10.如圖所示,縱坐標(biāo)表示物體的質(zhì)量,橫坐標(biāo)表示物體的體積,a、b分別表示物體甲、乙的質(zhì)量與體積的關(guān)系.由圖象可知ρ甲=2×103kg/m3ρ=0.5×103kg/m3

分析 運(yùn)用圖象法解答問(wèn)題的一般步驟是:
(1)明確圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么;
(2)注意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位;
(3)明確圖象所表示的物理意義;
(4)根據(jù)圖象對(duì)題目提出的問(wèn)題作出判斷,得到結(jié)論.

解答 解:圖象中縱軸表示物質(zhì)的質(zhì)量,橫軸表示物質(zhì)的體積,
過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線的斜率即表示物質(zhì)的密度,
從圖可知,當(dāng)a物質(zhì)的質(zhì)量為4×103kg時(shí),體積為2m3,ρa=$\frac{{m}_{a}}{{V}_{a}}$=$\frac{4×1{0}^{3}kg}{2{m}^{3}}$=2×103kg/m3
當(dāng)b物質(zhì)的質(zhì)量為1×103kg時(shí),體積為2m3,ρb=$\frac{{m}_}{{V}_}$=$\frac{1×1{0}^{3}kg}{2{m}^{3}}$=0.5×103kg/m3,
故答案為:2×103kg/m3;0.5×103kg/m3

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度的特性及應(yīng)用數(shù)學(xué)函數(shù)圖象來(lái)分析解決物理問(wèn)題的能力.解決此類(lèi)圖象問(wèn)題時(shí),可采取控制變量思想,取相同體積來(lái)比較質(zhì)量或取相同質(zhì)量為比較體積.根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年出現(xiàn)較多的題目,圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識(shí),從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律,體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.如圖是簡(jiǎn)化了的玩具警車(chē)的電路圖,以下說(shuō)法中正確的是(  )
A.S1、S2都閉合時(shí),電動(dòng)機(jī)與小燈泡是串聯(lián)的
B.電動(dòng)機(jī)與小燈泡工作時(shí)互不影響
C.只閉合S1時(shí),燈亮,電動(dòng)機(jī)不工作
D.開(kāi)關(guān)S2控制整個(gè)電路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.電視機(jī)、家用音箱功放、電腦等在工作中會(huì)產(chǎn)生較多的熱量,為了將熱量盡快散出,通常會(huì)使用金屬散熱器來(lái)散熱,散熱器要在短時(shí)間內(nèi)盡可能多的吸收所產(chǎn)生的熱量(即有較大的熱容量)現(xiàn)有銅、鐵、鋁三種材料供選擇(部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表),你認(rèn)為散熱器選哪種材料最好(  )
物質(zhì)比熱容c/×103J/(kg•℃)
0.8
0.39
0.46
A.B.C.D.三種材料均可

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示是一種型號(hào)的太陽(yáng)能充電燈,內(nèi)置32只高亮度的LED發(fā)光二極管并聯(lián)工作,每只LED正常工作時(shí)的電流是20mA,白天它通過(guò)右側(cè)太陽(yáng)能電池板給蓄電池充電,晚上蓄電池給LED通電發(fā)光,蓄電池上標(biāo)有“4V,3.2Ah”字樣,其中“3.2Ah”的含義是該蓄電池若以3.2A的電流放電,可以持續(xù)放電1h.則它充滿的電后,能夠釋放的最大電能為4.608×104J,可以讓充電燈正常工作160h.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.關(guān)于白熾燈里的物理現(xiàn)象,下面說(shuō)法不正確的是( 。
A.力學(xué):燈泡內(nèi)是真空,外面受到大氣壓強(qiáng),故燈泡要做得十分牢固
B.電學(xué):電流通過(guò)燈絲做功使電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能
C.熱學(xué):燈絲產(chǎn)生大量的熱后溫度升得很高,內(nèi)能很大
D.光學(xué):燈絲在高溫下發(fā)光,光沿直線向四面八方傳播

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.在探究物體所受重力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:
(1)探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
①使用的器材你除了鉤碼,還需要彈簧測(cè)力計(jì);
②不使用其他物體而選擇使用鉤碼的好處是:可以直接讀出質(zhì)量;
③根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知:比值$\frac{G}{m}$不相等的可能原因是測(cè)量時(shí)誤差造成的;一般情況下,由這些測(cè)量數(shù)據(jù)我們可以得出結(jié)論:物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比.
④我們可以用圖象法來(lái)處理數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)在圖中的G-m坐標(biāo)中畫(huà)出其關(guān)系圖象.(保留作圖痕跡)
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 鉤碼質(zhì)量m(kg) 重力G(N) 比值$\frac{G}{m}$(N•kg-1
 1 0.1 0.99 9.9
 2 0.2 1.96 9.8
 3 0.3 2.91 9.7
 4 0.4 3.92 9.8
 5 0.5 4.85 9.7
(2)探究重力大小與物體形狀的關(guān)系
①使用的主要器材是橡皮泥,使用橡皮泥的好處是橡皮泥容易發(fā)生形變.
②用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為每次測(cè)量出的橡皮泥的重力是相等(選填“相等”或“不相等”)的,這是因?yàn)橘|(zhì)量不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于“功”和“功率”的說(shuō)法中正確的是( 。
A.機(jī)器做的功越多,功率就越大
B.機(jī)器的功率不同,做的功一定不同
C.相同的時(shí)間里做功越少,機(jī)器的功率就越小
D.機(jī)器做功的時(shí)間越少,功率就越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于力的概念,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.沒(méi)有物體就沒(méi)有力
B.有受力物體時(shí),一定有施力物體
C.兩個(gè)不相互接觸的物體間也可以產(chǎn)生的力的作用
D.只有兩物體相互接觸時(shí)才會(huì)有力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖,小明用同一個(gè)滑輪把同一桶沙子從地面提到二樓,若按圖甲裝置提沙子所做的總功為W1,機(jī)械效率為η1;若按圖乙裝置提沙子所做的總功為W2,機(jī)械效率為η2.則( 。
A.W1=W2 η12B.W1>W(wǎng)2 η1>η2C.W1<W2 η1>η2D.W1<W2 η1<η2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案