他先向礦泉水瓶內(nèi)倒入一定量的水，再向一個小藥瓶內(nèi)倒入少量的水，然后將小藥瓶的瓶口朝下裝入礦泉水瓶中，調(diào)整小藥瓶內(nèi)的水量，使小藥瓶漂浮在水面上（忽略小藥瓶內(nèi)氣體的質(zhì)量）。以下敘述中正確的是（　�。�

A.擰緊礦泉水瓶蓋后用力捏瓶身，小藥瓶可能下沉

B.打開礦泉水瓶蓋后用力捏瓶身，小藥瓶可能下沉

C.小藥瓶漂浮在水面上時，受到的浮力大于重力

D.小藥瓶在水中加速下降時，受到的浮力小于重力

【答案】AD

【解析】

A．擰緊礦泉水瓶蓋后用力捏瓶身，礦泉水瓶內(nèi)的氣壓會變大，水進入小藥瓶內(nèi)，小藥瓶可能下沉，故A正確；

B．打開礦泉水瓶蓋后用力捏瓶身，礦泉水瓶的氣壓不變，沒有水進入小藥瓶中，小藥瓶不會下沉，故B錯誤；

C．小藥瓶漂浮在水面上時，受到的浮力等于重力，故C錯誤；

D．當小藥瓶受到的浮力小于重力時，小藥瓶會在水中加速下降，故D正確。

故選AD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰現(xiàn)象”的實驗裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同。

（1）安裝實驗器材時，需要安裝的器材有：①燒杯和水 ②酒精燈 ③鐵桿A和溫度計（含紙蓋） ④鐵圈B和石棉網(wǎng)。安裝過程中合理的順序是：________ （填序號）；

（2）在讀取溫度計的示數(shù)時，由于視線不水平（如圖甲）造成讀數(shù)不準確，這樣使讀數(shù)值比實際值偏________ ；

（3）如圖甲中，同學在讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)P點有剛剛形成的水滴，此小水滴形成過程的物態(tài)變化名稱是_______；

（4）圖乙是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像。由圖像可知，使水沸騰，小明用的時間明顯比小紅用的時間要少許多，造成這個結(jié)果的原因是：________、______；

（5）實驗計時第7min，發(fā)現(xiàn)有一位同學的裝置水中氣泡在上升過程中如圖丙所示情景，這位同學是________（小明/小紅）；

（6）通過學習，小紅終于明白媽媽用爐火燉雞湯時，在湯沸騰后總是________（保持大火/調(diào)為小火）的道理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動，其圖象如圖所示。對物體的運動情況進行分析，得出結(jié)論正確的是

A. 物體在s內(nèi)保持勻速直線運動

B. 物體在s內(nèi)運動的路程為5m

C. 物體在s內(nèi)的平均速度為

D. 物體在s的平均速度小于s的平均速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在探究通電螺線管外部磁場的方向的實驗中，把電池的正負極對調(diào)，這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場方向和 是否有關(guān)．在此實驗的基礎上，他將電源換成靈敏電流表，如圖乙所示，閉合開關(guān)，將一個條形磁體快速插入螺線管中時，觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，依據(jù)此現(xiàn)象的原理法拉第發(fā)明了 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國將停止銷售40W和60W等種類的白熾燈，而改用節(jié)能的熒光燈、LED燈等“能效比”更高的節(jié)能燈．改用節(jié)能燈的原因是

A. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈使用相同的時間，白熾燈消耗的電能多

B. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈使用相同的時間，白熾燈消耗的電能少

C. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈消耗相同的電能，節(jié)能燈發(fā)出的光更亮

D. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈消耗相同的電能，節(jié)能燈發(fā)出的光更暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用微小壓強計探究液體內(nèi)部的壓強。

(1)將微小壓強計置于空氣中，觀察到U型管兩側(cè)的液面相平，然后用力按壓探頭的薄膜，如圖甲所示。如果壓強計的氣密性良好，則可觀察到_____；

A.U型管左、右兩側(cè)的液面依然相平

B.U型管的左側(cè)液面下降，右側(cè)液面上升

C.U型管的左側(cè)液面上升，右側(cè)液面下降

D.用力越大，U型管兩側(cè)的高度差也越大

(2)把探頭放入水中，通過觀察U型管兩側(cè)液面的高度差來判斷探頭處的壓強大小，高度差越大，探頭處水的壓強就越_____（選填“大”或“小”）；

(3)把探頭固定在水中某一深度不變，轉(zhuǎn)動探頭朝著各個不同的方向，觀察到的現(xiàn)象是_____；

(4)把探頭緩緩下移，觀察到的現(xiàn)象是_____；

(5)如圖乙所示為將探頭置于水面下h處時的實驗情形，如果僅將燒杯中的水換成濃鹽水，觀察到現(xiàn)象是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列器材：學生電源（6V）、電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω各一個）、開關(guān)、滑動變阻器和導線若干，利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系”。

（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路________。（要求連線不得交叉）

（2）連接電路時開關(guān)應處于_____狀態(tài)（填“斷開”或“閉合”）。

（3）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應移至_____（填“A”或“B”）端。

（4）當小紅同學閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了_____（填“短路”或“斷路”）。

（5）實驗中，小強用5Ω的電阻做完實驗后，保持滑動變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，向___________（選填“A”或“B”）端移動滑片，使電壓表示數(shù)為_____V時，讀出電流表的示數(shù)。

（6）實驗中依次接入三個定值電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)，利用描點法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。由圖象可以得出結(jié)論：________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某學習小組研究“充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”時，在內(nèi)徑為1cm、長約50cm的玻璃管中注滿水，管內(nèi)留一小氣泡。

（1）在此實驗中，我們研究__________（玻璃管/水柱/氣泡）的運動情況。

（2）在氣泡上升過程中，以氣泡為參照物，玻璃口的塞子是________的。

（3）為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間，為了便于測量，應使氣泡在管內(nèi)運動得較_______（快/慢）。

（4）實驗中氣泡經(jīng)過A點開始計時，測出氣泡從A點運動到10cm處、20cm處、30cm處、40cm處所用時間分別為13.0s、26.0s、39.0s、52.2s，把這些數(shù)據(jù)處理后按要求填入下表中，并計算出各區(qū)間相應的速度（小數(shù)點后保留位）。

（_______）

區(qū)間

0~10

10~20

20~30

30~40

時間t/s

速度v/(cm/s)

（5）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可判斷氣泡做__________運動，你判斷的依據(jù)是_________。

（6）根據(jù)測量結(jié)果，以路程s為縱坐標，時間t為橫坐標，在如圖所示的坐標上畫出s-t圖像。

（_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）一個橢圓形厚玻璃瓶中灌滿水，把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，如圖甲所示。用帶厚手套的雙手擠壓玻璃瓶，我們看到玻璃管中的水柱高度變高了，這一現(xiàn)象說明力可以______；本裝置還可以制成一個讀數(shù)較準確的測量儀器___________（請寫出它的名稱）。

（2）在另一個瓶子中裝上適量帶色的水，取一根兩端開口、有刻度的細玻璃管，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，密閉瓶口。從管子上端吹入少量氣體，水將沿玻璃管上升到瓶口以上，如圖乙所示，這是由于瓶內(nèi)氣體壓強______（選填“大于”、“等于”或“小于”）大氣壓強；用托盤托著這個瓶子從樓底到樓頂，玻璃管內(nèi)水柱高度將______（選填“升高”、“不變”或“降低”），水對容器底的壓強______（填“變小”、“不變”或“變大”）。

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