13．醫(yī)院的B超是超聲的應(yīng)用，它可發(fā)出高于20000Hz的聲音，人耳聽不到．次聲是20Hz．

分析 人耳能夠聽到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz，高于20000Hz的叫做超聲波，低于20Hz的叫做次聲波．

解答 解：
人耳的聽覺范圍是在20Hz到20000Hz之間的聲音，超出這個(gè)范圍的聲音，人耳是聽不到的；所以人們把高于20000Hz的聲音叫做超聲波，把低于20Hz的聲音叫做次聲波．
故答案為：20000；20．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對超聲和次聲定義的掌握情況，屬于識記性內(nèi)容，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖是用來說明原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的示意圖．由圖可知：原子是由原子核和電子組成，其中電子帶負(fù)電．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．
（1）小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，他的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，其中的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底．
（2）小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)（如圖乙所示），操作的錯(cuò)誤是沒有水平拉動測力計(jì)．
（3）圖丙是小李同學(xué)在測量液體質(zhì)量的一步驟，實(shí)驗(yàn)操作過程中他的錯(cuò)誤是測量物體質(zhì)量時(shí)，調(diào)節(jié)了平衡螺母．
（4）圖丁是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的是滑塊從斜面的不同高度滑下．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．聲音在真空中傳播得最快，固體中最慢．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測量電阻”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（　　）
A．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路在課本中是相同的
B．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法是相同的
C．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)多次測量的目的是相同的
D．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中使用滑動變阻器的目的都是為了控制電阻兩端電壓不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示：電源電壓為6V，甲圖為伏安法測電阻的電路圖；乙圖為連接不完整的實(shí)物圖．

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮．導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操連接電路時(shí)未斷開開關(guān)．
（3）對照電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將乙圖中未連接部分連接起來．
（4）電路連接正確后，閉合開關(guān)，將滑片P向右移動時(shí)，電壓表示數(shù)變小（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）實(shí)驗(yàn)過程中，某次電流表和電壓表示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)測得Rx=5Ω．
（6）實(shí)驗(yàn)要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，這時(shí)應(yīng)（　�。�   
A．保持R2滑片的位置不動，更換R1
B．保持R1兩端的電壓不變，更換滑動變阻器
C．更換R1，調(diào)節(jié)R2滑片到不同的位置，保持R1的兩端的電壓不變
D．保持電路中電流不變，更換R1

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．中國是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國家之一．如圖所示是我國自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲10”在空中加油的情景，以下面的哪個(gè)物體為參照物，可以認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動的（　　）
A．地面上的人B．“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)
C．加油機(jī)中的飛行員D．“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．一個(gè)燈座和開關(guān)串聯(lián)接在一起，發(fā)現(xiàn)開關(guān)無論是斷開還是閉合，電燈總亮，原因是（　�。�
A．開關(guān)中的兩根導(dǎo)線相碰B．開關(guān)中的接線脫落
C．燈座中的兩根導(dǎo)線相碰D．燈座中的接線脫落

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