【題目】在“探究浮力的大小”的實(shí)驗(yàn)中,小雨用每小格(一黑或一白)為0.5N的彈簧測(cè)力計(jì)、密度大于水的合金塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
A.用細(xì)線(xiàn)將合金塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出合金塊的重力;
B.將水倒入溢水杯中;
C.將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的合金塊浸沒(méi)水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
E.記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
F.整理實(shí)驗(yàn)器材。
請(qǐng)根據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程簡(jiǎn)答下面問(wèn)題:
(1)小雨的實(shí)驗(yàn)操作漏掉了一個(gè)步驟,該步驟是:_____。
(2)小雨的實(shí)驗(yàn)操作中存在一處錯(cuò)誤,是步驟_____,應(yīng)改為_____。
(3)根據(jù)圖中步驟_____可知合金塊浸沒(méi)水中時(shí)受到的浮力為_____N。
【答案】A.重力 , C.讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(1)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)空小桶的重(2)b ,用水裝滿(mǎn)溢水杯(3)A、C , 0.5
【解析】
實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
A.用細(xì)線(xiàn)將合金塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出合金塊的重力;
B.將水倒入溢水杯中;測(cè)出小桶的重力;
C.將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的合金塊浸沒(méi)水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
E.記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
F.整理實(shí)驗(yàn)器材。
物體放入水中前,溢水杯應(yīng)該是滿(mǎn)水的,否則小桶內(nèi)所盛的水將小于物體排開(kāi)水的體積;用溢水法收集物體排開(kāi)的水,將溢水杯裝滿(mǎn)水,然后將物體浸入水中,用其他容器(需先測(cè)出其重力)接住溢出的水,然后再測(cè)出裝有溢出的水的容器的總重力,兩者之差就是物體排開(kāi)水的重力;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量某種食用油的密度,取適量這種食用油進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在水平臺(tái)上,將_____移至標(biāo)尺左端零刻度處;調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針如甲圖所示,則他應(yīng)該將平衡螺母向_____端移動(dòng);
(2)向燒杯中倒入適量的食用油,用天平測(cè)量燒杯和食用油的總質(zhì)量m1,天平平衡時(shí),砝碼和游碼的位置如圖乙所示。
(3)把燒杯中的部分食用油倒入量筒中,其示數(shù)如圖丙所示。
(4)測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m2為26g。
(5)請(qǐng)將數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下表中。
燒杯和食用油的總質(zhì)量 m1/g | 燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m2/g | 量筒中食用油的質(zhì)量m/g | 量筒中食用油的體積 V/cm3 | 食用油的密度/g/cm3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三峽船閘是世界上最大的,共有5級(jí)如圖所示的閘室,F(xiàn)有一艘排水量為1000t的輪船從水位是150m的上游進(jìn)入首級(jí)閘室,當(dāng)首級(jí)閘室的水位降到130m時(shí),輪船就可以進(jìn)入下一級(jí)閘室了。(取ρ水=1×103kg/m3)求:
(1)輪船滿(mǎn)載時(shí)受到的浮力_______;
(2)水位降到130m時(shí),閘室底部受到水的壓強(qiáng)_______;
(3)輪船從上游進(jìn)入首級(jí)閘室的過(guò)程中,閘室與上游構(gòu)成了一個(gè)_____,首級(jí)閘室的水位是_____m。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平桌面上放置一個(gè)平底輕質(zhì)薄塑料杯,杯子底面積為2×10﹣3m2,高為0.1m,杯中裝滿(mǎn)水,水的質(zhì)量為300g,將體積為100cm3、重為1.8N的小球緩慢的放入水中,當(dāng)小球靜止時(shí),下列判斷中正確的是(g=10N/kg)
A. 水對(duì)杯底的壓力為3N
B. 水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為1500Pa
C. 小球受到的浮力為1.8N
D. 杯子對(duì)桌面的壓力增加了0.8N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在要完成“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn),如圖所示。
實(shí)驗(yàn)前,需要把杠桿在水平位置調(diào)整平衡,這樣做的目的是______。
圖中A點(diǎn)位置需掛______個(gè)鉤碼,杠桿才能恢復(fù)水平平衡。
若圖中B點(diǎn)位置不掛鉤碼,而施加一個(gè)如圖所示的力F,請(qǐng)畫(huà)出F對(duì)應(yīng)的力臂l。________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,某同學(xué)已連接部分電路如圖所示。
(1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),補(bǔ)充完成圖中實(shí)驗(yàn)器材的連接(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)接入電路的電阻變。
(______)
(2)電路正確連接后,閉合開(kāi)關(guān)。移動(dòng)滑片P,發(fā)現(xiàn)燈泡總不亮,且電流表無(wú)示數(shù)。電壓表示數(shù)接近3V,則故障原因可能是_____。
(3)排除故障后。當(dāng)電壓表示數(shù)為_____V時(shí),小燈泡正常發(fā)光。此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示,其值為_____A.小燈泡的額定功率為_____W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上有甲、乙兩個(gè)物體疊放在一起,有一大小為10N的水平向左的拉力F作用在乙物體上后,甲、乙兩物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)。已知甲物體的質(zhì)量為4kg,乙物體的質(zhì)量為6kg,則物體甲受到的水平作用力為________N;如果當(dāng)拉力F增大到20N時(shí),物體甲和乙均以相同的速度沿地面向左做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則此時(shí)甲物體受到的水平作用力為________N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了以下器材:干電池(1.5V)兩節(jié),電流表(0--0.6A 0-- 3A)、電壓表(0--3V 0~15V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω、2A)、定值電阻(5Ω)、開(kāi)關(guān)各一只,導(dǎo)線(xiàn)若干。根據(jù)圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(l)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),按照?qǐng)D甲所示電路,將乙圖中的實(shí)物圖連接完整。
(2)連接電路,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)處于 (選填“A”或“B”)端。
(3)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),若故障出在定制電阻R或變阻器上,那么原因可能是 。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要使電壓表示數(shù)逐漸變大,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)。
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電流表的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)電路中的電流為 A。
(6)根據(jù)表格數(shù)據(jù),你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:____________。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流Ⅰ/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是瑞瑞同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼(實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同),使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向相反,并通過(guò)調(diào)整_____來(lái)改變拉力的大小。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片_____(填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究作用在同一物體上、_____的兩個(gè)大小相等、方向相反的力能否平衡。
(3)在如圖所示情況下,再將小卡片剪成兩半,是為了驗(yàn)證是否只有作用在_____的兩個(gè)力才能平衡。
(4)知道二力平衡的條件后,瑞瑞同學(xué)按如圖甲所示做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn),使放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用,測(cè)出F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。由圖象可知,當(dāng)t=1s時(shí),物體處于_____狀態(tài);當(dāng)t=5s時(shí),物體受到的摩擦力為_____N,物體做_____運(yùn)動(dòng)。
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