以下各組中全屬于聲音可以傳遞信息的是(  )
分析:聲可以傳遞能量,利用聲波傳遞能量來清洗鐘表等精密的機(jī)械,還可以清除人體內(nèi)的結(jié)石;
聲還可以傳遞信息,醫(yī)生利用聽診器來聽病人的心肺就是利用聲波傳遞信息.
解答:解:A、蝙蝠是利用回聲定位來確定位置和距離,是利用聲音能夠傳遞信息;用超聲波清除眼鏡片上的垢跡,是利用聲音能夠傳遞能量.不符合題意.
B、用聲吶可以幫漁民獲得水中魚群的信息,是利用聲音能夠傳遞信息;聲波清洗精細(xì)的機(jī)械,是利用聲音能夠傳遞能量.不符合題意.
C、醫(yī)生用聽診器診病,是利用聲音能夠傳遞信息;超聲波通過傳遞能量可以擊碎結(jié)石,說明聲音可以傳遞能量,不符合題意;
D、鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,從異常的聲音在發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓;“B”超探查身體,都是利用了聲音能夠傳遞信息.符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題考查了聲與能量、聲與信息,是一道聲學(xué)的基礎(chǔ)題.能區(qū)分實(shí)際問題中是聲音傳遞信息還是傳遞能量的應(yīng)用是解決此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下各組中全屬于聲音可以傳遞信息的是( 。
A.蝙蝠是利用回聲定位來確定位置和距離;用超聲波清除眼鏡片上的垢跡
B.用聲吶可以幫漁民獲得水中魚群的信息;聲波清洗精細(xì)的機(jī)械
C.醫(yī)生通過聽診器了解前一段時(shí)間病人心、肺的狀況;醫(yī)生用超聲波為病人除去體內(nèi)的結(jié)石
D.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓;“B”超探查身體

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖北省武漢市硚口區(qū)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

以下各組中全屬于聲音可以傳遞信息的是( )
A.蝙蝠是利用回聲定位來確定位置和距離;用超聲波清除眼鏡片上的垢跡
B.用聲吶可以幫漁民獲得水中魚群的信息;聲波清洗精細(xì)的機(jī)械
C.醫(yī)生通過聽診器了解前一段時(shí)間病人心、肺的狀況;醫(yī)生用超聲波為病人除去體內(nèi)的結(jié)石
D.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓;“B”超探查身體

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖南省株洲市醴陵市城南中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

以下各組中全屬于聲音可以傳遞信息的是( )
A.蝙蝠是利用回聲定位來確定位置和距離;用超聲波清除眼鏡片上的垢跡
B.用聲吶可以幫漁民獲得水中魚群的信息;聲波清洗精細(xì)的機(jī)械
C.醫(yī)生通過聽診器了解前一段時(shí)間病人心、肺的狀況;醫(yī)生用超聲波為病人除去體內(nèi)的結(jié)石
D.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓;“B”超探查身體

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年四川省遂寧市蓬溪中學(xué)八年級(jí)(上)微格練習(xí)物理試卷(08)(解析版) 題型:選擇題

以下各組中全屬于聲音可以傳遞信息的是( )
A.蝙蝠是利用回聲定位來確定位置和距離;用超聲波清除眼鏡片上的垢跡
B.用聲吶可以幫漁民獲得水中魚群的信息;聲波清洗精細(xì)的機(jī)械
C.醫(yī)生通過聽診器了解前一段時(shí)間病人心、肺的狀況;醫(yī)生用超聲波為病人除去體內(nèi)的結(jié)石
D.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓;“B”超探查身體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案