【題目】聲音在傳播過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 音調(diào)會(huì)逐漸降低
B. 響度想都會(huì)逐漸變小
C. 音色會(huì)逐漸變差
D. 以上說(shuō)法都有可能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛小轎車(chē)在筆直的高速公路上勻速行駛1.8km,轎車(chē)上的速度表如圖所示,在此過(guò)程中:
(1)轎車(chē)速度為多少km/h?合多少m/s?
(2)若轎車(chē)以速度表的指示速度勻速行駛,從湄潭到相距60km的遵義高橋需多少分鐘?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是測(cè)量標(biāo)有“3.8 V”字樣的小燈泡額定功率的電路圖。
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于__________狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最________端。
(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8 V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,是____A,由此可得,小燈泡的額定功率為_____W。
(3)在實(shí)驗(yàn)中,小明把電流表與電壓表的位置互換,閉合開(kāi)關(guān)后造成________(選填選項(xiàng)前的字母)。
A.電流表被燒壞 B.電壓表被燒壞
C.小燈泡被燒壞 D.小燈泡不亮
(4)小強(qiáng)的電流表?yè)p壞了,老師告訴他已經(jīng)沒(méi)有電流表可換了,而給了他一個(gè)已知阻值為R的定值電阻和若干個(gè)開(kāi)關(guān),小強(qiáng)重新設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,在不改變?cè)撾娐愤B接的情況下,也能正確測(cè)出小燈泡的額定功率。
正確連接電路后,接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟是:
①____________________________________________________________________。
②保持滑片位置不動(dòng),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,閉合開(kāi)關(guān)S、S2,記下電壓表的示數(shù)U2。
③小燈泡額定功率的表達(dá)式P=_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】許多家庭的門(mén)上都裝有防盜門(mén)鏡(俗稱(chēng)“貓眼”)。從室內(nèi)透過(guò)防盜門(mén)鏡向外看,可以看到來(lái)客的正立、縮小的像。由此可以斷定,此時(shí)防盜門(mén)鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)
A. 凸透鏡 B. 凹透鏡 C. 凸透鏡和凹透鏡 D. 玻璃磚
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在森林中旅游時(shí),請(qǐng)不要隨意丟棄飲料瓶.因?yàn)轱嬃掀績(jī)?nèi)進(jìn)入水后,相當(dāng)于一個(gè)________鏡,這是因?yàn)?/span>________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)左端固定,木板放在水平桌面上,裝有橡皮泥的滑塊通過(guò)細(xì)線與彈簧測(cè)力計(jì)右端相連,細(xì)線與木板平行.小明同學(xué)利用此裝置,探究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)操作如下:
①把橡皮泥粘在滑塊上,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出滑塊和橡皮泥的總重,記作G.
②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上,通過(guò)水平細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)相連. 用手向右拉動(dòng)木板,待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,讀出示數(shù)F.
③多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量,并重復(fù)步驟①②,記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如表所示:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
滑塊和橡皮泥的總重G/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
(1)當(dāng)F=0.6N時(shí),滑塊對(duì)木板的壓力FN=N,滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力Ff=N.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上做出F﹣G圖象.
(3)由F﹣G圖象可得,滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力Ff 與壓力FN的關(guān)系是 .
(4)向右拉動(dòng)木板時(shí),快拉或慢拉對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)有無(wú)影響? .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一根木頭重為20N,漂浮在水面上,若對(duì)它施加20N的壓力,它剛好浸沒(méi)于水中,求(g取10N/kg)
(1)木頭的質(zhì)量;
(2)木頭的體積;
(3)木頭的密度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用手握住豎直方向的啤酒瓶的頸部,瓶子不會(huì)掉下來(lái),其原理是
A. 手對(duì)瓶子的握力和瓶子的重力相平衡 B. 手對(duì)瓶子的靜摩擦力等于瓶子的重力
C. 手對(duì)瓶子的靜摩擦力大于瓶子的重力 D. 手對(duì)瓶子的滑動(dòng)摩擦力等于瓶子的重力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明去商場(chǎng)購(gòu)物,自動(dòng)扶梯將他從一樓勻速送上二樓,在這個(gè)過(guò)程中,他的( )
A.勢(shì)能不變,動(dòng)能不變,機(jī)械能不變
B.勢(shì)能不變,動(dòng)能增大,機(jī)械能增大
C.勢(shì)能增大,動(dòng)能不變,機(jī)械能增大
D.勢(shì)能增大,動(dòng)能增大,機(jī)械能增大
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