在圖中，AB是一個物體，MN是平面鏡，若平面鏡沿順時針方向轉(zhuǎn)過，物體在鏡中的像轉(zhuǎn)過

[　　]

A．
B．
C．
D．
答案：C
解析：

　　思路分析：在圖a中，鏡MN未轉(zhuǎn)動前像的位置與物體AB對稱當(dāng)鏡面MN旋轉(zhuǎn)至水平位置時，AB的像變?yōu)?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/31A1/0037/0329/16650e8e9521d180748ca44b89b90d7c/C/Image45604.gif" width=40 HEIGHT=17>，仍然與物AB對稱，如圖b所示，從兩次圖中不難看出：和(注意像與物要對稱)之間的轉(zhuǎn)動角度是．(通過兩個不同狀態(tài)來分析像的位置變化是解題方法之一)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

26、（1）在某湖的湖底安裝了一些燈，晚上燈光把湖裝飾得很漂亮，這些燈發(fā)出的光在進(jìn)入空氣中時發(fā)生了折射，請你在圖中大致畫出它的折射光線的光路圖．

（2）如圖所示．一束陽光射到水平鏡面，清你在圖中畫出它的反射光線的光路圖

（3）報據(jù)平面鏡成像特點，在圖中畫出物休AB在平面銳MN中成的像：

（4）如圖所示是一束平行于透鏡主軸的光經(jīng)過透鏡發(fā)生折射現(xiàn)象的光路圖，請在圖中的方框內(nèi)填上一個適當(dāng)類型的透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

魔術(shù)是深受同學(xué)們喜愛的節(jié)目，其中包含許多科學(xué)原理．

圖（a）是某同學(xué)自制的一只魔術(shù)箱，表演時他將開口的空箱面向觀眾，將紙幣從頂部投幣口放入，結(jié)果紙幣不翼而飛，換從Q處放入，箱中卻見兩個硬幣，原來魔術(shù)箱中裝有一個平面鏡，如圖（b），它與箱底的夾角為
45
45
度，使觀眾覺得箱子里沒有東西．觀眾不能看到平面鏡后面的紙幣是因為光具有
沿直線傳播
沿直線傳播
性質(zhì)．在圖中作出平面鏡及物AB在魔箱中所成的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

張群同學(xué)利用蠟燭等器材進(jìn)行了平面鏡成像實驗．
（1）張群應(yīng)該選用
玻璃板
玻璃板
（平面鏡/玻璃板）作為鏡子進(jìn)行實驗，實驗中為使得物像重合，所用鏡子要
豎直
豎直
放置；
（2）張群使點燃的蠟燭放在某一個位置，測出物和像到鏡面距離相等，由這一組數(shù)據(jù)得出“像距與物距相等”的實驗結(jié)論．你認(rèn)為這種方法
不合理
不合理
（合理/不合理），理由是
實驗次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性
實驗次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性
；
（3）用AB表示蠟燭，請在圖中正確作出AB在平面鏡中的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

張群同學(xué)利用蠟燭等器材進(jìn)行了平面鏡成像實驗.

（1）張群應(yīng)該選用________（平面鏡/玻璃板）作為鏡子進(jìn)行實驗，實驗中為使得物像重合，所用鏡子要__________放置；

（2）張群使點燃的蠟燭放在某一個位置，測出物和像到鏡面距離相等，由這一組數(shù)據(jù)得出 “像距與物距相等” 的實驗結(jié)論.你認(rèn)為這種方法______（合理/不合理），理由是________________________；

（3）用AB表示蠟燭，請在圖中正確作出AB在平面鏡中的像.

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012年江蘇省揚州市八年級上學(xué)期期末考試物理卷 題型：實驗題

張群同學(xué)利用蠟燭等器材進(jìn)行了平面鏡成像實驗.

（1）張群應(yīng)該選用________（平面鏡/玻璃板）作為鏡子進(jìn)行實驗，實驗中為使得物像重合，所用鏡子要__________放置；

（2）張群使點燃的蠟燭放在某一個位置，測出物和像到鏡面距離相等，由這一組數(shù)據(jù)得出 “像距與物距相等” 的實驗結(jié)論.你認(rèn)為這種方法______（合理/不合理），理由是________________________；

（3）用AB表示蠟燭，請在圖中正確作出AB在平面鏡中的像.

 

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