【題目】“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路如下圖甲所示。電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________端(選填“A”或“B”),目的是_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某個(gè)位置時(shí),電壓表的示數(shù)為2.2V,若想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向_________(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為______V,這時(shí)電流表的示數(shù)如上圖乙所示,讀數(shù)為______A,則小燈泡的額定功率為_________W。
(3)此實(shí)驗(yàn)還可以只用電流表而不用電壓表也能測(cè)燈泡額定功率,其電路如上圖丙所示,R0=10Ω,其中關(guān)鍵的一步是必須調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表A2的示數(shù)為________A時(shí),再讀出電流表A1的示數(shù),才能計(jì)算出小燈泡的額定功率。
【答案】(1)A;保護(hù)電路(2)B;2.5;0.32;0.8;(3)0.25
【解析】試題分析:(1)開(kāi)關(guān)閉合前,應(yīng)使電路中的總電阻最大,故應(yīng)將滑片移到A端,這樣可使閉合開(kāi)關(guān)時(shí),電路中的電流最小,起到保護(hù)電路的作用;(2)電壓表的示數(shù)2.2V低于小燈泡的額定電壓,如要測(cè)額定功率,應(yīng)將滑片P向B端移動(dòng),使電壓表示數(shù)等于額定電壓2.5V,此時(shí)電流表的讀數(shù)為0.32A,故可求出小燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.32A=0.8W;(3)要想只有電流表測(cè)小燈泡的電功率,只有讓所并聯(lián)的部分兩端的電壓等于小燈泡的額定電壓2.5V,也就是使電流表A2的示數(shù)為I2=2.5V/10Ω=0.25A時(shí)才行。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】弦樂(lè)器的音調(diào)高低跟弦的__________、__________、__________都有關(guān)系,拉二胡時(shí),手指在琴弦上來(lái)回移動(dòng),是通過(guò)____________來(lái)改變音調(diào)高低的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān).
(1)通過(guò)A.B兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的_______有關(guān).
(2)通過(guò)_____兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上右圖).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快.從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒(méi)有控制水的_____(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看, “根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完,判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確?______(選填“正確”或“不正確”),理由是______________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人們常用水給汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)降溫,這是因?yàn)樗?/span> 較大;燃料燃燒時(shí),能將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。
(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測(cè)出的水溫將偏 (選填“高”或“低”)。
(2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是 ℃。
(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知:水的沸點(diǎn)是 ℃,當(dāng)時(shí)的大氣壓 (選填“<”、“>”或“=”)l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮和小強(qiáng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力與動(dòng)力臂的關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在圖甲所示的位置,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)該將杠桿左端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)小亮認(rèn)為,可以在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙所示;而小強(qiáng)認(rèn)為,可以用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼進(jìn)行探究,如圖丙所示,你認(rèn)為誰(shuí)的方案更好?為什么? .如果要使用丙圖的方案,為了方便測(cè)量力臂應(yīng)該注意的是: .
(3)小亮在杠桿左側(cè)支點(diǎn)18cm處懸掛2個(gè)鉤碼并保持不變,多次改變支點(diǎn)右側(cè)的鉤碼個(gè)數(shù),并使杠桿在水平位置平衡.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論;在阻力和阻力臂不變的情況下
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 阻力F2/N | 阻力臂12/cm | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂11/cm |
1 | 1 | 18 | 1.5 | 12 |
2 | 1 | 18 | 2 | 9 |
3 | 1 | 18 | 3 | 6 |
(4)如圖丁所示,一名工人正試圖用扳手?jǐn)Q下工件上一個(gè)緊固的螺母,盡管他使出了渾身的力氣,卻沒(méi)能成功,結(jié)合上面的結(jié)論,為了把螺母擰下,你給他的建議是 (寫(xiě)出一種即可).
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【題目】紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵式2015年9月3日在北京天安門(mén)廣場(chǎng)舉行,先進(jìn)的武裝裝備備受矚目,18輛99A坦克組成的坦克方隊(duì)位列裝備方隊(duì)之首,99A坦克是我國(guó)自行研制的第三代改進(jìn)型主戰(zhàn)坦克,其主要性能參數(shù)如表:
質(zhì)量 | 55t |
最大行駛速度 | 80km/h |
發(fā)動(dòng)機(jī)功率 | 1100kw |
每條履帶著地面積 | 2.5m2 |
(1)坦克要去60km以外目標(biāo)地執(zhí)行任務(wù),最快能多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)?
(2)這段時(shí)間內(nèi)牽引力做功多少?
(3)北京長(zhǎng)安街自三月份就開(kāi)始整修路面,假設(shè)路面能承受的最大壓強(qiáng)是4×105Pa,閱兵時(shí)坦克會(huì)不會(huì)將路面壓壞?(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“五一”期間,小明全家自駕游,他們09:00從西昌出發(fā),12:50到達(dá)蒲江休息區(qū),休息一會(huì)后,13:00繼續(xù)前進(jìn),14:00到達(dá)成都出站口.途中,他們的轎車(chē)曾超過(guò)了幾輛行進(jìn)中的載重卡車(chē),小明驚奇地發(fā)現(xiàn)那些卡車(chē)在遠(yuǎn)離他們而退,他是以_________為參照物.已知西昌到成都高速路全長(zhǎng)420km,則轎車(chē)在全程中的平均速度為_____km/h.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】暑假里,小勇乘火車(chē)去游玩時(shí),他乘坐的火車(chē)總長(zhǎng)為180m。當(dāng)火車(chē)以72km/h的速度勻速穿過(guò)一條隧道時(shí),他坐在車(chē)上測(cè)出自己通過(guò)隧道的時(shí)間為60s。求:
(1)此隧道有多長(zhǎng)?
(2)火車(chē)完全通過(guò)隧道需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)若該火車(chē)以同樣的速度通過(guò)一座長(zhǎng)為600m的大橋,求火車(chē)完全在橋上的時(shí)間?
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