在探究“感應電流產(chǎn)生的條件”實驗中

(1)如圖,a,b兩接線柱間應接入________(大/。┝砍痰碾娏鞅恚

(2)導體在磁場中運動時,電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),其原因可能是________

(3)改正錯誤后繼續(xù)實驗,小王發(fā)現(xiàn)每次電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度不相同,于是他對影響感應電流大小的因素作以下猜想:

猜想一:與導體切割磁感線運動的速度大小有關;

猜想二:與磁場的強弱有關;

猜想三:與導體的匝數(shù)有關.

為了驗證猜想三,他設計的方案是:分別讓兩個匝數(shù)不同的線圈,在如圖所示的磁場中水平向左運動,觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度.請對此方案作出評價,指出存在的主要問題是________.請你說出小王最終如何判斷猜想三是否正確,________

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:山東省泰安市新泰市2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型:填空題

“神舟十一號”和“天宮二號”進入預定軌道后為節(jié)省燃料,會打開兩側(cè)的太陽能電池板,太陽能電池板將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

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科目:初中物理 來源:北師大版八年級上冊2.2物質(zhì)的質(zhì)量及其測量練習題 題型:單選題

用天平稱一粒米的質(zhì)量,可采用的方法是

A. 把一粒米放在天平里仔細測量

B. 把一粒米放在一杯子中,稱出其總質(zhì)量,再減去杯子的質(zhì)量

C. 先測一百粒米的質(zhì)量,再通過計算求得

D. 把一粒米放在天平盤里,反復測量再求平均值

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科目:初中物理 來源:教科版版九年級上冊物理 第三章 認識電路 單元練習題 題型:單選題

教室里投影儀的燈泡,發(fā)光時溫度很高,必須用風扇降溫.使用投影儀時,首先要打開風扇,待確認風扇正常運轉(zhuǎn)后,再通電讓燈泡發(fā)光,下列電路中符合要求的是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源:教科版版九年級上冊物理 第三章 認識電路 單元練習題 題型:單選題

如圖所示是四位同學在學完電路連接相關知識后所畫的電路圖。你應該能判斷出:在開關S閉合時,兩只小燈泡能同時發(fā)光的正確電路是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理 第二十章 電與磁 單元練習題 題型:填空題

如圖所示,當開關閉合后,通電螺線管右端的小磁針按如圖所示方向偏轉(zhuǎn),則通電螺線管的b端為_____極,電源的c端為_____極;當滑片P向左移動過程中,通電螺線管的磁性將_____(選填“增強”、“減弱”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理 第二十章 電與磁 單元練習題 題型:填空題

同名磁極相互排斥,異名磁極相互________。1820年,丹麥物理學家奧斯特用實驗證實,通電導線周圍存在著________。1831年,英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)利用磁場可以產(chǎn)生電流,根據(jù)這個發(fā)現(xiàn),后來發(fā)明了________機,使人類大規(guī)模用電成為可能,開辟了電氣化的時代。

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科目:初中物理 來源:北師大版(北京)八年級全冊物理第六章功和能單元練習題 題型:實驗題

在“測量人上樓時的功率活動”中:

(1)原理是________.

(2)需測量的物理量有:________、________、________.

(3)所需的測量工具有:________、________、________.

(4)功率的表達式:________.

(5)在學習了功率的知識后,三位同學想比較爬桿時誰的功率大.以下是他們討論后得出的三套方案,其中可行的是_______ .

①用相同的時間爬桿,測量出各自的體重和爬上桿的高度,即可比較功率大。

②都爬到桿頂,測量出各自的體重和爬桿用的時間,即可比較功率大。

③爬桿后,測量出各自的體重、爬桿用的時間和爬上桿的高度,算出功率進行比較.

A. 只有① B. ①② C. ①③ D. ①②③

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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年度第一學期九年級物理上冊第15章電流和電路單元檢測試卷 題型:填空題

在聲控和光控電燈中起自動控制作用那部分元件,主要用________材料制成的;某些材料在特定溫度下,電阻接近于零,這種材料物理學上稱之為________材料,此處的特定溫度通常________.(選填“很高”、“接近常溫”或“很低”)

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同步練習冊答案