綠色植物進行光合作用說明     能可以轉(zhuǎn)化為化學能；光     (填“可以”或“不可以”)通過真空傳播；日食和月食可以用光的                理論來解釋．
光，可以，直線傳播

試題分析：植物通過光合作用可以將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能；
光在真空中是沿直線傳播的，當月球走到太陽和地球之間，如果太陽、月球、地球正好在或接近一各直線時就會把太陽光遮住而發(fā)生日食；同樣，當月球走至地球背向太陽一面，如果太陽、地球月球正好在或接近一條直線時，也就是月球走進地球本影里會發(fā)生月食。
點評：解決此題要結(jié)合光的直線傳播進行分析日食和月食現(xiàn)象，知道太陽能可以轉(zhuǎn)化為化學能供植物生長需要．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，晴天正午，從樹蔭下走過，你會看到地面上有一些      形光斑，這些光斑的形成是由于     ，仔細觀察還發(fā)現(xiàn)：這些光斑的大小并不相同，這是因為        距離不等造成的。
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

電閃雷鳴時，我們總是先看到閃電后聽到笛聲，說明光速比聲速       ________(大/小)；真空中的光速為       m/s．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四個現(xiàn)象中，有一個形成的原因與另外三個不同，這個現(xiàn)象是（   ）
A．教室靠左前方的同學看到黑板上有一小塊光斑
B．對著鏡子梳妝時能看到鏡中的自己
C．晴天樹蔭下地面上有許多的光斑
D．河水中映出了岸上柳樹的倒影

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

晚上，用鉛筆在燈光下寫作業(yè)時，桌面上出現(xiàn)了鉛筆的影子，這是光的         現(xiàn)象；我們能夠看見不發(fā)光的鉛筆，是因為鉛筆         的光進入了我們的眼睛。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，為了檢查一塊木板的棱是否直，可以閉住一只眼睛，用另一只眼睛沿棱的長度方向看去，這是利用了______    ______原理。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下表列出的是在進行實驗探究時遇到的一些實際問題，請你把解決問題的方法填寫在表中對應的空格里。
題號
實際問題
解決方法
（1）
為了探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能直接觀察到光的傳播路徑．
 
（2）
在探究平面鏡成像特點時，為了既能看到像又便于確定像的位置．
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面列舉了一些成像實例：①小孔成像儀所成的像；②在潛望鏡中看到的景物的像；③放大鏡中看到物體的像；④投影儀投在屏幕上的像。則下列對其說法正確的是（     ）
A．成實像的是①④B．成虛像的是②③④
C．屬于折射成像的是①③D．屬于反射成像的是②③

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2009年中國出現(xiàn)了日食奇觀．小華借助小孔成像實驗裝置對“”形太陽進行觀察，紙盒上扎有圓形小孔，則她在半透明光屏上看到像的形狀是（    ）                 

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