如圖所示,籃球被投出表明力可以改變物體的________;離開手的籃球由于________繼續(xù)飛行,當籃球加速下落時,它的________減。ㄟx填“動能”或“重力勢能”).

運動狀態(tài)    慣性    重力勢能
分析:(1)力的作用效果:力可以改變物體的運動狀態(tài),力可以改變物體的形狀;物體由靜到動、由動到靜,以及運動快慢和方向的改變都叫做運動狀態(tài)發(fā)生了改變.
(2)一切物體都有慣性.
(3)重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量、高度,物體下落過程中是重力勢能轉化為動能的過程,重力勢能減小,動能增大.
解答:(1)籃球被投出,運動方向和速度都發(fā)生了改變,說明力可以改變物體的運動狀態(tài).
(2)由于慣性,籃球離開手后還繼續(xù)飛行.
(3)當籃球加速下落時,質(zhì)量不變,高度減小,速度增大,重力勢能減小,動能增大,重力勢能轉化為動能.
故答案為:運動狀態(tài);慣性;重力勢能.
點評:本題以學生常見的打籃球活動,考查了學生對力學方面知識的掌握情況,體現(xiàn)了物理來源于生活又應用于生活的宗旨.
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相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?虹口區(qū)二模)如圖所示,籃球被投出表明力可以改變物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
;離開手的籃球由于
慣性
慣性
繼續(xù)飛行,當籃球加速下落時,它的
重力勢能
重力勢能
減。ㄟx填“動能”或“重力勢能”).

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科目:初中物理 來源:2013年上海市虹口區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,籃球被投出表明力可以改變物體的    ;離開手的籃球由于    繼續(xù)飛行,當籃球加速下落時,它的    減小(選填“動能”或“重力勢能”).

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