用滑輪組提升物體，當(dāng)繩子自由端被拉了2米遠(yuǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)物體升高了0.5米，物體質(zhì)量為20千克．若不計(jì)摩擦和滑輪重力，則拉力為　　　

[　　]

A.40牛頓　　　B.49牛頓　　　C.98牛頓　　　D.5牛頓

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?海淀區(qū)一模）在探究影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素時(shí)，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)滑輪組，并將所測數(shù)據(jù)填入如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．
序號 動滑輪重
G動/N		 鉤碼總重G/N 鉤碼上升高度h/m 測力計(jì)拉力F/N 測力計(jì)移動距離s/m 機(jī)械效率
η
1 1 2 0.1 1 0.3 66.7%
2 1 4 0.1 1.67 0.3 79.8%
3 2 4 0.1 2.0 0.3 66.7%
4 1 4 0.1 2.5 0.2 80%
（1）由第1次和第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，用滑輪組提升物體，當(dāng)滑輪組一定時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率可能與
提起的物重
提起的物重
有關(guān)．
（2）由第2次和第
3
3
次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，用滑輪組提升物體，當(dāng)被提升的物體一定時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率可能與動滑輪重有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用滑輪組提升物體，當(dāng)繩子自由端提升2m時(shí)，物體升高了0.5m，被提升物體的質(zhì)量是200kg，若不計(jì)動滑輪重和摩擦力，則拉繩子的動力為（　　）g=10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在探究影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素時(shí)，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)滑輪組，并將所測數(shù)據(jù)填入如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．
序號動滑輪重
G動/N		鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m測力計(jì)拉力F/N測力計(jì)移動距離s/m機(jī)械效率
η
1120.110.366.7%
2140.11.670.379.8%
3240.12.00.366.7%
4140.12.50.280%
（1）由第1次和第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，用滑輪組提升物體，當(dāng)滑輪組一定時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率可能與______有關(guān)．
（2）由第2次和第______次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，用滑輪組提升物體，當(dāng)被提升的物體一定時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率可能與動滑輪重有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用滑輪組提升物體，當(dāng)繩子自由端提升2m時(shí)，物體升高了0.5m，被提升物體的質(zhì)量是200kg，若不計(jì)動滑輪重和摩擦力，則拉繩子的動力為（　�。ゞ=10N/kg．
A．500NB．100NC．150ND．200N

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科目：初中物理 來源：2012年北京市海淀區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

在探究影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素時(shí)，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)滑輪組，并將所測數(shù)據(jù)填入如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．
序號動滑輪重
G動/N		鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m測力計(jì)拉力F/N測力計(jì)移動距離s/m機(jī)械效率
η
1120.110.366.7%
2140.11.670.379.8%
3240.12.00.366.7%
4140.12.50.280%
（1）由第1次和第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，用滑輪組提升物體，當(dāng)滑輪組一定時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率可能與______有關(guān)．
（2）由第2次和第______次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，用滑輪組提升物體，當(dāng)被提升的物體一定時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率可能與動滑輪重有關(guān)．

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