在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,八年級(jí)的小明同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡觀察小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如圖A的情形,物距應(yīng)該滿(mǎn)足的條件是_____,要看到如圖B的情形,物距應(yīng)該滿(mǎn)足的條件是_____.
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè) 12.1 學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究--電流與電壓、電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題 題型:單選題
在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),小剛先用5歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V,記下電流表的示數(shù),接著換用10歐的定值電阻后,閉合開(kāi)關(guān),他下一步的操作是( )
A. 記錄電流表和電壓表的示數(shù)
B. 將變阻器滑片向左移動(dòng)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V
C. 將變阻器滑片向右移動(dòng)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V
D. 增加電阻的數(shù)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 滾動(dòng)訓(xùn)練(三) 題型:填空題
在水平地面上,工人用100 N的水平推力推動(dòng)重150 N的箱子,4 s內(nèi)前進(jìn)了6 m。在這個(gè)過(guò)程中,箱子所受重力對(duì)箱子做功為_(kāi)_______J;工人對(duì)箱子做功為_(kāi)_______J;箱子運(yùn)動(dòng)的平均速度為_(kāi)_______m/s。
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第三節(jié) 超聲與次聲 題型:單選題
蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀,但我們不能聽(tīng)到蝴蝶飛行的聲音,這是因?yàn)? )
A. 人耳有故障
B. 翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲波響度不夠大
C. 翅膀振動(dòng)不產(chǎn)生聲波
D. 翅膀振動(dòng)的頻率比較小
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第三節(jié) 超聲與次聲 題型:填空題
次聲的危害
產(chǎn) 生:火山爆發(fā)、___、___、風(fēng)暴、核爆炸、導(dǎo)彈發(fā)射等都能產(chǎn)生次聲.
! 『Γ(1)對(duì)人:破壞人體器官,會(huì)使人產(chǎn)生惡心、暈眩等癥狀,嚴(yán)重的會(huì)造成內(nèi)臟破裂出血、危及生命;(2)對(duì)物:使機(jī)器設(shè)備破裂、飛機(jī)解體、建筑物垮塌.
注 意:由于次聲的危害性,在生產(chǎn)等活動(dòng)中要盡量防止次聲的產(chǎn)生,盡量遠(yuǎn)離次聲源.
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版八2017-2018學(xué)年年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第五節(jié) 科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:填空題
一凸透鏡的焦距為15 cm,當(dāng)把蠟燭放在此凸透鏡左側(cè)12 cm時(shí),如圖所示,則從該凸透鏡_____(填“左”或“右”)側(cè)通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)正立、放大的______(填“實(shí)”或“虛”)像.
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版八2017-2018學(xué)年年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第五節(jié) 科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:填空題
如圖所示,把一凸透鏡放在平面鏡前,當(dāng)用眼睛觀察鏡子時(shí),光束似乎是從M處發(fā)散開(kāi)來(lái)的,則光束會(huì)聚處和M點(diǎn)的距離是_______m,該凸透鏡的焦距是_______m.
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科目:初中物理 來(lái)源:4.2 光的反射 課時(shí)精練(人教版八年級(jí)上) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了驗(yàn)證光的反射定律,海若同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫(huà)有法線(xiàn)ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆.
(1) 這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)重要器材是_______.
(2) 海若按如圖甲所示方式開(kāi)始實(shí)驗(yàn),紙板上顯示出了兩條光線(xiàn),她想把這兩條光線(xiàn)的傳播路徑保留在紙板上以便研究,請(qǐng)你為她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的方法:____________________________________________
(3) 改變?nèi)肷浣,繼續(xù)保留光的傳播路徑,最后紙板上留下了很多條光路,無(wú)法區(qū)分哪條反射光線(xiàn)與哪條入射光線(xiàn)對(duì)應(yīng),為了避免這一問(wèn)題出現(xiàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢?_______________.
(4) 如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________.
(5) 海若將一缺角的紙板按如圖乙所示方式放置,讓光沿直線(xiàn)AO入射,接著她以O(shè)N 為 軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板,發(fā)現(xiàn)無(wú)論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個(gè)角度,反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上,在缺角紙板上沒(méi)有顯示出反射光.這一現(xiàn)象說(shuō)明了_________________.
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第六章章末復(fù)習(xí) 試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)用圖甲所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),拉動(dòng)木塊在水平木板上做________運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小.
(2)某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示,拉力是_______N.
(3)分析圖乙的圖像可知:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),摩擦力跟壓力的大小成_______.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小亮同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),他用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半.他由此得出結(jié)論:“當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面越小,摩擦力越。蹦阏J(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?_____,理由是:__________.
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