【題目】鉆木取火是通過（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的．桃花香氣襲人、飄香萬(wàn)里，這屬于現(xiàn)象．

【答案】做功；擴(kuò)散
【解析】改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞.
鉆木取火是通過做功方式將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
桃花香氣襲人，是分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，屬擴(kuò)散現(xiàn)象．
所以答案是：做功；擴(kuò)散．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)和擴(kuò)散現(xiàn)象，掌握物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減�。煌饨鐚�(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大；擴(kuò)散：兩種不同物質(zhì)可以自發(fā)地彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的，還表明分子間是有間隙的即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】摩擦起電說(shuō)明___是可分的，用摩擦的方法可以使物體帶電，這個(gè)過程中發(fā)生了______的轉(zhuǎn)移．如與絲綢摩擦過的玻璃棒帶上正電，是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ吝^程中_________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為1m2的水平桌面中央．試求：

（1）水對(duì)茶壺底部的壓力；

（2）茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天在游泳池里游泳,并不感覺水有多冷，可是當(dāng)?shù)搅税渡弦院?/span>,就會(huì)立刻感到冷,當(dāng)有一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，這種冷的感覺就更加明顯，為什么?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把底面積為4×10-2m2 ，重為200g裝有水深為10cm的杯子放在水平桌面上，如圖所示，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為_________Pa．水對(duì)杯底的壓力為________ N；若容器中水的質(zhì)量為5Kg，則容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為________ Pa。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想，并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。

(1）下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想，題中已經(jīng)寫出一個(gè)，請(qǐng)你幫小紅寫出另外兩個(gè)：

猜想A：液體的壓強(qiáng)可能與液體的__面積___有關(guān)；

猜想B：液體的壓強(qiáng)可能與液體的__________有關(guān)；

猜想C：液體的壓強(qiáng)可能與液體的__________有關(guān)；

(2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè)，要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這在科學(xué)探究中被稱作__________。

(3)下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問題：新課標(biāo)第一網(wǎng)

實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證__________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與__________的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證__________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與__________的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證__________相同時(shí)，液體向_________的壓強(qiáng)__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】四沖程汽油機(jī)工作時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是沖程；靠飛輪的動(dòng)能來(lái)完成的其余沖程有 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了給剛種下的樹苗澆水，小明到商店里購(gòu)買水桶，如圖所示。經(jīng)查看與測(cè)量得知，它們是用同種材料制成的，自身質(zhì)量都是1kg ，容積都是20L。請(qǐng)問

（1）應(yīng)選購(gòu)哪種水桶比較好？簡(jiǎn)要寫出你選擇的理由。

（2）甲桶裝滿水時(shí)，水受到的重力是多少N？

（3）已知提水時(shí)手的受力面積為1×10－3㎡，提起一滿桶水時(shí)，手受到的壓強(qiáng)是多少帕？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是小彭同學(xué)用海綿在探究壓力的作用效果時(shí)的部分圖片．

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過______________來(lái)顯示壓力的作用效果；

（2）比較甲、乙兩圖可知____________________________________壓力作用效果越明顯．

（3）小彭將質(zhì)量分布均勻的物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丙所示，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)剩余部分B′對(duì)泡沫的壓力作用效果沒有變化，如圖丁所示，這是因?yàn)閴毫Φ淖饔眯Ч怯?/span>____和_____共同決定的．

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