醫(yī)生利用超聲波除去病人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲波能傳遞    ;我國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)中,醫(yī)生通過(guò)“望、聞、問(wèn)、切”檢查病人,其中“聞”就是聽的意思,說(shuō)明聲波能傳遞    ;小強(qiáng)在自家陽(yáng)臺(tái)上看到泰州市文化廣場(chǎng)上放禮花,他發(fā)現(xiàn)看到閃光后5s才能聽到聲音,那么禮花爆炸處距他約    m.
【答案】分析:(1)聲的利用有兩個(gè)方面:一是聲可以傳遞信息,二是聲可以傳遞能量;解答此題時(shí)要根據(jù)題意,判斷語(yǔ)句中的詞意是屬于信息還是能量.
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),在空氣中的傳播速度約為340m/s(15℃時(shí)),利用速度的變形公式S=Vt求得禮花爆炸處距人的距離.
解答:解:(1)①只有給結(jié)石一定的能量,才能把結(jié)石粉碎,所以醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲波能夠傳遞能量;
②傳統(tǒng)中醫(yī)中用“望、聞、問(wèn)、切”檢查病人,其中“聞”就是醫(yī)生用聽診器聽心臟和脈搏,以及肺部的聲音,它是利用了聲波能傳遞信息的道理.
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),平時(shí)我們聽到的聲音就是通過(guò)聲音傳播的;
已知:v=340m/s,t=5s;
則:禮花爆炸處和人之間的距離S=vt=340m/s×5s=1700m.
故答案為:能量、信息、1700.
點(diǎn)評(píng):(1)本題需要學(xué)生掌握聲音與信息,以及聲音與能量的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
(2)利用速度和時(shí)間計(jì)算距離時(shí),注意公式的應(yīng)用和物理量的單位.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

無(wú)聲手槍是在
聲源
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減弱噪聲;若從減弱噪聲的角度說(shuō),則“掩耳盜鈴”是在
人耳處
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減弱噪聲;植樹造林可以在
傳播過(guò)程中
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減弱噪聲.(填寫減弱噪聲的途徑)
醫(yī)生通過(guò)聽聽診器可以了解病人心肺情況工作情況,這個(gè)例子說(shuō)明聲音能
傳遞信息
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;聲波可以用來(lái)清洗鐘表,外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石,這個(gè)例子說(shuō)明聲音能
傳遞能量
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;將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端,讓另一個(gè)人敲一下鐵管的另一端,可以聽到兩個(gè)聲音,這是因?yàn)?!--BA-->
聲音在固體中傳播速度大于空氣中的傳播速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

以下各組中全屬于聲音可以傳遞信息的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)例不是利用超聲波的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象中,依靠聲獲得信息的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:山東省期末題 題型:單選題

以下聲的應(yīng)用實(shí)例中,利用了超聲波的穿透與反射的性質(zhì)的是
[     ]
A.醫(yī)生用聽診器了解病人心、肺的工作狀況
B.醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石
C.醫(yī)生用超聲波檢查人體內(nèi)的器官
D.用超聲波塑料焊接機(jī)焊接塑料制品

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