【題目】根據(jù)如圖賽艇比賽的場景提出兩個力學(xué)方面的問題，并解答。

示例：

問題：比賽過程中，運(yùn)動員用力劃槳后，賽艇為什么會加速運(yùn)動？

解答：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。

問題1：_____？

解答：_____。

問題2：_____？

解答：_____。

【答案】船槳在使用過程中是省力杠桿，還是費(fèi)力杠桿？ 費(fèi)力杠桿 賽艇靜止在水面時，受力平衡嗎？ 受力平衡

【解析】

本題是開放題，可以從杠桿、相互作用力、光、浮力等方面提出相應(yīng)問題，并對問題作出答案。

第一空．船槳在使用過程中是省力杠桿，還是費(fèi)力杠桿？

第二空．因為船槳在使用過程中，動力臂小于阻力臂，所以是費(fèi)力杠桿，但省距離，這樣運(yùn)動員的手移動很小的距離時，可使船槳在水中劃過的距離很大，從而加快了賽艇前進(jìn)的速度。

第三空．賽艇靜止在水面時，受力平衡嗎？

第四空．賽艇靜止在水面時，賽艇所受重力和浮力，二力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上，受力平衡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖的實驗裝置測量小燈泡電阻，小燈泡的額定電壓為4.5V。

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)_________。

（2）請在圖1中用筆畫線代替導(dǎo)線，完成剩余部分的電路連接（要求：滑片向左移動時，燈變亮）。

（_________）

（3）正確完成電路連接后，閉合開關(guān)時，電流表沒有示數(shù)，小燈泡不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則電路故障可能是小燈泡________（選填“短路”或“斷路”）。
（4）排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖1所示，此時電路中的電流為_______A，小燈泡的電阻為________Ω。

（5）小明還設(shè)計了如圖3所示的電路，測出了另一小燈泡的額定功率。已知滑動變阻器的最大阻值均為R0，小燈泡的額定電流為I額。請將以下實驗步驟補(bǔ)充完整：

①只閉合開關(guān)S、S1，移動R1的滑片，使電流表示數(shù)為I額。

②接著_____________________________________________。

③再將R1的滑片調(diào)至最左端，記下電流表的示數(shù)I1；將R1的滑片調(diào)至最右端，記下電流表的示數(shù)I2。

④寫出小燈泡額定功率的表達(dá)式：P=__________。（用R0、I額、I1、I2表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，均勻長方體甲、乙放在水平地面上，甲、乙的底面積分別為S、S'（S＞S'），此時它們對地面的壓強(qiáng)相等�，F(xiàn)將甲、乙順時針旋轉(zhuǎn)90°后，甲、乙的底面積分別為S'、S，關(guān)于此時甲、乙對地面的壓強(qiáng)p甲、p乙和對地面的壓強(qiáng)變化△p甲、△p乙的大小關(guān)系，下列判斷正確的是

A. p甲＜p乙，△p甲＞△p乙B. p甲＜p乙，△p甲＜△p乙

C. p甲＞p乙，△p甲＞△p乙D. p甲＞p乙，△p甲＜△p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體育課上，小明在同一位置用相同的力多次將足球踢出，發(fā)現(xiàn)足球斜向上飛出的角度越大，球運(yùn)動得越高，但并不能運(yùn)動得越遠(yuǎn)，這是什么原因呢？小明向老師請教，老師說：這是常見的一種拋體運(yùn)動，將足球以一定的速度向斜上方踢出，足球所做的運(yùn)動叫做斜拋運(yùn)動，其運(yùn)動軌跡如圖甲所示。足球起始運(yùn)動方向與水平方向的夾角叫做拋射角，拋出點到落地點的水平距離叫做射程，射程與拋出速度和拋射角的大小有關(guān)。

若不計空氣阻力，請回答下列問題：

（1）足球的質(zhì)量是0.4kg，它受到的重力是多少？（取g = 10N/kg）

（2）若足球從地面踢出時具有的動能是120J，踢出后能達(dá)至的最大高度是5m，足球在最高點時具有的動能是多少？

（3）若足球的射程x與拋出速度v、拋射角θ之間滿足公式x=，當(dāng)足球以20m/s的速度且與水平方向成45o角踢出，足球的射程是多少？（取g=10N/kg）

（4）足球以30o拋射角踢出，其動能Ek隨水平位置S變化關(guān)系的圖像如圖乙所示。若該球在同一位置以60o拋射角且與前次大小相同的速度踢出，請你在答題卡的同一坐標(biāo)中畫出此次足球的動能隨水平位置變化關(guān)系的大致圖像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班級同學(xué)為了幫助體委解決參加學(xué)校拔河比賽的組隊問題，做了如圖1所示的“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗：

①分析總結(jié)：實驗現(xiàn)象表明在拔河比賽中可以通過_____接觸面的粗糙程度和_____來增大人與地面的摩擦力，使班級贏得比賽。

②科學(xué)決策：組隊時在班級選體重_____的同學(xué)參加比賽，同時在比賽時穿圖2中的_____（填“甲”、“乙”或“丙”）種鞋。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標(biāo)有“6V 1.5W”的小燈泡，通過它的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系如圖所示，若把這樣的三只燈泡串聯(lián)起來，接在12V的電源兩端，燈泡的電阻及實際功率約為:

A. 24Ω 0.67W B. 20Ω 0.8W C. 24Ω 0.96W D. 20Ω 0.67W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是小明同學(xué)“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同。

（1）實驗時，小明同學(xué)先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動，那么彈簧測力計的示數(shù)與實際摩擦力相比是偏大還是偏��？

（2）分析比較甲、乙兩圖彈簧測力計示數(shù)，得到的結(jié)論是什么？

（3）圖乙、丙所示的實驗過程，探究的問題是什么？

（4）圖丁是小紅同學(xué)對實驗方案的改進(jìn)，D是一個電動裝置，可帶動木板勻速運(yùn)動，請你指出小紅同學(xué)實驗方案的優(yōu)點。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長為10cm的實心正方體木塊，密度為0.6×103kg/m3 ， 靜止在裝有足量水的容器中，且上下底面與水面平行，求：

（1）木塊的質(zhì)量；

（2）木塊在水中所受浮力的大小；

（3）木塊浸在水中的體積；

（4）水對木塊下底面的壓強(qiáng)。（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年2月26日,“永安行”共享單車落戶江門,將為市民短途出行奉上新的選擇。小健同學(xué)騎著自行車,在一段平直的公路上勻速行駛了300m,用時1min,若自行車的質(zhì)量為20kg,受到的阻力為20N,與地面的總接觸面積為3×10-3m2, 小健的質(zhì)量為55kg。(g取10N/kg)求:

（1）自行車行駛的速度;

（2）騎行時地面受到的壓強(qiáng);

（3）小健騎行時的功率。

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